2022年《大气压强》导学案

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1、可编辑资料 - - - 欢迎下载一,学习目标9.3 大气压强导学案主备人 蒋小波 审核 吉艳 包科领导班级姓名可编辑资料 - - - 欢迎下载1. 知道大气压强的存在,知道测量大气压强的方法.2. 知道大气压强的变化.3. 通过观看演示试验现象,感知大气压强的存在,大气压强的大小.二,学习过程大气压的存在1阅读 P39图 9.3 1,这些现象证明白.你仍知道类似例子吗?试着举例.大气压强产生的缘由是争论:在一只太空杯中装入半杯热水,拧紧盖子,放置一段时间后,为什么打不开了? 你会想到用什么方法来打开?三,大气压的利用1. 塑料吸盘.图 8 是吸盘.将它按在光滑的墙上, 排除盘内空气, 盘内气压

2、减小,远远小于盘外的大气压, 在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上.2. 用吸管喝饮料先吸走管内,管内远远小于管外可编辑资料 - - - 欢迎下载的,饮料在管内外进入嘴里. 的作用下被压进管内,可编辑资料 - - - 欢迎下载3. 请你写出钢笔吸墨水的原理(仿照上面)4. 抽水机(活塞式抽水机与离心式水泵)也是利用大气压抽水的.阅读P42 科学世界内容.大气压的测量托里拆利试验学习要求:先独立自主学习,之后小组内沟通争论.为什么水银柱产生的压强等于大气压: 如 果 不 用 水 银 而 换 用 水 , 利 用 你 身 边 的 器 材 能 测 大 气 压 吗 ?理 由做托里拆利试验时,以下情形会对

3、测量结果产生影响的是() A将玻璃管略微倾斜一些B将玻璃管轻轻上提一些 C换用粗一些的玻璃管D将试验地点由一楼改在五楼1. 第一用试验的方法精确地测出了大气压的值.这个试验说明大气压大约 能 支 持 约高 的 水 银 柱 , 根 据 公 式计 算 , 大 气 压值 约 为 Pa.可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载2. 物理学中把等于Pa 的大气压叫标准大气压,通常取_mm水银柱产生的压强.2. 用托里拆利试验测大气压的值,应留意. A玻璃管的粗细必需符合确定的要求,否就不能做此试验 B开头时,玻璃管内必需灌满水银,否就就测不出大气压值 C试验时,玻璃管必需保持竖直

4、,假如倾斜就不能测出大气压值D玻璃管中水银柱高度必需是 76cm,否就就说明试验有问题 Pa.它相当于 _可编辑资料 - - - 欢迎下载大气压的估测利用p = F/S用弹簧测力计,塑料挂钩吸盘,玻璃板粗测大气压强.试验依据的原理是.事先在塑料挂钩上蘸些水,并挤出空气的目的是 .测出大气压力的方法是.测吸盘与桌面的接触面积的方法是.运算下题中测得的大气压强,此试验测得的大气压强不精确,由于:.-32如图.如弹簧测力计读数为 F=282N,吸盘与桌面的接触面积为 310 m,求大气压的大小.大气压的变化1. 大气压的值随高度,天气,季节等因素变化的.离地面越高,大气压 .2. 气压计:是测定的仪

5、器.3. 液体的沸点与大气压有关如图甲所示,在“争论液体沸点与气压关系”的试验中,用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾过一会儿,将注射器接到烧瓶口上,如图乙所示,然后向外拉注射器活塞,会看到的现象是.此试验说明.可编辑资料 - - - 欢迎下载试验说明,一切液体的沸点都是在气压减小时大时.当堂练习:1. 以下说法中正确选项 . ,气压增可编辑资料 - - - 欢迎下载A. 做托里拆利试验时,假如水银柱高度不等于76cm,就说明试验是有误差的B. 在高山上烧水,水的沸点确定低于lOOC. 在同一座教学楼内,用气压计测不同楼层的大气压,结果应当是一样的 D一只氢气球在升空过程中

6、,体积会慢慢变大,到达确定高度可能会自动破裂860mm750mm可编辑资料 - - - 欢迎下载2. 如右图的托里拆利试验中,水银柱的高度是 .3. 如右图,小明用水银气压计在甲,乙,丙三座山上测量大气压,分别得到甲,乙,丙水银柱,就压强最大的地方是 , 海拔最高的是.可编辑资料 - - - 欢迎下载4. 不同的液体沸点不同. 同一种液体的沸点也不是固定不变的,它仍与.A. 液面的气压大小有关B大气压的大小有关C加热的火焰大小有关D加热的时间长短有关甲乙丙可编辑资料 - - - 欢迎下载5. 在海拔 3700m的峨眉山旅行, 发觉在山上“煮米不成饭”, 是由于山上的泉水太冰冷吗?可编辑资料 -

