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1、20222022年幼儿园保教教学工作计划 2022年幼儿园保教教学工作安排一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，接着以幼儿园教化指导纲要（试行）为指导，学习、领悟、实践新教材，规范教化行为，加大教研工作的力度，不断提高老师队伍的综合素养，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设，更新老师观念，激励老师主动开展教学探讨，深化课程改革，不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神，坚持以全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础为目标，促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研活动，规范教化行为，努力提高幼儿园的保教工作质量。三、详细工作1、加强
2、学习，不断提高自身的理论素养，更新教化观念。（1）、接着组织老师学习领悟新纲要，将先进的教化理念运用到实践工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长，每月完成一篇教化随笔。（2）、领导首先加强自身的学习，刚好吸取有关的教化信息，领悟精神，传达给每一位老师。（3）、做好新老师的辅导工作，确定老师的亮点，真诚为她们供应合理的建议。（4）、加强基本功训练，提高老师自身素养注意对年轻老师的培育，组织开展新老师的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。2、加强老师培训工作，不断完善老师的教化教学实力。（1）外出听课学习，探究幼儿教学的新
3、方法、新途径。本学期我园打算带老师到建新幼儿园及市内其他幼儿园去听课、参观、学习，回来后组织老师研讨、沟通，把先进的阅历运用到自己的教学实践中，不断探究幼儿教学的新方法、新途径。（2）本园内组织老师相互听课，取长补短，提高老师的教学水平。（3）、加强业务学习，主动进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于10节，教化笔记不少于4篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。3、深化园本教材探讨，促进幼儿全面发展。（1）、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。（
4、2）、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量从转变观念入手，以教研为手段，主动探究幼儿教化教学的新方法、新途径。每月组织一次全园的教研活动。每周组织老师相互听课。活动内容有新的教化理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。4、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化。（1）、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按安排实施（除特别状况外），仔细开展区角嬉戏
5、活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。（2）、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强季节性传染病的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。5、丰富教化教学活动，重视家园联系。（1）、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能主动参加。（2）、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。本学期利用三八妇女节、六一儿童节等节日开展此项活动。（3）、增进家园联系，做到家园同步教化，重视对个别幼儿的辅导， 各班班主任应刚好与家长沟通，向家长反馈孩子在园的活动状况，同时可以激励家长对自己或园提建议和要求，从而增进老师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、欢乐的成长。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
