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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教研室主任竞聘演讲稿 教研室主任竞聘演讲稿 各位领导、老师们： 首先感谢学校为我们老师搭建 了这样一个能充分展示自己、参加竞争的平台，让我们每一个老师都能参加其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，期望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热情。 作为众多竞聘者中的一员，我觉 得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参加了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参加结果，我重视的是参加的过程，只要尽力而为，又何来遗憾呢?我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。 xxx，毕业于南京航天航空大学外语系，本科学历，是一
2、个沉稳、踏实、兢兢业业的人。仔细对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语教师，同时担任英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我信任只要大家信任我，我肯定能做好! 在双语的这几年里，我始终从事中、高年级的英语教学，对英语教学十分熟识，同时作为英语教研组长，我始终致力于小学英语的摸索、讨论，期望培育学生的学习兴趣，让他们在轻松、开心的环境中学习。我还尽力发觉语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的阅历用到英语教学中，从不同的学科中发觉它们的共同处，以便使课堂学习更加好玩、生动。让学生在欢乐中学习，在欢乐中把握学问。我还帮助学校举办
3、英语沙龙轻松英语伴你行等活动，赢得了社会、家长、同行的一致好评，平常在与外教的沟通中，我也学习他们的长处，更好的运用到我们的教学中。 我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起讨论，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研计划，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能主动参加其中，出谋划策，发觉教 学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研计划中找到合适的方面，并充实它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。 我还要主动地展一筹莫展
4、调研活动，使 教研计划、教研活动有科学性、实际 性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的计划，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要主动与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的长处，好的方面，胜利的阅历，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。期望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校肯定会更好。 我的演讲完了，最终，我期望大家信任我，选择我，我不会让大家失望的! 教研室主任竞聘演讲稿 各位领导、各位老师：大家下午好! 我叫张世明，笔名独化。男。1966年8月18日出生
5、，籍贯静宁(但是正如一句歌词所唱的家乡多年未亲近，静宁对我来说已经是比较遥远的记忆了。)。1988年7月毕业于西北师大中文系。自毕业至今在xx一中任教(22岁到45岁，人生最为美妙的青春年华全部奉献于此，正如我在一首诗中所写的今生今世/别无选择/我们只能/放飞期望/我们只能/留守空巢/利国利民/霜染鬓发/无怨无悔.在这儿我无怨无悔地走过了23年的人生历程)。马世鼎、黒静洁、安翼、丁维钊、刘晓英、赵致辰这些从前xx一中的佼佼者今日清华北大的学子或者我给带过三年语文或者我给当过班主任，正如一部小说中所说的回首往事，(并)不因虚度年华而后悔，.二十几年沉潜工作，涵咏写作，差可告慰的仰不愧天，俯不祚人
6、而已。XX年被评为市级优秀教师，XX年破格评为中学高级语文教师。XX年12月被任命为xx一中政教处副主任。 今日我参加竞聘的是教研室主任一职。教研室工作我的理解是为我们的教育教学推波助澜。我情愿参加其中并且尽可能发挥自己可以发挥的作用。从而使我们的教育教学工作更加波澜壮阔一些。我的初步想法有二： 一、进一步做好教育教学的指导讨论工作 二十余年来我们xx一中的教育教学工作正常有序，小而言之，我们xx一中为我们xx的教育做出了巨大奉献，大而言之，我们xx一中为中国之教育做出了我们应有之奉献。这些都是毋庸置疑的。 但是，也毋庸讳言，我们xx一中在正常有序进行教育教学的全过程之中教育教学的讨论工作的深
7、入程度尚且不够，我们对诸多我们教育教学之中涌现的大量的教育教学的现象的观看和思索，总结和讨论是缺乏的。例如XX年高考我们有一个数学老师的数学成果首次平均成果及格，我们并未如影随形地进行必要的观看和思索，总结和讨论。再如XX年高考我们有一个语文老师的语文成果平均成果119.7分，我们也并未如影随形地进行必要的观看和思索，总结和讨论。又如，XX年高考我们有一个英语老师的英语成果平均成果突破120分，我们依旧并未如影随形地进行必要的观看和思索，总结和讨论。还有我们xx一中高考语文成果多年来高居全市榜首，对此，我曾经提出一个课题，语文考试从高一开始实行高考命题模式是否值得讨论和推广?其他科目平常实行阶
8、段性考试模式直到高考总复习才采纳高考模式是否应当反思?据我所知，我们有几位教师他们在新课程之前已经在进行新课程试验，他们走在课改之前进行课改，他们的课堂既有质朴厚重的学术又有飞扬灵动的教法，他们的课堂既有教师的高观点的指导又有学生自主合作探究的学习。等等教育教学的实绩和亮点，因为我们教育教学讨论工作的深入程度的不够甚至缺失，造成我们xx一中教育教学资源的荒废，至少并未充分发挥作用，致使传帮带工作始终在浅层次进行，这是我所认为的xx一中内涵进展的必需突破的一个瓶颈。借此机会提出来以供大家思索。 二、进一步做好教育教学的总结宣扬工作 学术上墙，开放课堂，刊物走向市场，多年来我在做着这样的教育之梦。
9、让我们的学术沟通起来，学术，天下之公器，成都七中是这样，杜郎口中学是这样，静宁一中是这样，.天下皆是，让每一面墙说话，学术只有沟通才有进展，静宁一中的作文墙已经办了上百期了，我们的作文墙只办了一期就夭折了，应当反躬自问一下。走出去，请进来这种事情不能以年为计算单位，甚至不能以十年、二十年为计算单位，而且，这种事情应当视之为教育教学的必要投资，我们请专家走进课堂，我们请走进课堂，只会对我们的教育教学起到激活和推动之作用，这种事情的成效是长远的巨大的，目前是我们关于此事达成广泛共识的时候了。在这种事情上让我们坚决摒弃那种急功近利鼠目寸光，在这种事情上让我们真正虑事深远一些，再深远一些。xx一中能否
10、办一个走向市场的刊物?我不知道。因为谁也没有办过，甚且，谁也没有想过。不办怎么能知道呢? 以上的话谨作为我竞聘教研室主任的话。 感谢大家。 教研室主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，期望大家信任我、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的进展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参加正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个缘由：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长
11、和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了肯定的教学和管理阅历，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境气氛是否融洽开心。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和主动协作，工作虽然较忙较累，但心情舒服。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的选择。 下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。 1 竞岗优势 1.1 有良好的思想品德修养 我为人处事的原则是：老老实实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注重个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办
12、事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因此在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。 1.2 有较高的专业水平 我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又坚固地把握了生物化学的专业学问。多年来我坚持收集生化学术资料，主动参与各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近
13、20篇，参编国家卫生部规划教材生物化学教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用生物化学教材1本、生化教学参考书2本。 1.3 有较强的教学能力 从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果始终保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 2 工作设想 假如这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主
14、任职务的话，我的工作设想主要有以下三点： 一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用真诚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作主动性，同心同德，搞好各项工作。 二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题讨论，准时反馈、总结和沟通教学阅历，改良教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。 三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。 竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起主动努力，同干事业，共创新业绩。 。第 8 页 共 8 页
