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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学科教学方案（20 20学年度第学期）温泉期望学校年级 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -四年级下册书法课教学方案一、指导思想：为进一步训练同学的“双姿”，培育同学形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评判， 培育同学形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能，树立同学“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想， 培育终身学习才能，打下坚实的基础；二、教学目标：（ 1）上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点；钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性
2、和随便性；（ 2）教学中，要依据语文课程标准和写字教学纲要的要求优化写字指导方法， 致力于行为习惯和基本技能的培育；特殊要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练， 且讲究科学性； 使同学做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一” ：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳；（ 3）加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法苗子；仔细组织同学参与各类书法竞赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路；（ 4）、能比较娴熟地用钢笔，保持正确的书写，把握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，干净，懂得钢笔的使用技巧和保管学问， 把握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿态，把握基本笔画的书写要领，能把握常见字的书
3、写要领，连续激发练字爱好和毅力； 三、学情分析：四年级同学才开头学习用钢笔写字，而且同学有的写字不够灵 活，书写不够大方，甚至有的同学连汉字的笔画都记不牢，仍有的可能连汉字笔画的书写次序都没有把握，更有同学仍形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等；四、教改措施：1、教给同学正确的写字姿态 （包括执笔姿态、 坐姿、运笔技巧）， 使同学形成良好的写字习惯；2、坚持上好写字课，要仔细写字方面的指导；老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于25 分钟；3、强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯；4、发动同学相互督促，相互
4、检查写字姿态；5、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象；6、开展“远离橡皮”的活动，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯；7、绽开竞赛；以班为单位举办竞赛，强化同学正确的写字姿态概念；也可以抽签的形式举办写字竞赛；8、 班内开创书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展现自己的机会；名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -五、详细支配：周次教学内容一、二复习基本的笔画三点横头和人字头四草字头和竹字头五提手旁和木字旁六单立人和双立人七、八两点水和三点水九、十综合练习十一宝盖和秃宝盖 十二、十三提土旁和王字旁十四口字旁和石字旁十五竖心旁和卜字旁十六言字旁和食字旁十七、十八综合练习 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
