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小学语文母鸡教学设计 1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的详细表达。 3 比拟本文与猫在写法上的异同点。 感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母鸡的伟大母爱。 一、交流见闻，导入新课 1 交流课前收集的关于母鸡的见闻。 2 导入新课： 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章母鸡。 二、自读自悟 1 师生共同制定阅读目标。 （1）圈出生字词，读准字音。 （2）认真朗读课文，到达读流利、读正确。 （3）弄清课前“导读”中提出的两个问题： 老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？ 比拟一下，本文和猫两篇课文在写法上个有哪些特点？ 2 自主阅读，边读边批注。 三、汇报交流 品评母鸡之长短，体会作者之喜恶 凡本网注明的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属所有，任何媒体、网站或个人转载、链接、转贴或以其他任何方式使用均必须注明稿件，违者本网将依法追究法律责任。 本网未注明的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速与联系，邮箱：27731085qq.
