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1、2020全国高考作文题目汇总带范文随着2020年语文高考考试的结束，高考作文成为了人们所关注的热点话题，下面小编给大家整理了今年的高考作文题及范文，欢迎大家来参阅。全国卷阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级
2、计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。历史的“隐形人”任冠青(2011年在山东高考)谈及齐国称霸时期的风云人物，世人多识齐桓公和管仲。就连我这个出生于齐国故土的人士，说到鲍叔时也是语焉不详。因为在某种程度上，他的真实成就实在是太“不可描述”了。齐桓公九合诸侯和管仲贤能改革的光环永驻，历史的滔天巨浪则早已把鲍叔的功绩侵蚀无几。可是今天再看这个故事，最触动我的竟然也是鲍叔这个“隐形人”。有关这段故事，我其实更愿意做
3、个历史的假设：如果鲍叔没有劝谏齐桓公抛却往日恩怨，大度起用几乎要取掉他性命的管仲;如果鲍叔嫉贤妒能，甚至提前预演一番李斯和韩非子那同窗相残的场景，历史又会是怎样的一番走向?我们都知道，历史没有如果。但是在这一场宛若原初状态的思想实验中，鲍叔那不可或缺的时代功用却又被彰显了出来：正是那份大局观念，才让他不至将功名利禄紧紧攥于自己手中，不肯放权;正是他的知人善任和自知之明，才使他主动让贤，不耽于挑剔管仲的小毛病，从而成就管鲍之交的美名;正是他的步步为营，才让两个本来关系相离的个体齿轮紧密地结合在一起，共同奏写了一场前无古人后无来者的激昂奏鸣曲。鲍叔是明智的，他懂得什么叫无用之用，不为之为。功成不必
4、在我，站在“上帝视角”俯瞰，这一点是多么重要。可是回溯到历史的点位中设身处地，真正做到这一点又是多么困难，他必须克服人心的私欲、幽暗与贪婪，甘心屈居后来者之下，把自己从“小我”的茧房中连根拔起，跳脱出时代的争名夺利之外。这两天回看美国现象级音乐剧汉密尔顿，最终杀死汉密尔顿的艾伦伯尔让我心生触动。他们曾经是共赴生死的战友，也曾一路从政、做律师、希望为国家做出贡献。然而随着汉密尔顿这个出身贫寒之士一路担当起更多职责，伯尔的心态却因此失衡，并最终将其杀死。直到最后，他才忏悔道：我应该知道，这个世界是如此之大，足以同时容得下我和汉密尔顿。面对汉密尔顿的天纵大才，伯尔不愿承认，更不愿因此甘当“隐形人”，
5、于是故事的节奏几乎不可避免地向悲剧疾驰而去。与之相比，更显鲍叔所作所为的难得。庄子齐物论有言：枢始得其环中，以应无穷。枢是是使门得以转动的立轴，但它必须套在上下两个环的“虚空”之中才能得以转动。可见，在历史的巨轮中，隐形之“环”是多么不可或缺，而只有那些真正自知、自信、无私之人，才自愿在必要时投身为“环”，为时代添砖加瓦。在现实生活中，每一位坚守岗位的环卫工人，每一位驻守边疆的军人，又何尝不是如此。对此，世人也应该打开心灵的阀门，把一味追随“英雄”的目光稍稍扩展，将心比心地去体悟这些奉献者的赤诚心意。由此，历史才更显温度。我敬仰鲍叔这些历史的“隐形人”，因为他们的目光够澄澈清亮，足以看出时代的
6、趋势与需求;因为他们的胸怀够宽阔博大，于是他们甘愿舍弃青史之名与眼前浮华。全国卷阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”英国诗人约翰 多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参
7、会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。走出喜马拉雅，相逢在世界王钟的(2008年在浙江高考)各位代表，在这段演讲的开头，请允许我分享一个离我们有点遥远，又无比接近的故事。2017年的时候，我第二次前往尼泊尔旅行，当时的计划是走完知名的安娜普尔纳大环线。这条徒步线路的完整长度有200多公里，一般人完成需要两个星期左右的时间，而且需要向导公司的协助。虽然中途经历波折，我们还是顺利地翻越海拔5400米的高山垭口，欣赏到这辈子所看到的
8、最壮丽的雪山景象。就这样，我与尼泊尔的徒步向导建立了联系。在当地，登山协作和徒步向导都是吃香的职业，我联系的向导公司老板，年纪跟我差不多大，手下已经管理着二三十号人，还在中国建立了营销网络。在尼泊尔这个“最不发达国家”，运营这样的公司无疑属于事业有成。但是，突如其来的疫情降临了。我们普通人可能觉得，疫情期间不出行就是了，但对于把旅游视为饭碗的人，这可是灭顶之灾。在尼泊尔这个产业结构比较特殊的国家，疫情对旅游业的打击，更是影响千千万万个当地意义上的小康之家。听说，疫情发生以后，经年累月笼罩在加德满都上空的烟雾，仿佛一夜之间消散，抬头就能看到喜马拉雅山。这对生态环境保护是好事，却向当地社会经济的发
