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1、考案考案3 3第三单元学习质量检测题第三单元学习质量检测题本考案共本考案共4 4页，共页，共1515题，满分为题，满分为120120分，用时分，用时120120分钟。分钟。一、基知识础题（一、基知识础题（4545分）分）1.1.下列词语中加下列词语中加线线字的读音字的读音，完全完全正确的一组是（正确的一组是（3 3分）分）（ ）A.A.绚绚（xuxu n n）丽）丽剽剽（piopio）掠）掠 倩倩（qiqi n n）影）影乳乳臭臭（chch u u）未干）未干B.B.游游说说（shushu ）愤愤懑懑（m m n n）逶）逶 迤迤（y y ）不见经不见经传传（chuchu n n）C.C.行行
2、（h h nn）伍）伍名名宿宿（s s ） 充充溢溢（y y ）厉兵厉兵秣秣（m m ）马）马D.D.泅泅（qiqi ）渡）渡坍坍（tntn）圮）圮 恐恐吓吓（xixi ）否否（pp）极泰来）极泰来C C解析：解析：A A“臭臭”应读应读“xixi ”。B B“传传”应读应读“zhuzhu n n”。D D“吓吓”应读应读“”。2.2.下列各组词语中，有错别字的一组是（下列各组词语中，有错别字的一组是（3 3分）（分）（ ）解析：解析：A A“提提”应为应为“题题”。B B“鱼鱼”应为应为“渔渔”。C C“毖毖”应为应为“毙毙”。D DA.A.袒露袒露 金榜提名金榜提名 轻歌曼舞轻歌曼舞 文武
3、之道，一张一弛文武之道，一张一弛B.B.低俗低俗 拈轻怕重拈轻怕重 坐收鱼利坐收鱼利 不见棺材不落泪不见棺材不落泪C.C.震撼震撼 洗耳恭听洗耳恭听 断线风筝断线风筝 多行不义必自毖多行不义必自毖D.D.讥诮讥诮 诲人不倦诲人不倦 泾渭分明泾渭分明 言者无罪闻者足戒言者无罪闻者足戒3.3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（3 3分）（分）（ ）解析：解析：A A“各行其是各行其是”指各自按照自己认为对的去做，比喻指各自按照自己认为对的去做，比喻各搞一套。这里应为各搞一套。这里应为“各司其职各司其职”。B B“绘声绘色绘声绘色”形容叙述、形容叙述、描写
4、地生动逼真。这里应为描写地生动逼真。这里应为“有声有色有声有色”。C C“无所不为无所不为”指指什么坏事都干，贬义词。感情色彩不当，应为什么坏事都干，贬义词。感情色彩不当，应为“无所畏惧无所畏惧”。D DA.A.金融服务领导小组建立了金融服务领导小组建立了各行其是各行其是、各负其责、紧密配合、各负其责、紧密配合的服务工作机制，统一指导和协调救灾中的金融服务工作。的服务工作机制，统一指导和协调救灾中的金融服务工作。B.B.经过经过1010年努力，该市农业产业化搞得年努力，该市农业产业化搞得绘声绘色绘声绘色，现已形成，现已形成涉及全市的以园艺、畜禽两大产业为主导的产业新格局。涉及全市的以园艺、畜禽
5、两大产业为主导的产业新格局。C.C.“三三一八一八”惨案虽已历经大半个世纪，但刘和珍等青年惨案虽已历经大半个世纪，但刘和珍等青年沉勇友爱、沉勇友爱、无所不为无所不为的精神，仍激励着代代青年奋勇前行。的精神，仍激励着代代青年奋勇前行。D.D.早在三年前，台湾收藏家罗有生在一次会议上就早在三年前，台湾收藏家罗有生在一次会议上就痛心疾首痛心疾首地说，没想到大陆同胞如此残忍地对待祖宗留下来的瓷器。地说，没想到大陆同胞如此残忍地对待祖宗留下来的瓷器。C CA.A.面对全球金融危机，我国经济在第三季度仍稳步增长，面对全球金融危机，我国经济在第三季度仍稳步增长，这表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机能力不
6、断提这表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机能力不断提高。高。B.B.新生代农民工自从被列入政府重点关注对象后，各级政新生代农民工自从被列入政府重点关注对象后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为年度工作的重府积极行动，将关心新生代农民工成长作为年度工作的重点。点。C.C.日本多名右翼分子日本多名右翼分子1919日非法登上中国的钓鱼岛，对此中日非法登上中国的钓鱼岛，对此中方表示强烈抗议，要求日方立即停止损害中国主权的行为。方表示强烈抗议，要求日方立即停止损害中国主权的行为。D.D.我国将在我国将在“十二五十二五”期间大力推进供养型、养护型、医期间大力推进供养型、养护型、医护型养老模式，
7、基本实现每千名老年人拥有护型养老模式，基本实现每千名老年人拥有3030张养老床位。张养老床位。4.4.下列各句中，没有语病的一句下列各句中，没有语病的一句是（是（3 3分）（分）（ ） 解析：解析：A A“措施措施”与其宾语与其宾语“提高提高”搭配不当。搭配不当。B B“新生代农民工自从被列入政府重点关注对象后新生代农民工自从被列入政府重点关注对象后”语序不语序不当，应将当，应将“自从自从”移到移到“新生代农民工新生代农民工”前。前。D D“实现每实现每千名老年人拥有千名老年人拥有3030张床位张床位”后缺少宾语，应在句末加后缺少宾语，应在句末加“的奋斗目标的奋斗目标”。5.5.依次填入下面一