7、 - - 欢迎下载 .其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故.可编辑资料 - - - 欢迎下载6. 登山运动员在攀登海拔 4000m以上高度时,尽管经过充分的休息后再爬,但是越往上爬越感觉到乏力,显现头晕,耳鸣和恶心等现象,其主要缘由() A山峰陡峭,人体能量消耗大B高处气温太低 C高山上空气淡薄,气压偏低D该运动员体质太差7. 如图 7 所示,表示出了大气压随高度变化的情形,一架客机正常飞行在9km高度,此时飞机所处高度的大气压值约为.图 78. 观看如图 812 的现象,从中可知北京当时的大气压 选填“大于” , “等于”或“小于” 一个标准大气压 这个现象可以间接说明大气压随高 度增

8、加而 _选填“增大”,“不变”或“减小” 9,高压锅的原理是增大,从而提高.10,中医用“拔罐”的方法来治病,拔罐通常有两种,一种是通过加热来吸附于人体,一种是通过将活塞旋出来吸附于人体,争论比较其异同点可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载一,学习目标9.4 流体压强与流速的关系主备人 蒋小波 审核 吉艳 包科领导班级姓名可编辑资料 - - - 欢迎下载1. 知道流体的压强与流速的关系.2. 明白飞机升力的产生.二,重点:气体的压强与流速的关系难点:运用气体的压强与流速的关系说明日常生活的现象三,学习过程【情境导入】龙卷风到来之前,有体会的人往往是打开而不是紧闭门窗

9、,否就房屋会爆炸,这是为什么 .(一)学问预备:同学独立完成.1物理学中把统称为流体.29.4 1 试验,你发觉的现象是,猜想硬币飞起的缘由可能与有关.39. 42 试验,你发觉的现象是,猜想缘由是.4. 流体压强与有关.(二)同学自己动手试验,依据现象分析总结.试验 1:把乒乓球放在漏斗下方用嘴通过漏斗向下吹气,同时放开手.观看现象.试验 2,如图向两张纸中间吹气,观看现象.小组争论沟通(对学,群学) .沟通主题: 乒乓球能在漏斗下方不会掉下来,由物体的平稳条件可知, 竖直方向除了受到重力以外,确定仍受到一个向的压力.未吹气时没有这个现象,当吹气之后才产生这种现象, 这个压力可能会跟什么有关

10、系呢?小结:1. 液体和气体,都具有性,统称为流体.2. 两个试验的共同之处是: 流体在运动时才导致现象的产生. 流体压强与有关, 流体在流速大的地方压强,在流速小的地方压强.(三)自主合作,精讲点拔.1. 阅读课本飞机的升力这一段,分析升力产生的缘由?2. 鸟的翅膀的外形是上凸下平,主要作用是什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载3. 直升飞机能够飞行或回旋在空中,也是利用了这一原理吗?(四)出现沟通,评判点拨据你得到的规律说明现象:1.两艘近距离并排的船在同向航行时,常常会情不自禁的碰在一起,这是为什么 .2,火车站为什么设安全线 .3.大路上空有一片树叶正在下落,当一辆汽车正好通过时,该

11、树叶是落向大路两边?仍是落向大路中心,为什么?四,达标检测,反馈提升1. 王老师常常引导同学利用身边的生活用品做试验,通过动手动脑,学习物理学问,揭示物理规律下面的试验揭示流体压强与流速关系的试验是2. 高速列车经过时,如人离铁道太近很可能被吸进去,从物理学的角度看,是由于() A车与人间空气流速减小,压强增大B车与人间空气流速减小,压强减小 C车与人间空气流速增大,压强增大D车与人间空气流速增大,压强减小3. 你是否有这样的经受:撑一把雨伞行走在雨中,如以下图 ,一阵大风吹来 ,伞面可能被“吸” ,庄重变形 . 以下有关这一现象及其说明,正确选项()A. 伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速

12、大于下方 C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方4. 一场大雪过后,在大路雪地上行驶的小汽车,车后部常常会有雪可编辑资料 - - - 欢迎下载B. 乒乓球会下落,由于其上方气体流速增大,压强变大是某草原发生的一起龙卷风, C乒乓球不会下落,由于其上方气体流速增大,压强变小; D乒乓球不会下落,由于其上方气体流速增大,压强变大.6. 龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中.龙卷风能“吸”起物体是由于 : ()A龙卷风内部的压强远小于外部的压强;B龙卷风增大了空气对物体的浮力 ; C龙卷风使物体受到的重力变小 ;D迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中 .;

13、7. 在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是由于: ()A. 硬币下方的压强比上方的压强大 ;B.硬币后面的压强比前面的压强大 ; C.硬币后面的压力比前面的压力大 ;D.硬币下方的空气密度比上方的大 .8. 把长 10cm左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中,另一根吸管B 的管口贴靠 A管的上端,往 B管中吹气,可以看到A管中的水面高度 : ()A. 上升;B.下降;C.不变;D.无法判定 .9. 为了疼惜轮船在河道中安全行驶,当两船交会时应实行的措施正确选项()A,应使两船间距离大些B,两船应减小速度C,两船应超出原有速度D,以上措施都可以10“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 ”,诗中包含的科学道理是()A风声是空气振动而产生的声音

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