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1、2017年中学目标责任考核汇报材料2017年中学目标责任考核汇报材料郝崇峰*县第三中学创办于1995年,是一所县办初级中学,现有6个教学班,286名学生。在职教师68人,任课教师47人。2017年我校以党的十八大精神为指导,以县教育局工作会议精神为依据,坚持推进校本研修,促进教师专业成长,深入实施素质教育,以德育工作为重,进一步提高教育教学质量。今年我校在第二轮316督导评估中被评为良好等次,比较圆满的完成了县上定下的年度目标任务。一、组织领导、队伍建设(一)党务建设和政治学习我校党支部组织健全,高度重视党建工作和政治理论学习。每到开学之时,我校给每位教师领取一本政治学习笔记本,教师在政治理论
2、的学习之中,特别要深入领会党中央“八项规定”的内涵。学校积极开展“创先争优”、“三访五促、为民服务”、“为民务实清廉:践行党的群众路线”、师生结对“一帮一”帮困助学等活动。(二)领导班子建设我校始终以建设一支廉洁、民主、务实、合作、创新的领导班子为己任。学校设有校委会、党支部、办公室、教务处、总务处、德育处、女工委、工会、团委、保卫科共十个部室,以集体协作,民主商议的原则决定学校的重大举措,逐步在摸索中完善了领导班子的奖励问责制度。在学习新的管理理论方面,要求学校领导深入教学一线,深入课堂,提升教研检查指导能力,引领教师研究解决教育教学中存在的实际问题。虽然在一年的学校管理和教学工作中也难免有
3、棘手的问题,但因为领导班子都往一处想,都往一处做,得到了我校教职工的一致肯定,特别是在2017督导评估的民意测评中, 对校领导的满意度达到100%。二、安全维稳工作安全工作是学校的首要大事,管理要精细化,责任要明确到岗。学校以教学班级为单位,我校进行了防地震安全演练。组织学生学习防火、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防常见病和传染疾病的控制等方面的知识进行了教学宣传活动,并组织学生进行创卫科普知识竞赛,对试卷存档。学校值周领导、班主任、保卫科联合每天对学校周边环境、学生宿舍、教室等进行了安全隐患排查。对校园内防止漏电、防止攀爬高墙等做了排查。学校在本学期还排查了校园周边的小卖部是否有“三无食品
4、”、过期变质食品,“魔烟”食品等,排查中没发现对学生有安全隐患的产品。除此之外,学校按照值日领导、值周教师、保卫科三方配合的机制防止发生学生偶发事件。每学期开学初,学校与家长签订安全协议,建立了家校联系卡,有效地加强家校共管的机制。 一年以来,我校没有发生过一起安全事故。三、素质教育学校各部室开学按时上交半年工作计划。计划内容符合我校实际,可操作性强,都能够按计划完场。教务处对作业、教案做定时的检查指导,及时纠正教学中存在的疏忽点。在上学期的工作中学校建立了初三学生档案数据库。特别是在德育工作中,学校利用多媒体教学资源组织学生观看开学第一课、爱国教育故事片,“ 神九载人航天”、“嫦娥三号登月”
5、等,激励学生热爱祖国、热爱学习、做一个有远大理想的人。在本学期的开学典礼中,对教师共设9个奖项,奖励21人次。谢仲善被评为县级初中数学学科带头人;杨梅被评为县级优秀教师;韩强老师被评为县级模范班主任;张斌等7人被评为督导评估优秀教师;王军等7人被评为校级模范教师;李文熟获得市级优秀团员称号;曹晓华获得争先创优先进个人奖;李艳艳获得优秀团干部、书信大赛优秀指导老师、远程教育优秀学员三个奖项。为了鼓励同学们争取优异的成绩,树立德育模范代表,构建良好的班级学习氛围,培养班干部的责任感,学校对学生奖项设立了“三好学生”、“优秀班干部”、“德育之星”、“每月一星”,以及“县级三好学生”、“县级优秀班干部
6、”和一个“优秀班集体”等奖项,奖励范围达到在校学生的14%。四、中考情况上学期我校初三年级有3个教学班,111名学生。在毕业升学考试中有李娜、郝玉玺、高焕等7名同学分别考上*中学示范班、预科班。中考上线率达到68%。除此之外,有部分学生虽然考不上普通高中,但通过班主任的悉心辅导愿意抓住到*职教中心就读免考入学的五年制大专班的机会,这样以来,绝大多数学生毕业可以继续上学。五、招生工作近年来学生总体人数下滑,我校招生被动。今年初一年级招收两个班级,都在县教育局规定的54人以下。 近年来学校没有强制学生留级、停学、退学、转学或者开除学生;学校不断完善和强化控辍保学责任制,将班级的控辍保学工作与班主任
