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1、教师学科教案20 - 20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校教育文化事业的发展教材分析L#本课是人教版八年级上册第 26课的内容，从本课知识点分布安排来看，它在整册课本的地位不是很重要。但是，它讲述了我国近代从新式学堂的出现到新式教育体制的拟定和科举制度的废除的基本史实；讲述了中国近代后期，在文学艺术领域里， 涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批巨匠；弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗，成为进步文艺工作者的神圣使命。进步的文学艺术家所取得的辉煌成就，雄辩的证明了唯物史观的一条原理，即一定的文化是一定社会政治和经济的反映。教学目
2、标【知识与能力目标】了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、 聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。【过程与方法目标】1、使学生认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适 应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育；2、通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生的爱国主义思想，增强学生的社会责 任感。教学重难点【教学重点】教育、新闻出版业的发展。【教学难点】鲁迅狂人日记的批判性。课前准备1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。f教学过程V,一、导入新课申报原名申江新报，1872年4月30日在上
3、海创刊，1949年5月27日停刊。是 近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，是中国现代报纸开端的标志。它前后总计经营了 77年，历经晚清、北洋政府、国民政府三个时代，出版时间之长，影响之广泛， 同时期其它报纸难以企及，在中国新闻史和社会史研究上都占有重要地位，被人称为研究中国近现代史的“百科全书”。二、进入新课(一)教育、新闻出版业的发展 1、近代教育的发展(1)请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？时间学校洋务运动期间同文馆、福州船政学堂甲午战争后天津北洋西学堂、上海南洋公学百日维新期间京师大学堂作用：传播了西方先进的文化知识， 培养了一些近代人才，为中国近
4、代教育做出了重要贡献。(2)请同学们说一说“最早的考试制度”源于我国哪个朝代？它是什么制度？废除科举制度的时间和影响？创办时间：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。废除时间：1905年正式停止科举考试。影响：科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。2、新闻出版业的发展报刊是社会信息的重要载体， 是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展的晴雨表。中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。1872年在上海创办的申报，是近代中国存在时间最长的中文报纸。 大公报新闻 报解放日报是民国时期著名的报纸。上海的东方杂志、陈独秀创办的新青年、
5、邹韬奋主办的生活周刊，是民国时期影响较大的刊物。(1) 这些形式报刊有何重要作用？这些新式报刊成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针破时政的喉舌，深刻影响着人们的日常生活。过渡：报纸的出现，促进了出版业在中国的发展。(2) 中国近代兴起了哪些出版企业？有何作用？出版企业：主要有商务印书馆； 还有中华书局、开明书店、生活书店以及中国共产党在解放 区创办的新华书店。作用：起到了传播西方先进思想和科学文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普及方面发挥了重要作用。(二)文学艺术的成就1、列表说明20世纪以后，中国的文学艺术成就。作者作品鲁迅狂人日
6、记阿Q正传郭汰若女神茅盾子夜曹禺雷雨巴金家老舍骆驼祥子徐悲鸿愚公移山聂耳义勇军进行曲洗星海黄河大合唱2、请说出鲁迅阿 Q正传的特征？阿Q正传，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。讲述：齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟悉中西画法，并 以西洋写实主义技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。3、出示：聂耳洗星海，并提问：他们的艺术成就有哪些？聂耳创作了义勇军进行曲毕业歌等，成为时代的最强音，其中义勇军进行曲成为了中华人民共和国国歌；洗星海作曲的黄河大合唱气势磅礴，表现了中华民族的伟大、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。4、中国自己拍摄的第一部无声电影和有声电影分别是什么？1905拍摄的定军山和 1931年歌女红牡丹。赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了十字街头马路大使渔光曲等经典影片， 丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。三、本课小结本课我们了解了近代教育、 新闻出版业的发展以及中国近代文学家、艺术家在各自领域的贡献。一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。五四以来，宣传科学进步、 反对愚昧迷信，追求人民民主、抨击独裁专制，讴歌民族独立、反对外来侵略成了中国近代文艺的主 旋律。近代杰出人物的爱国精神仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大。教学反思略。
