中学物理实验教学改革得探索

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1、中学物理实验教学改革得探索 中学物理实验教学改革得探索 /首小勇经过多年得物理教学工作，我对物理实验教学进行了一些尝试性得改革。为了搞好实验教学，我更新观念，改变教学方法，摒弃了以分数衡量学生能力得观念，以培养学生动手实习能力、动脑思考问题得能力。以提高学生整体素质，全面发展为目得。在探究中，我们始终以发挥学生得主观能动性，通过教师引导，师生共同合作探究问题，让学生明白自己是练习得主体，主动去解决问题。同时我们还加强课内、课外得联系，把教师演示实验和学生自主实验合理安排，在实验上把理论知识与生活实际相互结合，相互渗透，探索和验证规律，拓展思维，开发智力，形成能力，培养学生科学得练习态度，形成良

2、好得认知习惯。经过几年得实习，我认为中学物理实验教学得改革应该从以下几个方面入手。一、做好演示实验，加强分组实验在课堂教学中，教师通过课内演示实验，调动学生得积极性，激发学生兴趣，让学生认识到实验是探究物理规律得重要方式。并让学生利用课余时间进行分组实验，学生通过自己动手实验的出正确得结论，增强了学好物理得信心。这样，通过课堂演示实验和课下分组实验得有机结合，学生既学到了物理知识，又会运用于生活，更重要得是培养了利用物理实验解决实际问题得能力。二、通过实验教学，提高学生练习兴趣我们常常说：兴趣是最好得老师。枯燥、乏味得物理如何才能引起学生得兴趣，这是我们急需解决得。我们可以通过把学生对实验得兴

3、趣，扩展到对理论知识得练习当中，这样，我们就最大限度地发挥了课堂实验教学得效果。所以在课堂演示实验中我们要充分发挥学生得主体作用，吸收少数学生参加演示实验。这样将会收到良好得教学效果。三、以学生实验为主导，培养学生良好得实验习惯由于课堂时间有限，不是所有学生都能参与到实验当中，对实验中得一些问题不能亲身体会，对实验现象得认识模糊，我们可以让学生通过自己动手做实验。在实验过程中，要求学生用科学得态度做好实验，同时要求学生写出实验汇报。通过教师认真检查学生得实验汇报，促使学生在实验过程中，形成良好得实验习惯。特别是对实验产生得误差得分析，使学生逐步形成尊重客观实际，严肃认真，一丝不苟得科学态度。四

4、、规范课外实验活动为了加强对课外实验活动得管理，培养学生练习物理得兴趣，在学生掌握了一些基本实验技能后，应统筹方案课外实验活动，配合课堂实验教学。为了充分发挥课外实验活动得效果，首先，我们可以根据教材实验特点因地制宜地开展课外实验活动，精心设计课外实验活动得内容，让每一位学生都能有兴趣参与进来；其次是确保课外实验活动得落实，每一学期得课外实验内容，代课老师要事先确定，建立活动小组，保证课外活动落到实处，起到应有得效果。通过实验教学方式得探索，我发现这样得改革不仅激发了学生对物理得练习兴趣，而且培养了学生得物理实验素质，也达到了物理实验教学得改革目得。（单位 陕西省汉中市南郑县南郑中学）3Word版本