遗传和变异部分教学文稿

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1、中华华中学 张鸿张鸿 亮遗传和变异部分遗传和变异部分一、省考试说试说 明对遗传变对遗传变 异的要求内容说说明ABC(1)遗传遗传 的物质质基础础 DNA是主要的遗传遗传 物质质 DNA的分子结结构和复制 基因的概念 原核细细胞和真核细细胞的基因结结构 基因控制蛋白质质的合成 基因对对性状的控制人类类基因组组研究 内容说说明ABC基因对对性状的控制人类类基因组组研究 (2)基因工程简介 基因操作的工具 基因操作的基本步骤 基因工程的成果与发展前景(3)遗传的基本规律 基因的分离定律 基因的自由组合定律 内容说说明ABC(7)人类遗传病与优生人类遗传病遗传病对人类的危害优生的概念和措施(8)进化自

2、然选择学说的主要内容 现代生物进化理论简介 在这这部分共有知识识点24个，其中A级级要求有6个，B级级要求有12个，C级级要求有6个，是八大单单元中C级级要求最多的，新陈陈代谢谢中只有5个，细细胞、生物与环环境中各有4个，生殖发发育、微生物与发发酵工程各有1个。可见对遗传变见对遗传变异的要求很高。 这这部分还还包括2个实验实验 和1个研究性课课题题：DNA的粗提取与鉴鉴定、性状分离比的模拟实验拟实验 、调查调查 人群中的遗传遗传 病。 今年考试说试说 明中对实验实习对实验实习 研究性学习习内容，没有按逐个列出能级级要求，而是提出5条总总体要求，其中前四条与考试试大纲对实验纲对实验 与探究能力要

3、求相同，增加了第五条，是“能参与所列实习实习与研究性学习习活动动，初步具备设计调备设计调查查方案的能力，掌握科学调查调查 的基本方法”。这这条要求很具体，要求也比较较高，所以应该应该 引起我们们的注意，加强对设计设计调查对设计设计调查 方案的训练训练 ，以及科学调查调查 的基本方法的归纳归纳 。构建知识网络图二、对遗传变异内容的预测 （一）遗传遗传 的物质质基础础部分 本部分内容在高考中常常与放射性同位素标记标记 有关，与实验实验 有关，从03年以来每年高考都涉及遗传遗传 的物质质基础础，考过过了噬菌体侵染细细菌的实验实验 、DNA粗提取实验实验 、遗传遗传 信息的概念辨析、DNA遗传遗传 特

4、异性的决定。07年遗传遗传 的物质质基础础肯定还还会再考有关遗传遗传 的物质质基础础，但具体内容可能有些变变化。 肺炎双球菌的转转化实验实验 、DNA分子结结构与基因工程联联系、DNA复制与转录过转录过 程的比较较等有可能成为为今年高考的命题题点。 例1、关于艾弗里的肺炎双球菌转转化实验实验 的叙述中，不正确的是 A.需对对S型菌中的物质进质进 行提取、分离和鉴鉴定 B.配制培养基的成分应应适合S型菌生长长和繁殖 C.转转化的有效性与提取的DNA纯纯度密切相关 D.实验证实验证 明了DNA是遗传遗传 物质质而蛋白质质不是解析 本题着重考查对艾弗里的肺炎双球菌转化实验的理解，同学们可能对“转化的

5、有效性与提取的DNA纯度密切相关 ”产生疑惑，关键是对教科书中的叙述不熟悉。教科书中有“DNA纯度越高，转化就越有效”。对配置培养基应该适合S型细菌生长还是R型细菌生长没有注意思考过。而在综合复习中，应该将有关培养基的知识与转化实验综合。 例2、转录和翻译是细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述 两者需要的原料不同 两者所需酶的种类相同 均可以在线粒体和叶绿体中进行 两者碱基配对的方式相同 在原核细胞中两者几乎没有时空限制 A只有一种说法正确 B只有两种说法正确 C只有三种说法正确 D只有四种说法正确 例3为研究某病毒的致病过程，从病毒中分离得到物质A，在实验室中做了如图所示的模拟实验

6、。 （1）已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是 过程。 （2）将提纯纯的产产物X加入试试管乙，反应应后得到产产物Y。产产物Y是能与核糖体结结合的单链单链 大分子，则产则产 物Y是 ，试试管乙中模拟拟的是 过过程。 （3）将提纯纯的产产物Y加入试试管丙中，反应应后得到产产物Z。产产物Z是组组成该该病毒外壳的化合物，则则产产物Z是 。 （4）若该该病毒感染了小鼠上皮细细胞，则组则组 成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该该化合物合成的遗传遗传 信息来自

