《七年级生物上学期知识点总结5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上学期知识点总结5（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级生物上学期学问点总结班次；姓名：祝同学们学习每天向上！第一单元第 1 章1、自然界是由 有生命的物体 和没有生命的物体 组成的，有生命 的物体称为生物；2、生物的特点：生物体有 肯定的结构（除病毒外都由细胞构成） ；生物体能够由小长大 ；生物体有 新陈代谢 作用（吸取养分物质、排除废物） ；生物体能 繁衍后代，并有遗传和变异 现象；生物体对外界刺激能够作出肯定的 反应；生物体都能 适应肯定的环境，也能 影响环境；3、除病毒外，生物都是由细胞组成的；细胞是生物体生命活动的基本单位；4、生态因素 是指环
2、境中直接影响生物生活的各种因素，它包括非生物因素 和生物因素 ；5、非生物因素包括 阳光、水分、温度、空气和土壤 ；6、生物因素影响某种生物生活的其他生物；7、生物和环境的关系是 相互影响 ， 相互作用 ；生物的生存 依靠肯定的环境；8、生物学是指讨论 生命现象 和生命活动规律 的科学；第 2 章9、右图是显微镜结构示意图，请写出：1-镜座2-镜柱3-镜臂4-镜筒5-目镜6-转换器7-物镜 8-粗准焦螺旋9-细准焦螺旋10-载物台11-光圈12-反光镜其中最重要的结构是 5目镜 和7 物镜 可以调剂光线强弱的是 11光圈和12反光镜试验室内光线不强时，对光时，应挑选大光圈 和凹面镜；显微镜目镜
3、上刻有“ 10x”字样，表示 _放大倍数为10 倍；如使用这一目镜， 同时使用 10的物镜；就被观看物体被放大100 倍；如改用 40的物镜，就视野中的细胞数目比原先少，视野变 暗，物像变大观看目标在视野的左上方 ，要将观看目标移到视野的正中心，应当向左上方 方向移动玻片；如目标在视野 右下方 时就需向 右下方 方向移动玻片；假如把印有“ b”的玻片放在显微镜下观看，看到的物像是_q ；假如发觉视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？污点的位置可能位于目镜、物镜或者装片上，相互转动，谁动在谁上边；当镜筒在下降过程中，眼睛要凝视物镜，以防压碎玻片 ；镜筒上升过程中，要用左眼看目镜， 当看到物像时，
4、 停止转动粗准焦螺旋， 而调剂 细准焦螺旋 是物象变清楚；10、制作植物暂时玻片标本的步骤是：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸 用于制作暂时玻片标本的生物材料必需是薄而透亮；染色用 稀碘液；盖片时先让盖玻片一侧接触水，再缓慢放下，可以防止气泡的产生 ；第 1 页 共 9 页 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -11、科学探究通常包括 提出问题、做出假设、试验、得出结论、和表达、沟通 等方面；试验 是验证假设的基本途径， 主要包括制定方案、实施方案等方面；全部的试验都有变量 ，在对比
5、试验中，除了变量 不同外，其它因素都相同 ；其次单元第 3 章1、植物细胞结构基本相像，都包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核 ；2、乙图是植物细胞结构示意图请先填写的名称及其功能，其中的作用是支持和爱护 的作用是 光合作用的场所的作用是 与细胞吸水和失水有关的作用是 新陈代谢的主要场所 的作用是 与遗传有关的作用是 掌握物质进出细胞的作用是 呼吸作用的主要场所 ；3、人和动物细胞的形状和大小也有差异，但人和动物细胞的结构基本相像，具细胞膜、细胞质 和细胞核 ；请填写 -的名称；4、.植物细胞与动物细胞的区分是,植物细胞有细胞壁、叶绿体 和液泡；5、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：细胞膜、细
6、胞质 、细胞核 和线粒体 ；6、遗传物质主要存在于 细胞核 中，细胞核里含有 染色体 ，在每种生物的体细胞内，染色体的 形状，结构和数量都是肯定的；染色体的主要成分是DNA 和蛋白质， DNA 是主要的遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，掌握生物体的形状结构和生理特性； 7、生物体的生长现象与生物体细胞的分裂和生长有关；8、细胞分裂是指 一个 细胞分成两个 细胞的过程，其结果使细胞 数目 的增多；9、细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构 和功能 上向着 不同方向变化的过程，其结果是形成了 不同的组织 ；10、组织是指形状 相像、结构 相同、具有肯定 功能的细胞群；11、填写下表：名称功能举例植爱
7、护组织爱护叶表皮养分组织养分叶肉、果肉输导组织疏导水分、无机盐和有机物根、茎、叶中的导管和筛管分生组织分裂形成新细胞根、茎、芽的顶端机械组织支持，承担机械压力上皮组织爱护、吸取皮肤的表皮层肌肉组织运动骨骼肌神经组织接收刺激、产生兴奋、传导兴奋脑脊髓结缔组织养分、连接、支持血液物组织人体组织第 2 页 共 9 页 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 章12、草履虫进行分裂 生殖；草履虫具有应激 性，能够趋向 有利刺激， 躲避 有害刺激；通常草履虫分布在培育液的 表层 ；食物泡具
