《2022幼师的实习报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼师的实习报告（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022幼师的实习报告 幼师的实习报告三篇随着个人的文明素养不断提升，我们都不行避开地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的幼师的实习报告3篇，欢迎阅读与保藏。幼师的实习报告 篇1系 别：班 级：学 号： 姓 名：实习报告11级学前教化2班0401110227实习时间：20xx年9月1日20xx年10月30日实习地点：实习班级：中三班指导老师：实习目的：能将在学校学习的基本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际实力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地限制幼儿的小课堂，驾驭幼儿园的教化教学方法。一、实习内容（一）保育工作进
2、入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清晰。一成天，我都在仔细视察并且学习，了解作为一个保育老师应当做什么，究竟怎么做。其次天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师须要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的平安；热时，提示幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面须要老师细心、耐性的帮助每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须
3、从一点一滴的保育工作做起。（二）听课见习听课是提高自己教学实力的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的听课机会我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、社会活动成长小相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上幼儿园、数学活动欢乐幼儿园、美术活动好玩的手印、语言活动小乌龟上幼儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙刷。听过许多节课后，收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必需做好充分的打算，才能见机行事处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。（三）课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课
4、堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教化活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在上课的时候宁静地听讲，自己也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教化活动是语言活动拔萝卜。尽管我用了两天的时间来打算我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我打算了20分钟的教案，到事实上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽视了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和
5、幼儿闲聊时，发觉幼儿根本不知道我讲的是拔萝卜，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照看到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再起先讲课。这次让我知道课前做一个小嬉戏，能把幼儿的留意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。在接下来的课堂教学中，我不断积累阅历。在一次美术活动美丽的纸杯花中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿观赏，最终一步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿，他们也很好的驾驭了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的
6、进步，让我在以后的教学中更加充溢信念。（四）家园联系幼儿园教化指导纲要（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我留意视察我的指导老师与家长的沟通和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。二、实习体会时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了肯定的相识。首先我知道了对待每一个幼儿必需要专心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，老师要组织好一个课堂并不只是打算好教案就可以，
7、还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的爱好为主。比如，在我组织的健康活动爱护眼睛中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的新奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了手偶豆豆参与我们的活动，让幼儿置身于情景中参与活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还须要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达实力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱好，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，
