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1、导师会议纪要范文3篇 高等学校或探讨机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的老师或科研人员。例如：探讨生导师，本文是学习啦我为大家整理的导师会议纪要范文，仅供参考。导师会议纪要范文篇一： 为了进一步推动人才队伍建设，加快人才培育，为公司发展、建设培育急需的人才，公司与xx年12月底开展了导师带徒活动。为了检查导师带徒活动效果，推动导师带徒工作迈上新台阶，促进青年员工健康快速的成长，做到刚好总结，加强阅历沟通，xx年4月12日下午，公司召开了xx年第一季度导师带徒考核会议。 纪要如下： 会上首先，谢经理对4月11日的工厂学员的技能测评作了总结点评，其中李文轩和王庆庆两位学员表现较好，基本上达到
2、了目标;其次，各位学员分别对第一季度的学习状况进行了汇报，并指出自己的优缺点，接着导师对学徒赐予点评，并指出他们的徒弟学习中要留意的事项，以及要改进的地方，之后考评小组对学员进行了有针对性的提问;总经理做最终总结，号召大家向表现较好的师徒学习，指出了第一季度的传、帮、带中存在的问题，并提出下一季度的工作要求。 一、 存在的问题： (一)学员导师的思想相识不到位，师徒双方要求不严格，重视程度不够; (二) 大部分的学员缺乏主动性，比较浮躁、懒散、不细心; (三) 学员基础较差，没有好好利用业余时间，理论学习不够; (四) 缺乏实践，操作实力较差。 二、 下一季度的工作提出的要求： (一) 师徒要
3、相识到位，充分做好具体且切合实际的学习安排，师傅要多关切徒弟; (二) 要勤奋、踏实，注意实践，主动主动，多学多练，擅长总结，找原有资料以及别人做好的资料进行分析学习，刚好发觉自己的缺点与不足; (三) 充分利用业余时间，有一个好的心态，多与人沟通沟通，培育团队精神，留意向别人学习，同时要加强理论学问的学习; (四) 要有安排、有目的的学习，注意理论和实践相结合; (五) 上一季度没有完成的任务尽快完成; (六) 尽快完成下一季度的学习安排，并严格根据安排执行。 与会人员： 请 假： 主 持 人： 综合办公室 20xx年x月x日导师会议纪要范文篇二： 开展单位：中铁一局五公司精测队 开展地点：
4、五楼会议 时间：20xx年x月x日 主持人：周建军 与会人员：周建军、周建东、谯生有、曹文科、周科、陈林、李云龙、赵栋、赵佳楠、白芝勇、王斌勇、超群、杜刚、王亮亮、同瑞、苏东波、王小龙、许玉和、赵玉明、赵宝柱、郭顺民、陈平、彭涛、文莉蓉、蔡卫军、陈虎、赵晓明、雪宁、孔令华、郭玮、丁春亮、李补新、杨小勇、吴换龙、朱峰、张毅、刘勇志、刘军杰、寿海峰、熊晨、熊佩、谢尚民、黄勇、宋祥意、肖远军、王宇共46人 会议内容： 为加快我精测队技术人才的培育，依据公司全面开展xx年导师带徒有关工作的通知，8月1日，在公司领导的关切支持及团委的组织下开展了导师带徒活动。 现将此阶段活动内容总结如下： 一、 导师带
5、徒活动的意义。首先由精测队总工谯生有对导师带徒这项活动做了重要讲话，介绍了导师带徒活动的基本状况及开展此项活动的意义。公司精测队具有工作任务重、环境恶略和人员流淌性大的特点，通过导师带徒活动进一步强化基础管理、切实提高测量技能、充分激发员工工作热忱，使员工能尽快适应本职工作。我队领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师，13名新员工依据自己所学专业级今后所在岗位进行探讨和分析后，分别与11名导师签订了师徒合同。签订师徒合同后，推行了实操实习和导师亲自指导。师傅要本着仔细负责，知无不言的精神，支配徒弟到一线工作，使之熟识详细的规范要求，娴熟操作各类仪器，并在这个过程中熬炼意志，使之
