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1、2021年支教教师工作方案范文更多阅读请查看本站工作方案频道。一、工作原那么在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。二、工作定位我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同进步。三、主要方案1.听课调研1日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。2期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地理解教和学两大方面。3交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动完毕之后，进展整体的总结、提炼，面对教研
2、组全体教师；其他形式和多种内容的交流讨论，随时随地都可以进展。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教教师示范课或观摩课，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，根据双方学校商定的形式和时间而开展。4.理论研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学理论的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进展切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。马鞍山市第十二中学语文教师/孙旺马鞍山市第十六中学物理教师/潘庭枝xx年九月六日
3、中学支教教师工作方案马鞍山市支教教师在宿州市砀山县第五中学的工作方案语文学科物理学科一、工作原那么在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。二、工作定位我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同进步。三、主要方案1.听课调研1日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。2期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地理解教和学两大方面。3交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动完毕之后，进展整体
4、的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流讨论，随时随地都可以进展。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教教师示范课或观摩课，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，根据双方学校商定的形式和时间而开展。4.理论研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学理论的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进展切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。2021年中学支教教师工作方案范文在不影响第五中学正常教学
5、研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同进步。1.听课调研1日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。2期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地理解教和学两大方面。3交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动完毕之后，进展整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流讨论，随时随地都可以进展。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示
6、范培训语文学科：11月中下旬，支教教师示范课或观摩课，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，根据双方学校商定的形式和时间而开展。4.理论研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学理论的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进展切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。马鞍山市第十二中学语文教师/孙旺马鞍山市第十六中学物理教师/潘庭枝二一二年九月六日支教教师个人工作方案范文书一、方案及施行方案：1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制
7、度，严格遵守纪律，以身作那么，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。2、积极协助所在支教点推进“普九和素质教育；按市教育局要求，努力进步学校的管理程度和教育教学质量。3、勇于开拓、积极探究因地制宜的支教新路子。重视总结经历，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联络，从他们的交流中走出适宜自己支教特点的新路子；另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经历总结。4、主动与本校教师交流经历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和
8、送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。5、一年中配合学校指导建立完善学校各种规章制度和校园文化建立，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校指导的一切安排。6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。三、最终目的：力争五种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教育教学管理上一个台阶效果。3、教育质量内涵更加丰富效果。4、学校品牌更优化效果。5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。两年时间不短，
9、但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章！2021年中学支教教师工作方案范文在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同进步。1.听课调研1日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。2期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地理解教和学两大方面。3交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动完毕之后，进展整
10、体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流讨论，随时随地都可以进展。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教教师示范课或观摩课，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，根据双方学校商定的形式和时间而开展。4.理论研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学理论的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进展切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。马鞍山市第十二中学语文教师/孙旺马鞍山市第十六中学物理教师/潘庭枝二一二年九月六日欢送阅读?2021年支教教师工作方案范文?内容，我们还为您精心挑选了关于2022工作方案的优质专题，请访问:小学支教教师工作方案