7、。若该该病毒除感染小鼠外，还还能感染其他哺乳动动物，则说则说 明所有生物共用一套 。该该病毒遗传遗传 信息的传递传递过过程为为 。 参考答案： （1）逆转录 （2）信使RNA 转录 （3）多肽或蛋白质 （4）小鼠上皮细胞 病毒RNA 遗传密码 分析： 本题通过实验来考查同学对中心法则的掌握情况，需要认真读图，提取有效信息，根据题目所设问题回答，特别注意碱基序列中的T和U，判断核酸的种类。区别复制、转录等过程，可通过下表拓展： （二）基因工程简介 03年和04年各考了1道选择题，05年考了1道选择题，1道9分的非选择题，06年考了1道选择题，1道8分的非选择题。可以看出近两年对基因工程内容考试力

8、度加大，要指导理清基本概念，理解基因工程的工具和基本操作步骤，了解基因工程的成果和发展前景。特别是限制性内切酶、DNA连接酶的作用，基因工程操作的过程要结合DNA双螺旋结构、原核和真核基因结构、发酵工程来复习。 例1、下列对基因工程的四大操作步骤理解有偏差的一项是 A限制性内切酶主要存在于微生物体内，识别位点具有特异性 BDNA连接酶是作用于断裂开的两个脱氧核苷酸之间的化学键 C运载体和目的基因之间的连接必须要暴露出相同的黏性末端 D在目的基因的检测与表达过程需使用含青霉素的选择培养基 例2、白细细胞介素-2 是淋巴细细胞产产生的一种淋巴因子，用基因工程和微生物培养方法获获得的白细细胞介素-2

9、 在临临床上主要用于治疗肿疗肿 瘤和感染性疾病。 （1）除白细细胞介素-2 外，淋巴细细胞产产生的淋巴因子还还有 等；白细细胞介素-2 主要参与的免疫是 。 （2）传统传统 生产产白细细胞介素-2 的方法是从人体血液的白细细胞中提取，每300L 血液中只能提取出 lmg 的白细细胞介素-2 ，应应用基因工程方法生产产白细细胞介素-2可以数十倍地增加产产量。应应用基因工程方法生产产白细细胞介素-2 ，首先需要人工合成 。最常用的运载载体是 ，形成重组组的 DNA 分子需用 。 （3）重组组的 DNA 分子进进入受体细细胞后，受体细细胞必须须表现现出 才能说说明目的基因完成了表达过过程。 （4）产

10、产生白细细胞介素-2 开始于细细菌生长长的 期，在细细菌生长长的 期是选择选择 生产产留种和科研材料的时时期。 参考答案：（1）干扰扰素 细细胞免疫 （2）目的基因 质质粒（或大肠肠杆菌质质粒） （同种）限制性内切酶 （3）表现现出特定的性状 （4）稳稳定 对对数 （三）遗传的基本定律 这这部分内容在03年、04年考的比较较多，03年9分，04年8分，05年没有单纯单纯 的考遗传遗传 定律，06年有1道多选题选题 。其他都是与其他知识识点综综合的。 今年我认为认为 有可能考三对对或假三对对等位基因的自由组组合定律，可能选择选择 植物的三种性状，通过过限制因素考其中两对对。 关键键是指导导同学认

11、认真审题审题 ，获获取信息并筛选筛选 有效信息，明确题题目的要求。 例、豌豆灰种皮（G）对对白种皮（g）为显为显 性，黄子叶（Y）对绿对绿 子叶（y）为显为显 性，高茎（D）对对矮茎（d）为为显显性。每对对性状的杂杂合体（F1）自交后代（F2）均表现现31的性状分离比。现现有三对对基因均杂杂合的植株进进行正反测测交，理论论上测测交产产生的全部种子中灰种皮黄子叶的概率为为 A .0 B .1/2 C .1/4 D .1/8 分析：题题目看起来复杂杂，但仔细细分析起来非常简单简单 ，种子不能表现现高茎和矮茎，题题目也不要求，种皮与母方基因型相同，正反交，即分别别作母本，种皮只有两种，各占1/2，黄

