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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -温亚尔乡中心学校2021-2021 学年其次学期数学教研组工作总结时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将终止；一学 期来，我们数学教研组的全体老师以整体推动素养训练为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研 强师、科研兴校”战略，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支 持和帮忙下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略；以课堂教学改 革为切入点， 以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量；现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，
2、建立学习型、创新型的老师队伍；1、组织老师仔细学习了教学常规六十条，进一步明白教学常规工作，转变老师的教学观念；2、创设老师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化；3、加大对中青年老师的培训力度，勉励中青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问；同时为青年老师成长搭建平台；4、在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学；并能 利用网络技术上网明白教学信息和课改新动态；本学期由电教专干邪热帕提老师为老师们进行了电脑操作培训；使年纪大的老师也能利用远程训练资源服务课堂；二、加强常规治理，优化课堂教学；本学期， 教研组加强了课堂教学常规治理，并协
3、作教诲处连续强化教学“六仔细” 的督查评估， 使备课、上课、质量检测、 作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求；1、严格执行课程方案，各老师应从素养训练的高度把支配到的课上足、上好； 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析； 学期末班级能统一过关测试， 相互比较，比较差距和不足， 迎接全区期末抽测考试；3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好个人补充和教后反思；4、本学期每位数学老师都以数学课程标准，仔细实施课堂的 “有效教学”；三、加强课题运作，
4、扎实开展教学科研活动；1、为了改革课堂结构和教学方法；提高老师的课堂教学水平； 提高课堂教学效益；我们坚持开展听、评、说课活动；且把这个活动 做为一个重要的教研活动； 每学期开展听评课； 我组老师非常重视听评课活动， 听课前仔细备课； 设计教案， 相互切磋；听课后仔细评课；如教学资料支配否恰当；难点是否突破，教法是否得当，教学手段的 使用，教学思想、方法的渗透；是否贴合素养训练的要求，老师的教 学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨；听评课活动促进了教 学水平的提高；2、大力开展“以校为本”的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气；本学期重点抓好群众备课，注意群策群力，弘扬群众聪明；备课学习，做
5、到有记录，有资料，听课老师仍能准时写好听课评判；四、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革；1、坚固树立“课堂教学”是素养训练的主阵地的思想，专心构 建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评判体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求， 切实提高课堂四非常钟的效率；真正在课堂上落实并实施“有效教学”；2、转变同学的学习方式；本学期连续转变同学单一的懂得性学习方式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习， 以实现向同学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础；3、建立并逐步完善与现代训练相适应的评判体系，以勉励广大 老师的课改专心性； 对同学评判不仅仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学的多方面特长和潜能，明白同学进展的需求， 帮忙同学熟悉自我，建立自信；训练改革， 教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题；我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新， 使我们的教研工作更上一层楼；温亚尔乡中心学校2021 年 7 月 1 日马丽2021-2021 学年其次学期数学教研组工作总结温亚尔乡中心学校2021 年 7 月 1 日马丽