8、照看到多数幼儿是我简单忽视的，而我只是一味的把我须要上的教案组织完，没有留意到课后的效果。在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又宏大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变。从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是幼师的实习报告 篇2实习目的：通过毕业实习，巩固自身的专业思想，验证和巩固充溢所学理论学问，加深对相关内容的理解，接触课堂以自身独立进行资料收集和解决问题
9、的实力。从而促使其将学到的学问与实际相结合，从而提高自身理论联系实际的实力和综合素养。实习时间：共5周，从20xx年7月26日到8月19日。实习单位：广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17 人。我本次主要支配在教室实习，了解教学程序与体验教学阅历主要实习状况：本次实习，主要的总结是：一是按学校的整体支配与布置，在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教育学生学习，进行了很好的熬炼。目前，对于怎样教好学生，令学生有较大乐趣的学习，以及让学生们喜爱上课堂的互动等都有了初步的了解，不再像以往那般朦胧。实习体会：在近段时间的实习体验，总结来说有以下几步阅历总得;第一步：实习前众所周知，小孩
10、子都是天真烂漫，活泼可爱，招人可爱的。在他们的小世界里，思想纯真，没有勾心斗角，更没有勾心斗角，只要实现他们小小的要求就很满意了，哪怕只是一件微乎其微的小玩具，一句真心实意的表扬，便是他们最大的追求。这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综困难。既兴奋又惊慌，兴奋的是二年来学习学前教化的理论最终有机会运用一番了;惊慌的是从未真正接触过幼儿园的生活。是否能像想象中胜任在幼儿园的工作。我幻想的是我能够将所学学问发挥的淋淋尽致，在幼儿教化创出一片新天地。其次步：见习阶段盼星星，盼月亮，盼来了见习日即20xx年2月20号，是实习的第一天。我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园充溢
11、憧憬。此次有机会来到这里，的确意料之外。我的内心热血沸腾，兴奋不已。早上，还沉醉在美梦中的我，一听到闹钟声，立刻告辞美梦，整理床铺，梳妆装扮一番，直奔实习地合水幼儿园。一来到幼儿园大门口，迎面而来的是一位文质彬彬的值班老师，她很慈爱，面带笑容对我说了声：“早上好。”我还没有做好心理打算，过了片刻才反应过来，说时迟，那时快，不由自主地说了声：“早上好。”来学校的小挚友也和值班老师互说早上好，看到此温馨场面，心里不由得乐滋滋的，看来这所幼儿园的老师素养还不错嘛，有礼貌且待人友善，我在心里更加对这所幼儿园产生了好感。第一天，黄园长非常亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。我感到这所幼儿园的规格特别高，
12、因为教化水平相对高，还有教化设施和规模也很先进。离开学校，融入幼儿园，才知道志向与现实差距太大，格格不入，无从下手，像一百八十度大变更，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。我被分在中二班，班上有33位小挚友，年龄个个都在45岁之间。班里有两位老师，一名保育员，她们对我很亲切，热忱为我介绍班里的详细工作。我也很快融入这个大家庭，刚一起先，难免有点不适应，因为首先要见习一周，也就是说还不能带课，详细先做一些保育工作，主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。因为要做到“教中有保，保中有教”保育工作是基础。老师一边工作一边跟我说明着幼儿园工作的琐碎，要非常细心的才能胜任这
13、个工作。作为一名幼儿园老师，最至少的不是有多高的只是水平，而是时刻拥有一颗爱心，真心对待每一位小挚友，小挚友很纯真，很简单被你的真情打动，感受到你的爱意，这将会为以后的工作奠定基础。黄老师是中二班的班主任，她从事幼儿教化十几年了，很有教学阅历。她给我介绍一日流程后，我就起先一天的工作了，从早上迎接幼儿起先，我要主动向幼儿、家长问好，看法热忱亲切; 仔细视察幼儿的精神面貌及心情表情有无异样现象，妥当处理好异样状况; 细致视察幼儿有无携带担心全物品，如有携带，刚好进行教化并妥当保管，并在下午离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好登记，按时按量给幼儿服用并时刻视察这些幼儿的病情状况。然后帮班里的老
14、师组织吃早餐，因为是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，因为孩子在吃饭时打闹的话简单将食物卡到食道里，后果不可思议。幼儿吃完早餐就该组织上课了，我在这个时候要打扫卫生，地面，桌椅等等只要触手可及的地方不能有尘土水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲临其境，亲力亲为时才知道做一名幼儿老师是多么的不简单，问及班里的老师有没有感到疲累或者厌倦时，她们笑笑说，没什么的，习惯就好。第一节课结束后就要带领幼儿出去作操了，我要看天气状况，帮幼儿添衣减衣，以免孩子感冒。然后帮老师整队，带领幼儿排好队走到操场，找到自己的小圆点。作操的过程中，我会提示淘气的小孩，让他们跟着老师作操。 对于特殊不仔细的
15、幼儿，可以尝试一些惩处的方法，比如重新做一遍，或者跟着小班的弟弟妹妹做等，让幼儿意识到不仔细做操不行，还是要仔细做的。早操结束即到其次节课，其次节课一般都是让孩子玩活动，于是整队，提出走回去的要求，老师一前一后带领孩子进入活动室。活动时，我会要求幼儿培育良好的嬉戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为。在嬉戏中能遵守规则，与同伴合作、谦让，共享，感受角色扮演的欢乐。指导幼儿分类整理玩具，整理场地，培育初步的秩序感和责任感。提示幼儿正确运用玩具，留意平安爱护。其次节课结束后是户外活动，这个时候是自由时间，可以让幼儿玩滑梯，也可以组织他们玩嬉戏(跑步，接力竞赛，转扶拉圈竞赛)等等。此时此刻的幼儿最快乐，玩得最起劲，所以老师要时刻留意每个幼儿的平安，避开不必要的平安事故发生。户外活动结束后是孩子们的午饭时间，吃完饭后，搞好卫生，我就帮忙组织幼儿到睡室睡觉，要求幼儿排好队并不能带异物上床。班里的老师留下值班，我就回家休息了。虽然感觉挺累的，但习惯就好了。下午回到幼儿园，首先是去睡房接幼儿，先帮孩子们穿好衣服，叠被子，带他们出去穿好鞋，排好队，然后带领他们回课室吃午点。在吃午点的时候，我看到保育员给小女孩梳辫子，于是我也拿起梳子帮她们梳头发，一边梳头发一边跟她们闲聊，就是这样，我渐渐熟识班里小挚友的名字和性格。因为我