12、子叶和绿绿子叶测测交各占1/2，所以灰种皮黄子叶理论论上占全部种子的1/4。题题目中高茎和矮茎并不在计计算范围围，因此是假三对对。 （四）性别决定、伴性遗传、人类遗传病 这部分主要考的是伴性遗传和人类遗传病知识，而性别决定在四年考试中未涉及。 人类遗传病在03年未考，04年考了血友病和镰刀型细胞贫血症两道单选题，05年考了色盲兼多指以及近亲结婚问题两道单选题，06年考了人类遗传病叙述以及4种遗传病调查后的系谱图判断两道单选题。 可以看出今年有关人类遗传病仍然会考，可能以某2种未知的遗传病考，其中可能会有1种是X染色体上的遗传病。 注意教会同学判断遗传遗传 方式，但不必太复杂杂，可以采取排除法：

13、 判断是否为细为细 胞质遗传质遗传 a.母亲为亲为 患者时时，子女全为为患者，父亲为亲为 患者时时，子女全正常细细胞质遗传质遗传 b.母亲为亲为 患者时时，子女中有正常者，父亲为亲为 患者时时，子女中有患者非细细胞质遗传质遗传 判定是否是染色体遗传遗传 a.患者均为为男性，且患者的父亲亲儿子均为为患者伴Y染色体遗传遗传 b.患者中有女性，或男性患者的父亲亲兄弟儿子有正常者非伴Y染色体遗传遗传 判定致病基因的显隐显隐 性 a.患病双亲亲的子女中有正常者，或连续连续 几代有患者显显性 b.正常双亲亲的子女中有患者，或家系中患者较较少，隔代才有隐隐性 判定显显性基因是在常染色体还还是性染色体上 a.

14、男患者的母和女均为为患者，正常女性的父子均正常，患者中女多于男X染色体显显性 b.男患者的母和女中有正常者，或正常女性的父子中有患者常染色体显显性 判定隐隐性基因是在常染色体还还是性染色体上 a.女患者的父和子均为为患者，患者中男多于女染色体隐隐性遗传遗传 b.女患者的父或子中有正常者，或正常男性的母女中有患者常染色体隐隐性遗传遗传 例1、长长翅红红眼雄蝇蝇与长长翅白眼雌蝇蝇交配，产产下一只染色体组组成为为 XXY 的残翅白眼雄蝇蝇。已知翅长长、眼色基因分别别位于常染色体和 X 染色体上，在没有基因突变变的情况下，与亲亲代雌蝇蝇参与受精的卵细细胞一同产产生的极体，其染色体组组成及基因分布正确的

15、是（ A 一长长翅， a 一残翅， B 一红红眼， b 一白眼） ABD 本题题采用逐对对分析，从长长翅和长长翅交配产产生残翅后代，说说明两个亲亲本都是Aa，红红眼雄蝇蝇与白眼雌蝇蝇交配，产产下一只染色体组组成为为 XXY 的白眼雄蝇蝇，说说明是母本多给给子代一个X，而不是父本，否则则就是红红眼。母本多给给一个X，卵细细胞是aXbXb，可能在减数第一次分裂出错错，也可能在减数第二次分裂出错错。第一种情况，产产生的三个极体是aXbXb、A、A；第二种情况，产产生的三个极体是a、AXb、AXb，根据图图形分析，应该应该 是在减数第一次分裂出错错。 例2、关于遗传遗传 的说说法中正确的是 A常染色体

16、显显性基因控制的遗传遗传 病，子女患病概率相等 B某家族中有女性遗传遗传 病患者，则该则该 致病基因在X染色体上 CX染色体上的隐隐性基因控制的遗传遗传 病，女性生病，则则其父亲亲和儿子生病 DX染色体上的显显性基因控制的遗传遗传 病，男性患病，则则其母亲亲和女儿生病ACD 下面是人类某种遗传病（受一对等位基因D、d控制）的一个系谱。关于这种遗传病的下列推断中，错误的一项是（ ） A2号个体的基因型一定是Dd B从优生学的角度，需要对7、8号个体作基因检测 C5和6再生一个表现型正常且为男孩的几率为1/8 D10既可能是纯合子，也可能是杂合子 （五）细胞质遗传 03年考了单选题单选题 Leber遗传遗传 性视视神经经病；04年考了非选择题选择题 玉米白色条斑叶问题问题 ； 05年考了1道多选题选题 是雄性不育问题问题 和目的基因导导入叶绿绿体DNA的问题问题 ；06年考了单选题单选题 人的线线粒体基因突变变所致疾病的遗遗传传特点和综综合题设计实验题设计实验 ，探究花色的遗遗传传是细细胞质遗传还质遗传还 是细细胞核遗传遗传 。 可以看出近两年在加大对对细细胞质遗传质遗传 的考查查力度。要