9、展发出了危险的信号。我讲这个故事，旨在说明新冠疫情对全球体系的深刻影响。哪怕是世界上最偏僻、最陌生的角落，也因为这次疫情承受着意想不到的创伤，经营民宿的山民因此丢了生计，甚至喜马拉雅山里的猴子，也因为缺少游客的投喂而消瘦不少。那么，我的向导朋友在干什么呢?失去了生意，很可能意味着这位本来处在当地中高阶层的年轻人，不得不回归务农生活。出乎我意料的是，他做起了一项公益事业，为当地贫困儿童募捐午餐所需的资金。他通过中国的销售人员发动客户募捐，很短时间里就凑集了几万元人民币的善款。这在中国不是一笔很大的数字，但在尼泊尔可以养活一所小学的学生很长时间。从尼泊尔支柱产业受损，我看到了世界经济的紧密联系。英
10、国诗人约翰 多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”这不仅是一句诗意的表达，也是对当下世界各国之间“同气连枝”的客观描述。从现代化的航空产业陷入停滞，到喜马拉雅的山民举步维艰，我看到地球村在面对重大危机时仿佛十指连心。从尼泊尔向导公司老板的身上，我看到了善良与担当在青年一代的投影。遭遇危机之时，他的第一反应不是保全自己，更不是销声匿迹，而是发挥自己特殊的影响力，帮助同胞渡过难关。在最恶劣、最不利于自己的处境中，也总有人能够挺身而出，竭尽所能地帮助身边人。在武汉，在贝尔格莱德，在加德满都，在世界的许多角落，都发生着这样简单而动人的故事。从一笔笔来自中国的善款，
11、积少成多地转化为尼泊尔儿童的午餐，我还看到了人类命运共同体的真挚实践。跨越国界的友谊，消除了人心的隔阂与封闭，留下了一幅幅可堪写入人类文明史的画面。很多人抱憾于国际旅行中断，不能像往常一样说走就走、游历世界，这个时候，把游山玩水的猎奇心转化为关心远方的温情，也是一种“看世界”的方式。“山和山不相遇，人和人要相逢。”走出喜马拉雅，我震撼于造物主的伟力，更为大山深处的自强不息所折服。对于当代年轻人而言，广博的世界观是我们的优势，丰富的履历是我们的筹码。疫情可以阻隔地理的交流，但不能中断人心的交汇，让我们携手努力，共同创造一个相互尊重、兼容并蓄、合作共赢的新世界!全国III卷阅读下面的材料，根据要求
12、写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。你们是即将到来的日子白毅鹏(2013年在河南高考)亲爱的高一年级同学：你面前的，是封写给未来的信，给你们，也给我自己。即将结束高中学业的我，将通过高考，跋涉进大学生活
13、，而你们也将从初中课堂，来到高中校园，开启新的青春征程。作为毕业生，希望你们能享受这段时光，珍惜每分每秒，接下来的话，只写给最好的你们。高中三年，是学业贯穿的三年，从初中到高中，首先要面临学业过渡。进入高中后，除了知识跨度增加，要投入更多精力，想要消化好高中课本，还要积极转变学习方法，不遗余力发起思维革命，思考方法变了，很多学业难题便能迎刃而解。除了向师友请教，对自学要求也越来越高，在高中这个新起点上，我们首先要成为一个善于学习的人。同样，高中三年，你还会收到时间投递给你的自我变化，不仅是知识量的增长充沛，你也在不朽的时光中，重塑全新的自己。长大的样子，藏着你和情绪安然相处的影子。高中生活里的
14、你，要学会疏导学业压力，坦然应对生活挫折，让自己成为扭转生活、熨帖生活褶子的人，在平衡压力的过程中，安放自己的小确幸。未来的三年是属于你们的日子，镌刻着最美好的青春字段。你可能遇到平生最难忘记的老师，也会在考场中相逢最值尊重的“对手”;你可能遇到此生最真挚的好友，也可能邂逅一段懵懂青涩的“爱情”。五彩斑斓的高中生活里，我们要成为一个对学业无愧、对朋友真诚的人，对生活负责，为自己负责。高中三年，注定要把多数时光献给学业，但千万别遗忘生活沿途的风景，要与学业浑然一体、物我两忘，也要能及时从生活抽身，在疏离中反省体悟，留白生活，放飞心灵。在道林格雷的画像中，王尔德展示了一幅奇异画像，这个画像吸附着画
15、像主人公的生活，也纵容着画像主人公的欲望。现实生活中，同样存在这样一幅画像，它映刻着你的模样，也映照你的心灵信念。这幅画像的样子，是你选择过上什么样的生活，又继而成为什么样的人。希望少年能牢牢攥住高中三年时光，成为一个自主学习的人，因为身处终身学习时代，学习再也没有完成时;希望少年珍惜父母羽翼下的生活，做个听妈妈的话的“宝宝”，因为待你结束高中生活，便要与故乡“两清”，渐行渐远的时空距离，只剩下梦里不知身是客的乡愁游子;希望少年不只把“身体是革命的本钱”挂在嘴边，要在行动的步伐上，做个热爱运动的人，一个体魄坚强、意气风发的少年。不好意思，就这样把高中生活摊开在你面前，然而三年时光的异质多彩，青
16、春岁月的五彩斑斓，任凭语言华丽也难穷尽其妙，剩下的留给信前的你们，希望你们用百倍的放大镜，放大高中生活的可能性，在慢慢体验中移步换景，在细细品味中柳暗花明，挥墨绘就你们的人生自画像。永不毕业的高三同学_020年7月7日全国新高考卷阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。疫情带来“社交距离”，也让我们的精神在联结中重聚杨
