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1、提高高中学习成绩 学习就是一个循序渐进的过程，中间不可有遗漏。高中生，面对高考的压力，应该如何才能快速提高学习成绩呢? 1、成绩差的病症 成绩差是学习中的一种疾病，首先要了解病症，才能更好的惊进展治疗，成绩差的表现是学习时似懂非懂，或者完全不懂，考试时有点印象但是就是想不起来，或者完全没有印象，这就导致了考试成绩差。 其实这些不是重点，重点是你是否真的下定决心要提高成绩，解决这种困境的方法其实也很简单，想提高成绩就继续往下看。 2、正确梳理知识 如果你成绩差只是刚刚开始，那么很容易解决，你一般会觉得，老师讲的东西突然听不懂了，这个时候，你需要将你听不懂时前一两个星期将的所有知识都复习，或者重新
2、学习一边，你不要说你都知道，你之所以听不懂，完全是由于前面的知识没有完全掌握，或者有遗漏，你需要仔仔细细的看一遍不管知不知道，全部都重新学习一边，懂的局部就当做是复习，发现不懂的地方，就需要进展掌握了，可以问同学，问老师，将遗漏的知识补全后，你就会发现，老师将的内容还是能听懂的。 学习就是一个循序渐进的过程，中间不可有遗漏。 如果是学习成绩差有一段时间了，那就要花费很大的功夫了，从哪个时候成绩开始差的，就从哪个阶段的前一个阶段开始重新学习，不管是不是掌握的知识，全部都当做新知识来学习，只有这样，才能毫无遗漏的掌握知识要点，当对之前知识的学习跟上当前学习进度后，你就会发现老师讲解的内容也是很简单
3、的。 3、掌握 学习方法是讲究劳逸结合，在学习之余也要进展适当的休息，高强度的学习很容易使大脑疲劳，疲劳中的大脑学习效率是很低的，而且此时的记忆能力会明显降低，思维敏捷明显减弱，此时不放给大脑放个假，休息一会，当大脑精力充分时学习往往能事半功倍。 所以说，学习成绩差也不要埋头使劲学习、熬夜通宵学习，也需要进展适当的休息，否那么你做的大多都是无用功又有什么用呢。 掌握正确的学习方法，为自己制定一张学习方案表吧。 如何提高高中学习成绩 4、经常交流沟通 学习成绩差还可能是由于学习的方式不对，可以多余同学交流，了解别人的学习经历，当然也可以分享自己的学习经历，了解自己学习方法的缺乏，也可以与老师进展
4、交流，老师对学习的认知已经到达很高的程度了，可以找老师，询问学习的方法，也可以让老师帮助制定学习方案，并进展 监视，学习也就可以乔杉提高了。 其实老师也有可能会有顾忌不到的地方，所以需要经常性的与老师交流，渐渐的就形成了最正确学习方案，提高成绩轻轻松松。 提高高中学习成绩的六种方法 落实的关键是检测和重复。 落实就是硬道理。 看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，屡次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。 补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。 找漏洞、补漏洞。 学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。 上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。 除
5、了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。 百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。 百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。 百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。 它还可以当做笔记本，写个人的、人生感悟，记录一些灵感和想法。 多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。 题目千千万，我们是做不完的。 做题的是为了掌握、稳固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。 学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。 既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。 考试后，教师逐题分析错题、失分原因找漏洞;制定切实有效的改良
6、措施想方法;有针对性地加强专项训练补漏洞。 有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。 每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。 考前的模拟测试，也是一个好方法。 不要轻易放过一道错题。 对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。 从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。 ”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能防止下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗? 把教材吃透 前提是认真跟着各科老师高三的总复习。 总复习是一个重新跟上的最好的时机，错过
7、了就很难再有时间追根底知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。 然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。 让教材滚瓜烂熟。 我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。 对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。 我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识构造写出来。 当你能产出的时候，才是真正理解的时候。 就这样一点点把所有教材全扫一遍。 当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。 要选择一本非常非常好的参考书。 大家都在用的不一定就是好的。 一定要去书店，挨个一本本看。 什么样的参考书是
8、好的呢?讲根底知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。 题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。 同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。 多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。 然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。 这件事情，要用几个月去做。 高三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题(这期间跟着老师也能做不少题了)，即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了有一天你会超过他的。 如
9、果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。 2、把题型吃透 就是把吃透的知识转化为实战的能力。 高考虽然有灵活的一面，但是跑不出根本的出题思路因为它总是要以教材为根底，去考察教材的某个局部的。 这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且主要题型的书。 很多书里面一堆题，然后分类很乱。 记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。 如果不找到高效率的方法，就是死路一条。 一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。 市面上不一定有这种100%理想的书。 没关系，买一本最相近的，别忘
10、了老师也会发材料，你还可以自己总结。 总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好时机。 把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。 关于错题本，当时其实我也弄了一个。 但除了第一次写上的时候帮助记忆以外，根本没翻过我认为更有用的是总结题型并且记到自己脑袋里。 吃透题型后，每看到一个题目，我们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。 实话说，如果能做到这一点，那根本你考试就能所向披靡了! 3、抓住上战场的珍贵时机 战场，即是模考。 到复习后期，根本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。 根本模拟高考。 老师还会把每次考试的成绩打出来供比拟分
11、析用。 这就到了我们刷荣誉的时候了! 1，验证自己的能力，知道自己处在什么位置。 考试是一个特别特别好的实验场所。 你可以知道自己的复习到达了一个什么效果。 我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。 但是如果不是，也不要着急。 我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。 2，检测自己的缺乏，进展改良。 如果模考不尽理想，那也是个好事。 因为你可以看到很多自己缺乏的地方。 模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法(比方作文的不同写法，英语阅读的不同读法等)，并且找到那个最适合你的。 当时我有那么一本日记，除了写写日常心
12、情鼓励鼓励自己之外，还会对每一次模考彻底分析。 包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。 写出来，是一个理性的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。 还可以之后翻看。 另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。 我就是通过这三件事成为“黑马”的。 4、其他方面 考试紧张大抵是因为，没有信心，导致，害怕失败。 信心的有无跟准备充分与否有关，但是害不害怕失败我们自己可以控制。 我们是希望模考每次都发挥超常导致自己不知道自己的
13、弱项导致高考不靠谱呢?还是希望模考可以充分暴露出自己的缺点让我们可以去把它们各个击破? 即使我走的是追求效率而非题海战术，也不得不说，这个过程确实非常枯燥。 曾经好屡次在漫漫晚自习里抬起头来，长叹口气。 学习这件事必然是没有玩游戏乐趣大的。 所以一个目标，精神上的鼓励非常非常重要，否那么很难坚持。 以前回校的时候曾经和学弟学妹说过，你现在的排名，除以十，能考上的学校，就是你的目标。 据说当时搞得大家都雀跃的人人去除以十 我觉得这个没错。 但最关键的在于你要去给自己洗脑让自己相信真的非这里不去。 光嘴上说说我要去xxx学校而心里没底，是没用的。 就要破釜沉舟，对自己狠一把。 另外，在那段时间也不是完全没有娱乐活动的。 高三比拟喜欢看火影忍者和钢铁是怎样炼成的，哦不，是钢之炼金术师。 当时看着鸣人那个小吊车尾是怎么一遍遍说着自己要当火影，遍体鳞伤也慢慢坚持的故事，给我很大的鼓励。 艾德所说的等价交换的道理，也让我当时深深相信努力就一定会有回报。 (至少在高考这件事上，努力和回报是根本成正比的)