8、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是（是（3 3分）（分）（ ）作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解千万不要端起做学问的架子，刻意求解这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的熏染出来的也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的在不实用而有趣这一点上，读经典的确很
9、像是一种消遣在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节趣的著作和章节无论无论论语论语还是还是圣经圣经，无论柏拉图还是康德，不，无论柏拉图还是康德，不妨就当做闲书来读妨就当做闲书来读A. A. B.B.C. C. D.D.C C解析：解析：C C综观整个语段，首句非综观整个语段，首句非即即，作为观点，接作为观点，接在在“我的经验是我的经验是”之后显然不妥，由此可排除之后显然不妥，由此可排除ABAB两项；由语两项；由语段最后一句段最后一句“正是把这当作最好的消遣的正是把这当作最好的消
10、遣的”可知，可知，比比与与它联系得更紧密，由此可得出答案为它联系得更紧密，由此可得出答案为C C。6.6.仿照下面的示例，以仿照下面的示例，以“道歉道歉”为话题，另写两句话，要求为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。（比喻贴切，句式与示例相同。（6 6分）分） 面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命。面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命。 项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。示例：良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；示例：良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；机油能减少机件磨损，道歉则能消除人的隔阂。机油能减少机件磨损
11、，道歉则能消除人的隔阂。7.7.请仿照给出的句子，将横线处补充完整。要求语意连贯，请仿照给出的句子，将横线处补充完整。要求语意连贯，句式一致。（句式一致。（6 6分）分） 感激养育你的人，因为他抚养了你的生命；感激养育你的人，因为他抚养了你的生命； 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志。 示例：感激教诲你的人，因为他指明了你的方向；感示例：感激教诲你的人，因为他指明了你的方向；感激诋毁你的人，因为他砥砺了你的人格。激诋毁你的人，因为他砥砺了你的人格。8.8.下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（6
12、 6分）分） 在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新新世纪中国世纪中国”网站创办十周年了。让我们弹冠相庆吧。为纪网站创办十周年了。让我们弹冠相庆吧。为纪念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到6 6月月7 7日开日开展以展以“新世纪中国新世纪中国与我与我”为主题的征文活动，要求这为主题的征文活动，要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请知名作家认真到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评
13、选。评选。 示例：示例：“弹冠相庆弹冠相庆”“共同庆贺共同庆贺”(“弹冠相庆弹冠相庆”是是贬义词。）贬义词。）“贵网站贵网站”“本网站本网站”(“贵贵”是敬词。）是敬词。）“要求要求”“诚诚邀邀”(“要求要求”语气太强硬。）语气太强硬。）“恳请恳请”“恳切恳切”(“恳请恳请”与与“希望希望”重复。）重复。）“拙作拙作”“大作大作”(“拙作拙作”用于用于谦称。）谦称。）9.9.请用请用“山村山村”“”“月光月光”“”“清风清风”等词语写一段意境优美等词语写一段意境优美的文字。要求想象合理，语言连贯，至少使用一种修辞手的文字。要求想象合理，语言连贯，至少使用一种修辞手法。（不少于法。（不少于404
