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1、北京肖林中学高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有氧呼吸的反应阶段中，不发生在线粒体中的过程只有-（ ）AH传递给氧气生成水BC6H12O6分解为丙酮酸和HC丙酮酸分解为CO2和HDADP与磷酸结合形成ATP参考答案：B2. 父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是（ ） AX染色体上的显性基因 B常染色体上的隐性基因 C常染色体上的显性基因 DX染色体上的隐性基因参考答案：A3. 一个转运RNA一端的碱基序列是CUG，则它搬运的氨基酸所对应的DNA模板链的碱基序列是ACTGBGCUCG
2、ACDCAG参考答案：A4. 现代生物科技中，下列处理或操作正确的是（ ）A.把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内B.在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理C.将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸 D.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子参考答案：C略5. 血糖平衡对维持机体正常生命活动具有重要作用，下列相关叙述错误的是 A. 人体处于低血糖状态时，主要通过增加胰高血糖素的分泌使血糖恢复正常 B. 人体若长期处于高血糖状态，可能原因是胰岛细胞受损 C. 胰岛素可通过促进脂肪细胞摄取和利用葡萄糖来降低血糖浓度 D. 人体细胞
3、膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖参考答案：B6. 如图1为某生态系统的碳循环示意图,图2表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,相关叙述正确的是A. 图1表明该生态系统中的食物链共包括两个营养级B. 图1中所有生物生产的有机物能量都最终来源于太阳能C. 图2中能量传递效率的计算方法为次级消费者摄入量除以初级消费者摄入量D. 图2中A表示初级消费者同化的能量,即储存于生物体内的能量参考答案：B【分析】分析图1，表示光合作用，表示碳元素在食物链（网）中的传递，表示呼吸作用，表示分解作用，表示化石燃料的燃烧。分析图2：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营
4、养级同化的能量；B表示用于生长、发育和繁殖的能量；C表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量。【详解】图1表明该生态系统中碳元素可以通过植物流向动物，但不能说明只含有两个营养级，A错误；图1中所有生物生产的有机物能量都归根结底都来源于生产者固定的太阳能，B正确；图2中能量传递效率的计算方法为次级消费者固定的能量除以初级消费者固定的能量，C错误；根据以上分析已知，图2中A表示初级消费者同化的能量，包括呼吸消耗的能量、流入下一营养极的能量、分解者利用的能量和未被利用的能量（储存于生物体内的能量），D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的物质循环和能量流动的相关知识点，能够根据图形分析图1中各个数
5、字代表的过程的名称、图2中各个字母代表的能量的种类。7. 某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻，他的大脑受损的区域可能是A. W区 B. S区 C. V区 D. H区参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对大脑皮层言语区的相关知识的识记和理解能力。【详解】W区为书写性语言中枢，由题意信息不能确定大脑某个部位受到损伤的某人，其W区的功能是否正常，A错误；该人能用语言表达自己的思想，说明其运动性语言中枢（S区）功能正常，B错误；该人读不懂报刊上的新闻，说明其视觉性语言中枢（V区）受损导致其功能异常，C正确；该人能听懂别人的
6、谈话，说明其听觉性语言中枢（H区）功能正常，D错误。【点睛】解答本题的“突破点”在于抓住题干中“能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻”这一信息进行发散思维，结合所学“大脑皮层言语区的功能”的知识展开联想逐一分析各选项。8. 人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是 ( )A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏，使毛细血管通透性增大C饮食过咸，导致血浆渗透压过高 D淋巴结发炎，淋巴回流受阻参考答案：C9. 下图表示神经纤维的模式图，若在刺激点处施以刺激，会引起膜内外a、b和C之间形成局部电流，有关的电流方向是（ ）
7、A膜内的电流方向是ba，膜外的电流方向是abB膜内的电流方向是ab，膜外的电流方向是baC膜内的电流方向是bc、ac，膜外的电流方向是cb、caD膜内的电流方向是cb、ca，膜外的电流方向是bc、ac参考答案：D略10. 下图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是 A若切除Y，则丙的分泌量不变 BX和Y之间仅通过体液调节相联系 C若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小 D甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用，这属于人体的负反馈调节 参考答案：C11. 下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述正确的是
8、( )A结构上看，二者都有单层膜B功能上看，二者都与细胞的能量代谢有关C从所含的物质上看，二者都含有相同的物质D从分布上看，二者在所有的高等植物细胞内都有参考答案：B12. 以下关于实验的描述中正确的选项数共有（）本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现红黄色沉淀蛋白质溶液用双缩脲试剂混合溶液鉴定呈紫色洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是适时取材、解离、漂洗、染色、制片观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，看到最多的细胞是处于分裂前期的细胞观察黑藻细胞的细胞质流动时，标志物是液泡在叶绿体中色素的提取与分离实验中，滤纸条上从上到下依次是黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色4条有颜色的带A1项B2项C3项D4
9、项参考答案：A【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【分析】阅读题干可知本题是关于课本实验的描述，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：蔗糖属于非还原性糖，不能用本尼迪特试剂鉴定，错误；蛋白质溶液用双缩脲试剂鉴定呈紫色，但不能混合使用，必须先加入双缩脲试剂A，振荡均匀后，再滴加双缩脲试剂B，错误；洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是适时取材、解离、漂洗、染色、制片，正确；观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，看到最多的细胞是处于分裂间期的细胞，因为在一个细胞周期中，细胞间期的时间最长
10、，错误；观察黑藻细胞的细胞质流动时，标志物是叶绿体而不是液泡，错误；在叶绿体中色素的提取与分离实验中，滤纸条上从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色4条有颜色的带，错误所以描述正确的只有故选：A【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理13. 下列关于基因频率、基因型频率的叙述，正确的是A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1B基因型Aa的个体自交后代中，A基因的频率大于a基因的频率C一
11、个种群中，某一个等位基因的数目占个体总个数的比例叫做基因频率D因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：A14. 在现代生物工程技术中，研究方案不能实现其目的的是()。参考答案：C15. 运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（ ） 植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养转基因植物的培养A B c D参考答案：B16. 鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为A 芦花雄鸡和非芦花雌鸡 B 非芦花雄鸡和芦花雌鸡C 芦花雄鸡和芦花雌鸡 D
12、 非芦花雄鸡和非芦花雌鸡参考答案：B17. 下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是( )A. 在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C. 植物组织培养的目的都是获得完整的植株D. 植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素参考答案：D在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都不发生改变，A错误；植物细胞表现出全能性的条件有：离体、一定的营养条件、无菌、适宜的外界环境等，B错误；植物组织培养的目的不一定是获得完整的植株，也可能是获得细胞代谢产物，C错误；植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素(
13、生长素和细胞分裂素)，D正确。18. 人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA 目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是()A过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB要用限制性内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C如果受体细胞是动物细胞，过程可用农杆菌转化法D过程中用的原料不含有A、U、G、C参考答案：B19. 从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是 A完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，
14、也属于“生命系统”的层次 C“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A20. 某动物种群中基因型为AA、aa的个体比例分别为20%、40%，若该种群的雌雄个体间自由交配，则子一代中A的基因频率和Aa的基因型频率分别是（）A40%、24%B40%、48%C60%、48%D60%、24%参考答案：B【考点】B5：基因频率的变化【分析】1、基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率2、自由交配不改变种群的基因频率【解答】解：该动物种群中基因型为AA、aa的个体比例分别为20%、40%，则Aa的个体所占的比例为40%，A的基因频率=