8、有 消化食物 和吸取养分的功能；伸缩泡具有排泄废物 的功能；表膜具有呼吸和排泄的功能；纤毛有 旋转运动 的作用13、变形虫依靠 伪足运动和摄食；14、器官就是由不同的组织根据肯定的次序联系起来，形成具有肯定功能的结构；绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成；其中养分器官有根、茎、叶， 生殖器官 有花、果实、种子；15、系统 是指人体的不同器官，根据肯定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构；人体具有运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系 统、消化系统、呼吸系统和生殖系统等八大系统， 神经系统 和内分泌系统 起着主要调剂作用；16、人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统个体
9、；植物体的结构层次：细胞组织器官植物体；17、植物体与人体的结构层次的相同点是都具有细胞、组织 和器官，不同点是人体的结构层次中具有 系统，而植物体不具有；1、种子由 种皮和胚组成；第三单元第 5 章胚的组成是 胚芽、胚轴、胚根和子叶；我们食用大豆时， 主要食用的是 子叶，食用小麦时，主要食用的是胚乳 ；1、种子的结构（大豆等）种皮（爱护）子叶（贮藏养分） 胚芽（发育成茎和叶）胚（新植株的幼体）胚轴（发育成连接根和茎的部分）胚根（最先突破种皮发育成根）玉米、小麦、水稻等植物，仍有贮藏养分的胚乳；2、种子萌发需要的条件：（ 1）外界条件： 肯定的水 、充分的空气 、相宜的温度 ，（ 2）自身条件
10、：胚是完整的且有生命力的；3、种子萌发的过程：胚根发育成根 ，胚芽发育成 茎 和 叶，胚轴发育成连接根和茎的部分 ， 子叶或胚 乳供应各部分发育所需的养分物质；4、填写下表：第 3 页 共 9 页 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -大豆种子玉米种子相同点都有 胚和种皮子叶 2 片， 子叶不同点储存养分物质子叶 1片， 胚乳储存养分物质5、植物根的生长具有 向地性， 向水性和向肥性；6、根的生长主要是 分生区细胞的分裂 和伸长区细胞的伸长 的结果； 根尖成熟区是根吸取水和无机盐的主要
11、部位；78、陆生植物吸水的主要器官是根，根吸取水主要在 根尖_进行；成熟区的吸水才能最大；8、当根毛的细胞液浓度 大于土壤溶液浓度时，根毛就吸水，液泡 膨胀；当根毛的细胞液浓度 小于土壤溶液浓度时， 根毛就失水， 液泡缩小，这就是给植物施肥过多会显现 烧苗现象的缘由；9、植物根尖的结构和功能：如下图：10、植物生长不仅需要含 氮的无机盐，仍需要含 磷的、含 _钾_的无机盐等；氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗 的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；钾肥能促进糖类形成和运输，使茎秆健壮；11、芽是未绽开的枝或花；枝芽将来发育成枝和叶，花芽将来能发育成花；枝芽主要由 分生
12、组织、幼叶 、芽轴 和芽原基 构成；12、木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于木质部有很强的支持力；草本植物与木本植物的主要区分是，木本植物在韧皮部和木质部 之间有 形成层 ，它的细胞可以不断的分裂，产生新的细胞和组织，使茎不断的长粗；13 、植物茎的疏导功能第 4 页 共 9 页 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -14、节瘤有机物往下输送受阻，在缺口上方积存而成15、开花是指 花瓣 等绽开来的现象；影响开花的最主要非生物因素是 温度 ， 花的基本结构是由 雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼 等
13、组成的；在花的结构中， 雄蕊 和雌蕊是花的主要部分， 由于它们与 果实和种子 的形成有关； 雌蕊由 柱头、花柱和子房构成，雄蕊由 花药和花丝构成；16、花的结构和功能17、谜语“麻屋子， 红帐子， 里面住着白胖子” 的谜底是 花生；谜面中“麻屋子” 是指果皮，“红帐子”是指 种皮，“白胖子”是指 胚；18、子房壁 发育成 果皮， 受精卵 发育成 胚、珠被 发育成 种皮、胚珠 发育成 种子， 子房发育为 果实；果实主要由 果皮和种子组成；19、果实有小麦、玉米、苹果、水稻、葡萄、黄瓜等 种子有蚕豆、绿豆、西瓜 子、杏仁、芝麻、花生米等第 6 章第 5 页 共 9 页 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体 ，利用 光能，把二氧化碳 和水转变成贮存能量的 有机物 ，并且释放出 氧气的过程；2、范. 海尔蒙特的试验的结论是植物的生长需要水 ；普里
