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1、 安阳市第五中学八年级语文导学案（第 周 第 课时 总第 课时）班级： 姓名： 课题：期中考前古诗词复习 上课时间： 201 年 月 日 星期 设计人：李文芳 备课组长签字： 柳玉泉 年级领导签字：学习目标1.复习理解并掌握古诗词，背诵并默写。2. 复习理解并掌握古诗词，掌握古诗词的翻译并能熟练答题重点1.理解并掌握古诗词，背诵并默写小主人班级_第_组姓名_难点2.理解并掌握古诗词，掌握古诗词的翻译并能熟练答题教学流程学 习 过 程教学流程一、 巩固基础1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。风飘絮（）秦hu俰（）夜泊（）夜阑（）寥落（）惶恐（） 2.解释下列句子中的词语：烽火连三月，家书抵万金（
2、烽火： ） 僵卧孤村不自哀（僵卧： ） 尚思为国戍轮台（尚思： ） 夜阑卧听风吹雨（夜阑： ） 干戈寥落四周星（干戈： ） 留取丹心照汗青（汗青： ） 3.对下面四首诗的作者朝代体裁说法正确的一项是（）A.春望杜牧唐五言律诗 B.泊秦淮杜甫唐七言绝句 C.十一月四日风雨大作陆游北宋七言绝句 D.过零丁洋文天祥南宋七言律诗 4.诗句默写。 感时花溅泪， ，隔江犹唱后庭花。 ，尚思为国戍轮台。 ，身世浮沉雨打萍。 5.对春望的理解不正确的一项是（） A.“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。 B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，
3、看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。 C.“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。 D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。 6.设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称手法来写）春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万全。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 二、中考链接（2005年扬州市中考试题）泊秦淮 杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1阅读这首诗，
4、然后回答问题。“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？杜甫春望的阅读理解题：08年大庆1这首诗抒发了诗人_的思想感情。2“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里？3（07年沈阳）对该诗赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情阅读陆游的十一月四日风雨大作，回
5、答下面的问题 07年南京1对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是：（ ）A诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。2诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，使作者想到了什么？答：3从全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？像诗人有这样愿望的你能再例举一个吗？答：阅读文天祥的过零丁洋，回答下面的问题 09年苏州1对文天祥过零丁洋一诗分析有误的一项是（ ）A辛苦遭逢起一经，说的是自从中了进士，
6、担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。B身世浮沉雨打萍，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接辛苦一句的意思说的。C惶恐滩头说惶恐写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。D留取丹心照汗青的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。2山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，请说说句中运用比喻的妙处。答：3文天祥拒绝降元留取丹心照汗青，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？答：4你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？7.诗中点明时间和季节的句子是。 8.花鸟本是可
7、娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 9.根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10补全诗句。 11根据对课文内容理解用原文回答： 根据作者从仕之后艰难历程的四个字是。 形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 和 。 12说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1.解释词语。不自哀： 尚：戍： 夜阑：2.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？3.夜阑卧听风
8、吹雨一句语意双关，应怎样理解？4.铁马冰河进入了诗人的梦境，这说明了什么？送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_,诗句表达了诗人_ 的思想感情. 2简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。答：阅读杜牧的泊秦淮，回答下面的问题。10年黑龙江1阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ）A首句写景，二句叙事、写景连用。两用笼字说出夜色之迷茫。把近酒家放在句末，为下句商女、亡国恨、犹唱后庭花作了铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C商
9、女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。2仔细品味诗句烟笼寒水月笼沙，说说两个笼好在什么地方。答：3真正不知亡国恨的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？答：4这首诗和其他三首古诗春望十一月四日风雨大作过零丁洋在表达的主旨方面有什么不同？答：阅读己亥杂诗回答下列问题。 09年宁夏1.己亥杂诗选自 ，共350首。作者 ，号定庵， 人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。2.怎样理解诗中的离愁？答：这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生
10、的 之情，更是离别京城，离别 ，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。 3.为什么不说夕阳斜而说白日斜？ 4.作者拿 自况，表达了 5.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？ 6.本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句是： ， 。这一句，运用 ，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会 ；为培育人才来维护自己崇高理想而 的情怀。后人也常用此来比喻 。读送杜少府之任蜀州，完成13题。08年江西1诵读节奏划分有误的一项是（）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。D无为在岐路，儿女共沾巾。2赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里教学反思：33
