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1、小学语文期中考试试卷六篇 fn no chng f mn ji xio hu cn ku s zo xng yng b l sh qng hu y 罐（ ） 参（ ） 历（ ） 竭（ ） 灌（ ） 渗（ ） 厉（ ） 渴（ ） lng （ ） dn（ ） 笼 担 lng （ ） dn（ ） 混沌（ ）（ ） 纵横（ ）（ ） 雕（ ）画（ ） 大发（ ）（ ） （ ）（ ）如仇 异（ ）珍（ ） 遥遥相对（AABC）： 、 小心翼翼（ABCC） 、 干干净净（AABB）： 、 乐呵呵（ABB）： 、 因为.所以 不但.而且 虽然.但是 只要.就 1（ ）我们平时多看多听多想，（ ）能写出好文章
2、。 2（ ）蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们都很喜欢它。 一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 1看了少年周恩来这部影片，受到了很大教育。 2老师夸我的作文水平增加了。 （ ）是呀，为人民效劳，雷锋是永远不知道累的。 （ ）“我不累。” （ ）一天，雷锋因公出差上了火车。 （ ）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，收拾小桌子，帮旅客拿东西。 （ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给一位老人。 （ ）一些旅客不停地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！” 1古今中外，哪个人的成长 ！天南地北，哪一项创造 ！啊，老师的事业多么 呀！ 2苏
3、轼转念又想：世上的事本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 ，哪里会有 呢？ 3临死的时候，盘古的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 ，右眼变成了 。 4默写望洞庭。 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（猛烈 凶猛）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去。 夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里
4、断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“嘟嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（zhn）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等（珍贵 珍贵）的药材也可以采到。 冬天，凛冽的寒风（凶猛 猛烈）地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 1文中括号中哪个词语用在句中最恰当，请在下面画“ “。 2根据意思写词语。 形容很丰富，用不完。 （ ） 光很
5、强烈，使人眼花。 （ ） 3用” “画出文中两个比喻句。 4在正确的说法后面打”“。 大兴安岭位于我国的东部。.（ ） 文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。.（ ） 文章写出大兴安岭是绿色的海洋。.（ ） 5找出文中的中心句，写在下面。 6文章共 个自然段，第2自然段写的是大兴安岭 （季节）的风光，主要写了 、 、 、 、 、 几种景物。 们，开学以来你们一定从学过的课文中认识了许多令人敬仰的人物，游览了许多风景优美的胜地，还了解了许多美好的传说故事.请你提起笔选择两个方面来给远方的亲朋好友写一封信，把自己的收获，感受告诉他（她），让他们也来分享你的收获和快乐吧！ 姓名 j x mio hu b
6、 s qng lng q pn j l zh d xi zhi hung ling q chng 优良的 品德 愤怒地 崇高的 作风 顽强地 叫喊 高大的 形象 刻苦地 战斗 ( )( )万顷 波澜( )( ) 天真（ ）（ ） 惊涛( )( ) ( )( )有神 ( )（ ）无恙 辩( ) 密( ) 旋( ) 暑（ ） 辨( ) 秘( ) 旅( ) 署（ ） 记( ) 桂( ) 躁( ) 恼（ ） 纪( ) 挂( ) 燥( ) 脑（ ） 1、周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） 2、太阳光杀死了细菌。（改成被字句） 3、听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句） 严格 严肃 严
7、厉 1每个人都要自觉地( )遵守公共秩序。 2报告会会场的气氛，既( )又热烈。 艰巨 艰辛 困难 1在两个月内建一座楼，任务很( )。 2在那( )的岁月里，妈妈一直辛勤地工作。 1、可怜九月初三夜，（ ）。这首诗是（ ）朝（ ）写的。表达了作者（ ）感情。 2、千里送鹅毛，（ ）。 3、海内存知己，（ ）。 4、（ ），骄傲使人。 （ ）第二天，王老师嗓子哑了，可她还坚持上课。 （ ）放学了，大家派几个代表去看望她。 （ ）前天，“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅，突然下起了大，到天黑还没停。 （ ）今天，王老师没有到学校来，大家都非常惦记她。 （ ）雨水把王老师的衣服都淋湿了。 （ ）大
8、家非常冲动，心想：王老师，您真是我们的好老师。 我真喜大熊猫 我最喜欢的动物，要数大熊猫了。 里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。 大熊猫不仅样子可爱 还会表演各种节目 如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。 我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫
9、，使我经常能看到它。 1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱？（4分 ） 作者从大熊猫的（ ）（ ）（ ）（ ）这几个方面来写它的可爱。 2、把文中画“”的句子，改写成带“把”的句子。（2分） 把字句： 3、用“”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（ ）比作 （ ）。 （2分） 4、给第3自然段加上标点。（3分） 5、用“不仅还”说一句话。（2分） 6、用“=”画文中的过渡句。（1分） 题目：记一次 活动 卷首语 同学们，这个学期很快就要和我们说“再见”了，你一定学了不少知识，增强了许多新本领，只要你认真自信、积极思考，你一定会成功！ （一）拼一拼，写一写（9分） png hng j
10、n yn dng xu gu l rng qi yo w yng wi q tu bng jn （二）比一比，再组词（8分） 掘（ ） 振（ ） 侍（ ） 恒（ ） 崛（ ） 震（ ） 持（ ） 衡（ ） （三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分） 张：展开，翻开； 放纵，无拘无束；铺排陈设；量词； 看，望。 嚣张（ ） 三张白纸（ ） 张嘴打哈欠（ ） 东张西望（ ） （一）先填空，再照样子写一写（9分） 调（ ）离 山 （呼）风（唤）雨 红（彤 ）（ 彤 ） 照（ ）画（ ） 风（ ）浪（ ） 绿（ ）（ ） （ ）刀小 试 山（ ）地（ ） 白（ ）（ ） （二）按课文内容填空 （1
11、1分） 1、 ，柳暗花明又一村。 2、业精于勤， ； ，毁于随。 3、每当 、 ，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像 ； ， ，给人画一般的美感。 4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了 、 、 从 的故事中，我明白了 课内阅读 长城（节选） 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（ ）一块有两三千斤重（ ）那时侯没有火车（）汽车（ ）没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧（ ）才凝洁成这前不
12、见头（ ）后不见尾的万里长城（ ） 1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分） 2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分） 3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到，表达了作者 的思想感情。（5分） 课外阅读 神秘的纸 古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。 他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。” 有希望 大有希望 老师笑着说 听了老师的
13、话 父亲疑惑不解 一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵 贵重），可你一定能把字写好。”学生容许了。 从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张，便觉心疼。 几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很快乐，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。 过了几天，
14、老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着翻开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。” 学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。 1、给短文第三段加上标点。（2分） 2、划去文中括号里不恰当的词语。（4分） 3、结合上下文解释带点词语的意思。（4分） （1）愣在一旁的父亲也终于有所领悟。（ ） （2）他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。（ ） 4、在文中用“ ”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子，用“ ”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。（4分） 5、儿子的父
