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1、初中德育活动课教案 篇一：初中德育活动课教案 初中德育活动课教案；班级：八年级（一）班、班主任：张秀梅；标题：“学会感恩，感恩是一种美德”；一、活动目的：如今的学生，普遍患有“情感冷漠症”；设想与构思在这节班会里，利用多媒体课件，播放爱与；活动过程一、引入；孟郊游子吟导入（课件）；二、感受父母的爱，播放6个画面，；画面一：不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你；画面三：有如此几个故事父母给子女的爱 初中德育活动课教案 班级： 八年级（一）班 、班主任：张秀梅 标题： “学会感恩，感恩是一种美德” 一、活动目的： 如今的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，
2、贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生报答爱心的良知，并引导学生通过体悟，明白得“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。让学生明白心存感恩，就能理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸。心存感恩，有利于良好的人际关系的建立。感恩是一种生活态度，一种擅长觉察美并欣赏美的道德情操。 设想与构思 在这节班会里，利用多媒体课件，播放爱与被爱的画面，讲述世间爱的伟大、无私。通过讨论，让学生体悟本人四周的爱和如何报答爱，讲述他的感悟。在过程中，配以歌曲和诗歌朗读深化爱的意义。通过整节班会，教育学生知足惜福，心存
3、感恩，擅长觉察事物的美妙，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的悲欢离合。让感恩成为一种生活态度，一种美德。 活动过程一、引入 孟郊游子吟导入（课件） 二、感受父母的爱，播放6个画面，画面一：不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地点，你愿用本人的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何报答? 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 画面二：父爱是山，不管你有多大的困难，他总是你依托的屏障；父爱是路，不管你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 画面三：有如此几个故事 父母给子女的爱是无私的，是不求报答的。父母给予我们生命，教会我
4、们做人的道理，给予我们好的学习环境? 活动过程： 画面四：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把小孩抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 2003年2月，60岁的父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可本人没命，也不能看着你死！ 画面五：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然觉察儿子的右手已在黑熊的嘴里，把小孩手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，
5、一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。 2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。无望的挣扎中，黎文钢困难地打碎了窗玻璃，预备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。 画面六：在亲情的观念里，磨练显得是那么的微缺乏道，那么的不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那确实是：让我们爱着的人幸福。 学生发言：说说你感遭到的四周的爱 三、诗歌朗读妈妈 您是我的最爱一个人的诞生两份满心期待的祝愿三月春晖的伟大妈妈 您是我生亲切的爱无常 无情 无不在生老病死是生命的四季 温馨 平和 温存着春意盎然是充满母爱的五月六
6、朵康乃馨 献给我的母亲 妈妈您的笑容 是我一生中最大的幸福七千次的日月轮替 无情光阴刻画在您额上 好不忍心 八的八次方我爱您也报不完您给的无私奉献的宠爱九种成份的维他命 愿您和老爸长命百岁到白头妈妈您的健康 是我一辈子最大的愿望十乘十的结合 百分百的圆满人生 十一日是把爱说出来的日子我要用十二万分的爱真情告白父 亲在/走过漫漫人生的一段路后/觉得世界大了 /地球大了 / 我们/也大人生年轮的风霜使父亲的脸/充满了沧桑 但父亲/永远是我心底的依托永远/是我心中的天地我亲爱的父亲我好想拉着你的手 就像小时候望着你慈祥的脸庞心底涌出无限的依恋亲爱的父亲尽管我没有对您说/我爱您 但我的爱/已经深深地植
7、入了骨髓随着日月一起发光让爱/伴随一生由于/是您/给了我生命 您转身的背影里我感遭到了坚韧从您坚实的双肩上我看到了生活的力量确实是再苦/再累 您的脸上/总是挂着温馨不声不响 您的眼角平添了皱纹我的父亲 我最尊敬的人啊 人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿子我没有做够央求您呀下辈子 还做我父亲 四、体悟报答恩情 画面6个（多媒体）画面一：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。 如今，“学会感恩”已经被写进了2005年8月3日正式公布的新版本上海市中学生守那么，成了中学生必需要遵守的行为标准。 画面二：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯粹，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母亲对他管教特别严