14、0字字) )（6 6分）分） 示例：山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只示例：山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘里抖出，撒在松软的银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘里抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过了粗糙的树干，清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过了粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。带来了一股股泥土的清香。10.10.用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过1010个个字
15、。（字。（6 6分）分） 日方近来在钓鱼岛问题上一系列错误的态度和行为，日方近来在钓鱼岛问题上一系列错误的态度和行为，不断伤害着中国人的情感。年轻人的爱国热情和血性值得不断伤害着中国人的情感。年轻人的爱国热情和血性值得赞赏，赞赏，“抵制日货抵制日货”的口号和行动虽显情绪化，却是一种的口号和行动虽显情绪化，却是一种鲜明的表态。抵制日货，可以通过象征性的方式表达，以鲜明的表态。抵制日货，可以通过象征性的方式表达，以表明中国人不容侵犯的尊严，可像个别人那样打砸自己同表明中国人不容侵犯的尊严，可像个别人那样打砸自己同胞开的日系车，破坏公民的私有财产，就显得很愚蠢了。胞开的日系车，破坏公民的私有财产，就
16、显得很愚蠢了。这严重破坏了社会秩序，损害了城市形象，更影响了中国这严重破坏了社会秩序，损害了城市形象，更影响了中国的形象。的形象。 示例：打砸日货很愚蠢。示例：打砸日货很愚蠢。阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成11111414题。题。( (原文略原文略) )二、阅读能力题（二、阅读能力题（2525分）分）11.11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 5分）（分）（ ）A.A.守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许，主守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许，主要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨
17、越仇恨的亲情感动了。要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。B.B.汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里，不仅是因为他巧汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里，不仅是因为他巧妙地躲开了看守士兵，更是因为两个地方离得近和同伴的帮助。妙地躲开了看守士兵，更是因为两个地方离得近和同伴的帮助。C.C.德国战俘为了赎罪而不停地劳作，在拆除被炸毁的大楼并清理完德国战俘为了赎罪而不停地劳作，在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后，为那里的人们修了一个小广场，这是他们恢复良知的开始。废墟后，为那里的人们修了一个小广场，这是他们恢复良知的开始。D.D.小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有
18、关情节，其意图小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有关情节，其意图是通过这位俄罗斯妈妈有违常理的举动，从正面凸显她的善良本性。是通过这位俄罗斯妈妈有违常理的举动，从正面凸显她的善良本性。E.E.巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故，在战争中却结下了深厚的情谊，汉巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故，在战争中却结下了深厚的情谊，汉斯不是真正意义上的法西斯，他们之间的关系是敌对与朋友、亲人斯不是真正意义上的法西斯，他们之间的关系是敌对与朋友、亲人的关系。的关系。 A D A D 解析：解析：B B“巧妙地躲开了看守士兵巧妙地躲开了看守士兵”表述不当，汉斯表述不当，汉斯当时被看守士兵发现了。当时被看守士兵发现了。C C
19、“为那里的人们修了一个小广为那里的人们修了一个小广场场”错误，小广场不是德国战俘修建的。错误，小广场不是德国战俘修建的。E E两人间的两人间的“敌敌对对”关系表述错误，是由敌对到朋友，再到亲人的关系。关系表述错误，是由敌对到朋友，再到亲人的关系。（ 答答A A给给3 3分，答分，答D D给给2 2分，答分，答E E给给1 1分；答分；答B B、C C不给分。）不给分。）12.12.小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话，从中小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话，从中折射出二人怎样的性格特征？请概括说明。（折射出二人怎样的性格特征？请概括说明。（6 6分）分） 示例：示例：“费多尔，你不是