6、真正投身于国家铁路建设中。徒弟要本着虚心，吃苦耐劳，不懂就问的精神，争取以最短的时间适应本职工作，力争在活动结束后，向公司递交一份满足的答卷。 二、 加强思想教化。加强思想教化和引导，导师不仅带技术，还要带思想。近几年招收的新员工，社会阅历、人生阅历还不成熟，这就须要导师在个人情感，日常生活，思想政治立场上等方面对他们进行点拨和指导、帮助，并且适时进行思想教化和引导。同时还要提倡岗位奉献精神，让新员工一起先就树立起爱岗敬业，扎实工作的意识。 三、 主动提倡岗位奉献精神。测量工作常常漂泊在外，特殊辛苦，因此导致很多新员工不堪忍受，中途跳槽、转行等事情时常发生。我队领导留意把新员工的思想统一到企业
7、发展理念和思路上来看，强化标准意识、规范意识、执行和落实意识，要求新员工从基础做起、从基层成长、扎实走好每一步，打牢基本功的意识，促进新员工酷爱企业、奉献岗位、立足基层、扎实工作氛围的形成。 四、 师徒各自起誓及现场签订师徒合同书。 导师带徒活动的开展充分发挥了广阔青年员工在企业标准化、规范化管理中的作用，通过此次活动争取结出更加丰硕的果实，为企业培育越来越多的优秀人才。导师会议纪要范文篇三： 时间：xx年11月26日 一、导师见面会环节 同学们谈自己半年来高校感想 导师解答同学们提出的疑问 二、详细内容 刘老师：今日这场见面会，是其次次见面会了。由于时间较紧的缘由，主要进行两个环节，首先是同
8、学们谈谈自己半年来的感受，然后我对同学们提出的疑问进行相关解答。想必大家对高校有所感受，有哪位同学第一个上来说说自己的感受，向大家共享一下。 林军：那就我吧，首先我本以为高校很轻松，但其实不然。学习生活及部门工作都很忙，而且许多同学忙于社团工作而忽视学习，导致学习时间比平常少许多。至于班级，感觉很团结，关系很融洽。但不提倡全天候想要融入集体，因为高校时个人是较为独立的。个人应当熬炼一下自己的独立实力，不要太过依靠集体。 吴楠：进高校半年来，在社团、部门及日常生活中，我个人觉得，你可以不重视高校，但你必需重视高校身旁的一些东西，在高校要学会做人做事，注意身边的每一个人，并要有必要的学问。 刘树宏
9、：这半年来的高校生活，感觉现实中的高校与自己想象的高校生活相差很大。原本认为高校不用学语文，不用学数学，做自己想做的事。现在却发觉不一样，成天很忙的样子。高校，我觉得可以广交人脉，相识许多人，这些人可能在以后的生活可予帮助。其次，高校是个开阔眼界，开阔视野的地方，可以增加个人的学问以及处理事情的实力。高校因此也是个熬炼人的地方。塑造人得性格，实力，价值观等。 张青山：我作为一个从北方河南来的人，其实早就在中学的时候就想来广商，想来南方这里熬炼一下自己。因为南方人性格比较外向，这里的实践的机会较多，经济发达。所以认为是个熬炼自己的好的选择。使自己的性格变得外向，自己的实践实力得到提升。而我这半年
10、来的感受是：在高校，我许多事都安排的很好，哪天做什么，周末做什么。但却发觉很难执行，一是被许多突然的事打乱安排，二是对诱惑的反抗实力弱，经不起诱惑，例如电影，电视，打嬉戏等。因此我觉得高校应当好好规划，不肯定要太过详细，可以定一下每周的甚至是每月，每学期的目标，同时增加自控实力。 杨桂莹：进入高校半年来，现实的高校生活与想象的高校生活相差很大。原本认为自己在高校生活中应当是很主动，很努力地奋斗，每天学习。应当是那种向上主动的生活。但是，自从电脑来了以后，经受不住许多诱惑，例如追连续剧，看电影，上网，每天都会在电脑旁守着。陷入诱惑中，不能自拔。然后我感觉这样不行，我就去图书馆，虽然刚起先也不知道