8、格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得惊奇，征询道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感受不到疼痛，明白母亲身体衰退，体力微弱。因此伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他特别孝敬母亲。 画面三：花木兰孝敬父母，女扮男装，代替父亲出征打仗，奋战杀场十二年。 画面四：朱德对母亲特别亲爱，在他的母亲的回忆中感谢母亲教给他的消费的知识和革命的意志。 画面五：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成
9、功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。 画面六：教师的心,和父母一样. 父母给了你生命,教师给了你灵魂.父母给了你肉体,教师给了你思想. 活 动 过 程 愿天下的小孩孝敬父母,愿天下的学子爱戴教师. 学生考虑发言：你要如何报答四周的恩情。 五、欣赏诗歌：感谢 感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。 感谢协助你的人，由于他们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于他们给你平和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力量。感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。 感谢钟爱你的人，由于他们让你体会爱情的宝贵。感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志； 感谢绊倒你的人，由于他强
10、化了你的双腿；感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧； 感谢藐视你的人，由于他觉悟了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。 凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！ 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；假设在我们的心中培植一种感恩的思想，那么可以沉淀许多的急躁、不安，融化许多的不满与不幸。感恩会使生活变得更加美妙。 活动反思 此次活动课过程中，学生都心潮崎岖，一些学生还泪流满面。对学生触动特别大，收到了特别好的效果。通过学生的发言，可以看出他们初步明白得了“受人点滴之恩，当以涌泉相报”的道理。学生收获颇丰。篇二：初中德育实践课教案 初中德育实践课教案 德育活动课教案 标题
11、学会宽容 目的 引导学生明确对别人宽容的重要性，理解宽容的原那么。 一、 设计与构思 1、什么是宽容2、宽容的意义3、宽容的原那么4、自省自查 二、 预备过程 1、 由班长负责，组织班干部讨论施行方案，确定主题和主持人。 2、 主持人按照施行方案，把意图告诉同学，发动大家积极参与并有所预备。 过程及内容 一：导入： 同学们，你想拥有朋友吗？ 你想拥有一个和谐，良好，温馨的学习生活环境吗？ 你想拥有温馨，融洽，亲切的人际关系吗？ 你想今后学业有成吗？ 那么请你学会宽容。 二：什么是宽容：（你是如何样理解宽容的？） 1 几个同学发言，谈本人对宽容的理解。(略) 2 师总结宽容的定义：宽容确实是指人
12、的度量大，心胸开阔，待人宽厚。 3 师读：大英百科全书对宽容的解释：容许别人有行动和推断的自由，对不同于本人观点的见解，应耐心公正地容忍。 爱因斯坦：宽容意味着尊重别人不管哪种可能的信念。 有人赞美说：宽容是在荆棘中生长出来的谷粒。4 学生读楚庄王宽宏大量的故事。 5 学生谈听完故事的方法，谈楚庄王此事处理得如何。 6 学生举例：历史上宽宏大量的故事。 7 两个同学表演：“一同学撞了对方”。 8 同学谈上述表演可能出现的情况。 9 看大屏谈假设实际生活中出现以下类似情况，将如何处理。 三: 宽容的意义：（为什么要学会宽容） 1 几个同学谈宽容的意义。 2 总结宽容的意义： 1）宽容不仅是检验一
13、个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要征询题。 2）一个人假设能谅解别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。 3）宽容是交友之桥。人们总是爱和厚道的人交朋友。人们常说：“腹中天地阔，常有渡船人.” 4) 宽容有助于人际关系和谐。它能给人以平和，感化和醒悟，它能缓解人与人之间的矛盾冲突，甚至化干戈为玉帛。 四：宽容的原那么： 两个同学表演“作弊” 同学谈对一同学同意另一同学抄的看法。 师总结：俗话说得好，“大度弥勒佛能容天下难容之事”，但是弥勒佛也是逞恶扬善的。也确实是说宽容一定要适度，宽容要有一定的原那么。宽容
14、不是无原那么的宽厚，也不是姑息养奸，更不是助纣为虐。因此，我们“对君子要宽，防小人要严”，同时同损人利己者进展斗争。 五：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。（几个同学发言略） 六：学生读你想拥有朋友吗请宽容 七：教师总结：法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们本人一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美妙的通行证！同学们，让我们把本人锻炼成为一个具有豁达大度，宽阔胸怀的人吧。篇三：小学德育活动课 小学德育活动课教案 活动目的： 针对班级体学生之间缺少理解，关爱的现象，按照今后竞争呼唤合作型人才这一需求，通过讨论交流
15、、小品、做友谊卡?激发情感体验，协助学生打欢乐扉，进展心灵的沟通，协助学生英勇面对并正确处理与同学之间的矛盾，增进友谊，使学生深化体会朋友之间沟通、理解、宽容的重要性。 活动预备： 1、多媒体。 2、歌曲朋友、友谊歌。 3、铅画纸、篮球、有关友谊的格言。 活动过程： 一、创设情境，引入主题。 1、播放周华健的朋友歌，听完后征询：这首歌让你想起了什么？（我想起了 我的好朋友。）能向我们介绍认识你的好朋友吗？你为什么喜欢和他（她）交朋友啊？ 2、点题：你对你的朋友那么理解，我想你们平时相处一定特别好，能告诉我们大 家你和朋友相处的秘诀是什么吗？ （按照学生答复师归纳板书：真心相处） 二、出谋划策，掌握生活的智慧 导语：舌头和牙齿这么好，也有打架的时候，那么朋友之间也难免会出现矛盾。我们班谢家浩就有过如此的经历，我们一起来看看好吗？ 1、出示课件： 谢家浩丢了一块橡皮，正好看到他的好朋友小明有如此一块橡皮。谢家浩看到了，就说：“小明