7、和科任教师的绩效考核挂钩,采取多种措施防止学生辍学流失。六、队伍建设学校现有在岗教职工68人中,任职资格达标率100%,具有本科学历达94%;高级教师11人,中级教师25人,中级以上职称的教师占76%,专任教师都能胜任循环教学。请假制度管理方面学校制定了请假制度,不得随意顶岗。为了提升教师工作效率,加快年轻教师的专业成长,我校实施了教师“青蓝工程”一对一帮扶活动。每学期根据师德建设六项制度要求,进行师德考核工作。教科研方面每学期科任教师听课不少于20节。2017-2018年第一学期参加校本研修28人,2017年我校教育教学各类获奖19个。通过各种教科研的管理办法,极大的提高了我校教师的教育教学
8、水平,在现在的基础上逐步向知识性、研究性的新型教师转变。今年以来,在郭明飞校长的带领下,经过反复研究把业务笔记升级为统一印发的校本研修记录手册,每人一册。每学期做四次检查,全体教师都能认真对待、深刻总结,效果明显。学校对每期校本研修做评定等级和建档记录,作为评优树模,晋升职称的一个重要参考指标。经过努力,教师在教育科研上取得了可喜的成绩:2012年秋季在市上组织的青年教师业务竞赛中,有6位教师进入复赛。2017年青年教师业务竞赛中有马爱艳等六位老师进入复赛。在今年12月份组织的教学能手大赛中,鲁晓玲老师被评为县级教学能手。2012年以来,我校教师完成市、县级课题有4个,完成校级课题26个,我校
9、教师累计发表获奖论文50篇,其中2017年我校教师发表获奖论文36篇。七、办学行为学校从无乱收费、乱订教辅资料、乱办补课班和体罚或变相体罚学生的现象,能按规定开齐课程、开足课时。每天安排一小时阳光体育活动。八、考风考纪学校高度重视教学质量检测的真实性。为了杜绝考场混乱或有雷同试卷发生,学校在每次月考、中期、期末考试前召开会议,要求任课教师做好学生考前心理辅导,考风考纪说明;强调监考教师要认真负责。教务处统一安排各年级单人单桌考试。教务监考工作同样作为考核教师师德师风的一个重要指标。正是由于平时的养成习惯教育,在最近两年的中考、统考中,我校学生没有发现作弊现象。九、校园文化校园文化建设是学生追求
10、上进的一个大氛围,班级文化是校园文化建设中的重要组成部分。我校高度重视学生的养成教育习惯,每周晨会,主题班会上强调学生要养成语言文明、行为文明的习惯,爱护校园环境,以校为家。严格履行中学生日常行为规范和中学生守则,做一个品格健全的中学生。德育处定期组织班级文化建设评比活动,督促各班内有特长的学生办好板报,展示学生才能,培养学生自信。我校利用闲余教室和教师专业特长,成立了美术书法兴趣小组,数学兴趣小组,英语兴趣小组、体育锻炼队等8个兴趣小组,并配有专用的活动教室。学校利用橱窗定期展示学生书法、美术绘画作品等,广泛开展第二课堂,以达到环境育人、陶冶情操的效果。十、后勤管理根据学校发展需要预算经费,
11、教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放;并依法为教职工办理养老、医疗、工伤保险、人身伤害等社会保险和住房公积金。实行校财局管,保证了学校财务开支的合理性,学校坚持民主、规范、节约的原则,建立了校务公开、收支公开,坚持每学期末在全体教师会上公布一学期来学校收支情况,接受教职工的监督。学生灶坚持了公益性和非营利性原则,实行单独核算,并定期公开账务。学校经费使用方面无违纪现象。学生住宿按照半灶生和寄宿生分类住宿,便于查宿管理,宿舍学生名字上墙,星期六住宿时要在保卫科登记, 以防管理中的疏忽造成的安全事故。在学生饮食管理中,餐务人员都通过严格体检,无传染疾病,身体健康,符合餐饮管理要求。学生灶与蛋奶库分离,有专人管理。防投毒,防变质,防剩饭重吃,每餐都留样品,有力保证了学生的饮食安全。学生菜单实行每周公示的原则,透明化管理。十一、 计划生育在女工委的督促下,我校三查工作按时进行,无计划外生育现象发生。存在的问题:1、招生困难。2、学校经费紧缺。3、师生宿、办条件差,无学生餐厅。4、教改力度不大,教学方式陈旧化。整改方向:1、内抓管理,外树形象,提高质量,走出困境。2、多渠道争取资金,改善办学条件。3、提高认识、转变观念,推进课改,提高质量,办人民满意的学校。*三中