20、木匠。你做不出这样的凳子费多尔，你不是木匠。你做不出这样的凳子来。来。”是巴甫洛夫娜对汉斯好手艺的赞许和对汉斯的牵挂，是巴甫洛夫娜对汉斯好手艺的赞许和对汉斯的牵挂，显示出她的善良、宽厚和慈爱的性格特征。显示出她的善良、宽厚和慈爱的性格特征。费多尔的答话费多尔的答话反映出他对汉斯的不同态度，其与巴甫洛夫娜形成鲜明的对反映出他对汉斯的不同态度，其与巴甫洛夫娜形成鲜明的对比，显示出他不够宽容和偏激的性格特征。（每点比，显示出他不够宽容和偏激的性格特征。（每点3分，意分，意思答对即可。）思答对即可。）13.13.小说的主人公是巴甫洛夫娜，但为什么还用较大篇幅小说的主人公是巴甫洛夫娜，但为什么还用较大篇
21、幅写汉斯？请简要分析。（写汉斯？请简要分析。（6 6分）分） 示例：示例：汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬人物，是从侧面间接汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬人物，是从侧面间接表现巴甫洛夫娜，使俄罗斯妈妈的形象更加丰满。表现巴甫洛夫娜，使俄罗斯妈妈的形象更加丰满。塑造汉塑造汉斯这个有血有肉的人物，为巴甫洛夫娜对他的关爱提供依据，斯这个有血有肉的人物，为巴甫洛夫娜对他的关爱提供依据，也为后来写巴甫洛夫娜对他的思念等情节作铺垫。（每点也为后来写巴甫洛夫娜对他的思念等情节作铺垫。（每点3分，意思答对即可。）分，意思答对即可。）14.14.小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴甫洛夫娜小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴
22、甫洛夫娜送小凳子这两条线索贯穿情节，你认为哪条线索起的作用送小凳子这两条线索贯穿情节，你认为哪条线索起的作用大？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。大？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。（8 8分）分） 示例：示例：“小凳子小凳子”线索起的作用大。线索起的作用大。“小凳子小凳子”在文在文中先后出现过四次，而中先后出现过四次，而“送吃的送吃的”出现三次，出现三次，“小凳子小凳子”勾勾连的情节更具体；连的情节更具体；“小凳子小凳子”几乎贯穿小说的全部情节，几乎贯穿小说的全部情节，如守卫欲没收小凳子，战俘们帮藏小凳子，汉斯送小凳子，如守卫欲没收小凳子，战俘们帮藏小凳子，汉斯送小
23、凳子，俄罗斯妈妈用小凳子，使情节浑然一体；俄罗斯妈妈用小凳子，使情节浑然一体；表现形式方面，表现形式方面，“小凳子小凳子”不仅起到结构情节的作用，还能发挥以物寓情的不仅起到结构情节的作用，还能发挥以物寓情的作用，寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间的深厚情谊。作用，寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间的深厚情谊。 “送吃的送吃的”线索起的作用大。线索起的作用大。“送吃的送吃的”是小说中的是小说中的主主线索，而线索，而“小凳子小凳子”则是副线索；则是副线索；“小凳子小凳子”所贯穿的情所贯穿的情节是由节是由“送吃的送吃的”这条主线派生出来，是对俄罗斯妈妈善举这条主线派生出来，是对俄罗斯妈妈善举的回应；的回应；
24、表现形式方面，表现形式方面，“送吃的送吃的”是直接描写，直接表是直接描写，直接表现俄罗斯妈妈的人性美。现俄罗斯妈妈的人性美。 两条线索起的作用都大。两条线索起的作用都大。两条线索是平行关系，各两条线索是平行关系，各自勾连与其相关的情节，形成小说完整的情节；自勾连与其相关的情节，形成小说完整的情节；两条线索两条线索相呼应，既表现俄罗斯妈妈的慈善的行为，又表现汉斯的感相呼应，既表现俄罗斯妈妈的慈善的行为，又表现汉斯的感激与回报，从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主激与回报，从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主题；题；表现形式方面，表现形式方面，“送吃的送吃的”贯穿的情节是直接表现主贯穿
25、的情节是直接表现主人公俄罗斯妈妈的美德，人公俄罗斯妈妈的美德，“小凳子小凳子”之情节则从侧面间接表之情节则从侧面间接表现她现她的美德。（观点明确，给的美德。（观点明确，给2 2分；论述合理、理由充分，给分；论述合理、理由充分，给6 6分分。）。）15.15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。（字的文章。（6O6O分）分） 学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害 要要求选准角度求选准角度，确定立，确定立意意，明确文，明确文体，自拟标题；不要体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。三、写作能力题（三、写作能力题（5050分）分）