11、在看什么，但后来就渐渐会好的。我想送大家一句话：远离电脑，不管什么书，多看看，因为开卷即有益。 董锐：常常听到人说不知道该干什么，要什么，受不住诱惑。我个人觉得首先要明白自己，清晰自己目标，找准自己的目标。目标知道是什么了就知道该干什么，什么不该干。也就不会说经受不住诱惑。还有，在这里我也想送大家一句话:高校拒绝平凡! 曾锐洁：这半年来，我觉得进入社团主要是为了熬炼自己的处事的实力，为人的实力。驾驭肯定的人脉，同时不要盲从，要有自己的主见。不能跟别人比，不要有自卑，看看自己与刚进入高校时有什么进步，同时要建立长远的目标，抓紧空余时间来一点一点实现自己的目标. 周锐：身为班长，可能感觉有所不同。
12、我认为进入高校以来自己的处理事情的实力得到加强，学会怎样驾驭学问。这与中学所学的不同，我想以现在的学习实力在中学学习肯定可以考个更好的成果。因为中学注意学问，高校注意实力的提高。其次个是我觉得学习无处不在，不肯定要用看书的方式，电视剧，电影甚至是个别嬉戏中也能学到学问与实力。比如看肥皂剧时，可以想一下为什么要这要设计情节，这样设计会有什么好处。剧中的角色有什么优缺点，哪些是我们须要回避的，哪些是须要我们学习的。而不是仅仅是为了消遣，要作个有心人。只要有心，就能学到许多东西。我始终把到处留心绝学问作为我得座右铭。也希望大家也可以做到。第三个是我觉得个人实力的增长是个潜移默化的过程，虽然现在我们感
13、觉不到自己的实力有什么增长，但是与以前相比确定是有所提高的，因为学如春日之苗，不见其长，日有所长。 李映春：我觉得上高校后，发觉自己就会变得很懒，想放松一下自己。每天都觉得睡眠不够等。其次就是进高校后，发觉情侣泛滥，每天都能见到情侣，在一个地方见到XXX和XXX在一起，在另外一个地方又见到XXX和XXX在一起。感觉单身的上不起。 刘老师总结： 首先同学们感觉落差大是正确的，因为每个学校的文化底蕴不同。例如清华，北大，每摘取一片叶子有可能就是一个故事。要把每一次旅行当作是一次新奇的满意，只有经验了才知道。 其次高校诱惑的确诱惑许多，许多事情都不如意，也有许多心情，例如空虚、无聊。但是存在即合理，
14、看用什么方法去处理。学习也是没有方式，没有场地，可以通过书籍，电影，甚至是嬉戏。例如有些嬉戏你看了三国演义后会想想怎样排兵布阵会更简单击败敌人，这在不知不觉中也是一种实力的提高。 第三是我想告知大家，高校时独立的，自由的，拥有选择的。独立是指大家在高校中更独立的处理事情，许多事情都是自己确定的，要自己衡量利弊。自由的是说思想是自由的，你可以否定历史，否定书，但必需有道理。经验没有对于错，只有有无道理之分。自由建立在读书与合法的基础之上。而选择是说大家要选择什么就要找到自己的爱好点，例如某人喜爱动漫，就可以多支配时间来练习画画。有些人喜爱练字就可以支配时间段练字。在找到自己的爱好之后，然后选择怎
15、样去做。 还有读高校后既是学问分子，学习英语、数学是必需得，且管理学是须要学习数学与英语的。许多须要数学来推导。数学与中学的数学不同，中学的侧重在数，高校的数学侧重在学。不管怎么样高校最基本的要求每科是不挂科，按时毕业，不在高校时期留下污点。 许多同学问高校四年怎样规划，我现在大致说一下高校四年的支配： 大一：提高综合素养。读书好的人进入社会后不肯定做得好，因为其中有一部分人的心;理素养、实践实力不能跟的上。例如公务员，学的学问与以后的工作实力不肯定相等，但读了高校可以变得聪慧。所以大一要各方面素养都要提高，学习实力、组织实力、实践实力、表达实力、思维实力等的提高在大一可以恶补以前没做或少做以及感爱好的事。例如每天坚持写一篇博客，坚持三四十年，最终也是一种财宝。 大
