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1、初二寒假作业答案2022语文 物理 政治 初二寒假作业答案2022：语文答案 1、宁静幽美(或：曲径通幽、自然惬意) 2、妙在它不从正面着墨 而从侧面落笔 以栀子花的闲来反衬人们的忙 巧作对照 情趣盎然(或：运用拟人手法 形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在) 3、写出了春天晚上(1分) 雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和风“雨的情态) 4、运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分) (意思表达清楚即可) 5、(1)居家恒服布衣(居住)(2)实勉我也(其实实际) 6、翻译：(他就)抄录了两次 脸庞没有一点生气的表情 7、原因是：
2、诗本音卷二稿再为鼠啮 8、鼠啮我稿 实勉我也表现了顾亭林主动进取(豁达、乐观)的心态：五易其稿那么表现了他治学严谨(勤勉好学)的态度 9、吃;洗供给说别人坏话; 10、(1)常常把治理国家大事作为自己应尽的责任 (2)有时夜里疲惫困倦 常常用冷水冲头洗脸 (3)妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了; 11、揭示主题 春天在花开的声音中苏醒 12、(1)哗变(hu)(2)蔓延(mn) 13、因为春天到来 雪花不再凝结 地上的花朵也像冬眠结束了;春天苏醒 有越来越多的声音参加进来 组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞 感受到了万物融合的暖意;花开的声音 可以唤醒沉睡在城堡的希望 14、因为笑脸里可以感受到万物
3、融合的暖意 是对春天的呼唤、对光明的渴望;既然有花开的声音 它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望;它为希望打造了一道门 让希望不再遥远;有开端 就有了希望 15、这一句话放在文末 具有总结全文 深化中心的作用;作者用心花来比喻人生 说明我们的人生也像花一样 煽动花瓣 发出声音 在你我的开放声中 春天就会苏醒 我们的希望也就有了 这是在号召大家像花儿一样呼唤春天 呼唤未来 呼唤希望 16、这是一道开放性试题 学生只要答复符合题目要求，理由合理 17、人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严) 18、例如：有文天祥的人生自古谁无死留取丹心照汗青(符合要求即可) 19、举例论证比照论证(如果答道理论
4、证也可) 初二寒假作业答案2022：物理答案 Part10 1、接收、本身、白色、黑2、反射、漫3、红外线、红外线、4、红外线、红外线夜视仪、5、钙、杀菌、防伪6、D7、B8、A9、C10、A11、B 12、D13、(A、C)(D、F)14、焦点、焦点、平行光15、凸透镜、光屏、倒立、缩小16、倒立、放大、虚、大、平光镜、反射光线、镜头、凸透镜17、凸透镜、正立、放大、虚 1、D2、B3、A4、C5、A6、汽化、吸收、降低7、A M=PV=1.29KG/M3*735.66m3=949.0014KG(2)为了与白色球区分开。 Part11 1、D2、A3、B4、略5、C6、B7、C8、B9、C1
5、0、C (11、12、13略) Part12 1、缩小、变大2、C、投影仪3、实、小、照相4、5、小于、正立、虚6、2022 7、B8、D9、D10、C11、A12、A13、C14、B15、D16、目、实、f Part13 1、照相机、凸透镜、视网膜2、薄、远处、厚、近处3、厚、强、前、近处、远处、凹透镜、发散4、显微镜、望远镜5、凸透镜、目镜、物镜、实、投影仪、放大镜、虚 6、实、放大的、照相机、放大镜、扩大视角、野、外界因素7、大 8、A9、B10、C11、b12、D13、D14、B15、B16、A17、A 18、A19、B20、D21、D Part14 1、右、712、2：33、左3.2
6、4、4.70.945、D6、A 7、B8、D9、C10、C11、A12、C13、越大、相等、正 初二寒假作业答案2022：政治答案 一、选择题 ADCABACDCDCADB 二、三言两语，亮出自我 15.(1)不能适应新的环境，没结交到新朋友。这种困惑是与他不能迅速调整心态，不主动与同学交往，没有掌握一定的交往方法有关。 (2)如：友好待人，主动与人交往;认识良好班集体的重要性，主动融入其中;多参加集体活动，改变内向性格;多一点积极情绪;等。 16.(1)“捏捏族破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。(3分)
7、 (2)“捏捏族应通过培养健康高雅的生活情趣来减轻压力。(1分)如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼;喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐;爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。 三、明理析义，拓展自我 17.(1)电子游戏、赌博、金钱。 (2)卢某往小思嘴里灌药时，小思没有吞下，而是将药含在嘴里，并假装睡着。 她用智慧保护了自己。 (3)如：不上陌生人的车;不向陌生人透露家人电话等信息;不单独外出;遇到危险，及时报警;等等。(写出一种2分，共6分，言之有理即可酌情给分) 四、体验探究，提升自我 18.(1)如青春无悔; (2)通过本次活动，使同学感受到青春是人生最美好的阶段，能够正确处理青春期的烦恼、矛盾和困惑，从而珍惜青春年华，创造美好人生。 (3)如：主持人宣布活动开始;诗歌朗诵啊，青春;分小组讨论“解读青春;小组代表对讨论结果代表小组发言;主持人总结发言。 (4)如邀请老师参加。 6 / 6
