《全国九年级历史2019年上册单元测试带参考答案与解析（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国九年级历史2019年上册单元测试带参考答案与解析（含答案和解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国九年级历史2019年上册单元测试带参考答案与解析1、选择题下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史A. 古代埃及 B. 古巴比伦王国 C. 古代印度 D. 中国 【答案】 A 【解析】 结合所学知识可知，古代埃及发源于尼罗河流域。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，因为是用图形表示文字,所以叫象形文字。图中文字是象形文字。故A符合题意；古巴比伦王国源于两河流域，故B不符合题意；古代印度、古代中国与题干的“尼罗河流域”不符，故CD不符合题意。故选A。2、选择题大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是（ ）A.
2、秦始皇陵 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 汉谟拉比法典 【答案】 B 【解析】 依据题干提示信息“古代埃及文明”，结合课本所学，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。B项符合题意；公元前221年秦王嬴政灭掉六国，建立中国第一个统一的中央集权的封建国家，秦始皇为自己死后修建的陵墓叫秦始皇陵。A项不合题意；古代印度形成的严格等级制度叫做种姓制度。C项不合题意；古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。D项不合题意。由此可知ACD三项不
3、合题意，故选择B。3、选择题以下是九年级（3）班的小明同学为课本剧汉谟拉比撰写的台词，符合史实的是A.我是法老，太阳之子 B.神予我智慧，建立种姓制度 C.我是天皇，大化改新 D.神授我权杖，制定成文法典 【答案】 D 【解析】 依据题干 “汉谟拉比”的信息，结合所学知识可知，汉谟拉比是西亚两河流域古巴比伦王国的国王，他为了维护奴隶主的利益，颁布了汉谟拉比法典，D项符合题意。A对应的是古埃及，B对应的是古印度，C对应的是古代日本，ABC三项不符合题意；故选D。4、选择题“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于A.婆罗门 B
4、.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 【答案】 C 【解析】 根据题干并结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选C。5、选择题在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦A. 法制严明 B. 政治民主 C. 经济发达 D. 文化繁荣 【答案】 B
5、【解析】 依据课本所学，伯里克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯里克里扩大公民的权利，很多公民担任政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，参加城邦事务，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中发挥着重要作用。B项符合题意；“公民大会”“对城邦事务进行表决”反映了雅典政治方面的事务，ACD三项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。6、选择题“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）A. 促进了东西方文化交流 B
6、. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭 【答案】 A 【解析】 试题亚历山大大帝东征，将希腊文化传播到东方，也将东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。故选A。7、选择题“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国 【答案】 B 【解析】 根据题干信息“与汉朝时期的中国并存”，结合所学知识可知，汉朝(前202220年)是继秦朝之后的大一统王朝
7、；屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。选项B符合题意；而选项A亚历山大帝国是在公元前4世纪，不符合题意；选项C西罗马帝国，是在395年由罗马帝国分裂而成，不符合题意；选项D 法兰克王国，是在481年建立的，不符合题意；故选B。8、选择题某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅A.查士丁尼法典 B.荷马史诗 C.天方夜谭 D.汉谟拉比法典 【答案】 B 【解析】 依据所学知识可知，荷马史诗相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗伊利亚特和奥德赛的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，伊利亚
8、特和奥德赛处理的主题分别是在特洛伊战争中，阿基琉斯与阿伽门农间的争端，以及特洛伊沦陷后，奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国，与妻子珀涅罗珀团聚的故事。因此他应该查阅荷马史诗，B项符合题意。A对应的是东罗马帝国皇帝查士丁尼命人编纂的法典，C是古代阿拉伯文学，D是古代巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，ACD三项不符合题意；故选B。9、选择题“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象最早出现在A.法兰克王国 B.雅典 C.古希腊 D.意大利 【答案】 A 【解析】 依据所学知识可知，公元8世纪前期，中古西欧最强大的法兰克王国查理
9、马特任宫相进行改革，改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。10、选择题对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 【答案】 C 【解析】 依据题干的图片内容，结合所学知识可知，在西欧封建等级制中大小封建主之间构成领主与附庸的关系，故C符合题意。西欧封建等级制中“我的附庸的附庸不是我的附庸”，从
10、事服劳役和耕种的方式的主要是农民，西欧封建等级制中封建主与帝王是统治阶层，农民属于被统治阶层，故ABD不符合题意。故选C。11、选择题庄园法庭是庄园的组成部分，拥有一定的司法权。以下关于庄园法庭的作用，说法错误的是： （ ）A. 维护庄园公共秩序 B. 佃户利用法庭维护自己权益 C. 帮助农奴逃离庄园,进人城市 D. 一定程度上限制了领主的特权 【答案】 C 【解析】 结合所学知识可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，维护庄园公共秩序，佃户可以利用法庭维护自己权益，庄园法庭一定程度上限制了领主的特权，ABD三项的说法都是正确的，不符合题意；庄园法庭不是为了帮助帮助农奴逃离庄园,进人城市设定的，C
11、项说法错误，符合题意；故选C。12、选择题大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立（ ）A贵族世袭制度 B城市自治机构 C中央集权国家 D政教合一国家 【答案】 C 【解析】 试题 本题主要考查日本大化改新的主要内容。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立天皇专制的中央集权国家。故答案选C。13、选择题阿拉伯半岛南靠阿拉伯海，东临波斯湾、阿曼湾，北面与亚洲大陆主体部分相连，是世界上最大的半岛。这一地区盛行A.伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.道教 【答案】 A 【解析】 依据所学知识可知，7世纪初,穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想
12、，在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对,622年穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那， 630年穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一,伊斯兰教在这一地区盛行，故A符合题意。佛教兴起于古印度，基督教兴起于巴勒斯坦地区，道教兴起于中国，BCD不符合题意。故选A。.14、综合题在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。根据所学知识，完成下列任务。任务一 梳理知识 （1）将下面“上古文明对比表”补充完整。文明古国产生地区主要文明成果大
13、河文明古代埃及古巴比伦中国黄河流域甲骨文、青铜器古代印度印度河、恒河流域种姓制度古希腊地中海古罗马地中海十二铜表法（2）雅典民主政治的特点是什么？ （3）促使西亚的阿拉伯地区走向统一的文明因素是什么？ （4）中古欧洲地区出现的并直接为近代文明产生与发展奠定基础的新因素是什么？ 任务二 解决问题 （5）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明这一观点。 任务三 思考感悟 （6）通过对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些感悟？【答案】 （1）尼罗河流域象形文字、金字塔两河流域汉谟拉比法典海洋文明雅典民主政治 （2）广大公民直接参与。 （3）伊斯兰教的创立和传播。 （4）西欧城市的兴起。
14、 （5）古希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，决定了古希腊适宜发展航海业和海外贸易。以平等交换为原则的海外贸易的兴盛，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立。古希腊是地理环境影响文明类型的典型代表。 （6）文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。 【解析】 （1）依据所学知识可知，古埃及产生于尼罗河流域，主要文明成果是象形文字、金字塔；古巴比伦王国发源于两河流域，主要文明是汉谟拉比法典，古希腊和古罗马属于海洋文明，古希腊发源于地中海地区，主要文明成就是雅典民主政治。 （2）依据所学知识可知，雅典民主政治的特点是实行奴隶制直接民主，广大公民直接参与。 （3）
15、依据所学知识可知，促使西亚的阿拉伯地区走向统一的文明因素是伊斯兰教的创立和传播，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。后来半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 （4）依据所学知识可知，中古欧洲地区出现的并直接为近代文明产生与发展奠定基础的新因素是西欧城市的兴起。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 （5）依据所学知识可知，“地理环境影响文明类型”例如古希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，决定了古希腊适宜发展航海业和海外贸易。以平等交换为原则的海外贸易的兴盛，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立。古希腊是地理环境影响文明类型的典型代表。 （6）依据所学知识可知，通过对古代文明的学习与以上探究，我得到的感悟是文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。15、
