《福建省三明市永安贡川初级中学2022年高二语文联考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省三明市永安贡川初级中学2022年高二语文联考试题含解析(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省三明市永安贡川初级中学2022年高二语文联考试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。面具魏炜海森是一个二流演员,他的经纪人给他介绍了一份工作,大富翁费德诺聘请他去给父亲老费德诺演场戏。老费德诺病重住院了,费德诺先生本该在医院里陪着他,但费德诺先生很忙,根本挤不出那么多的时间。但他又怕这事传出去会败坏自己的形象,这时他就想到了和自己长得很像的海森。海森是个演员,经过两天的练习,已学得惟妙惟肖,就连费德诺先生本人也分辨不出来。再戴上根据费德诺先生的面貌特制的橡皮面具,简直就是费德诺先生再生了。他就和费德诺先生签下了合同,正式演出了。第一次走进病房时,海森还
2、有些忐忑,他老老实实地坐到床边。老费德诺先生看到他到来很高兴,絮絮叨叨地说起了他童年的趣事。海森不敢搭腔,只是在一边不时地应和一句,或是笑笑。但老费德诺先生似乎已经很满足了,脸上一直带着微笑。海森看规定陪护的时间到了,就站起身来。老费德诺一把拉住了他的胳膊,乞怜地望着他,“再陪我一会儿吧,我知道你很忙,但我真的想跟你再说说话呀。好吗?”海森看到老人眼睛里那份热切的期待和隐隐的凄楚,不忍拒绝,就又坐到床前。老费德诺先生又说了10分钟,这才和他依依不舍地告别,并热切地要求他明天准时赶过来。一出医院,经纪人就递给他一张支票,海森高兴地收起了支票,这时,过来一个年轻人,声称是太阳快报的记者,听闻费德诺
3、先生放弃了很多生意,每天都赶到医院来陪伴父亲,很是感动,特地来采访的。海森不愧是一个演员,很快就酝酿出了情绪,来了一个现场表演。他诉说了自己对父亲的爱,诉说了父亲对自己的好,说到动情处,还流下了几滴眼泪,感动得记者眼圈儿都红了,不失时机地给他拍了一张大特写。第二天一早,费德诺先生就打来了电话,说太阳快报登出了那篇专访,非常精彩,有很多人打电话对他表示敬意,还有几个合作伙伴要尽快跟他签订供货合同。他要提高付给海森的酬金,还要把合同期延长。之后,海森继续如约赶到医院,慢慢地他不仅听老费德诺先生说话,还给他讲些笑话。老费德诺经常笑得前仰后合,像个孩子一样兴奋。这天下午,海森像往常一样赶到医院。老费德
4、诺脸色很不好,主治医生告诉海森,老费德诺的血液化验中发现了一种病毒变异。这种病毒到现在为止还没有药物可以抑制它,它会要了老费德诺的命。海森立刻给费德诺先生打了电话,通报了老费德诺的病情,恳求他抽出一些时间到医院去陪陪老费德诺,这可是他生命的最后几天了。费德诺连连推辞:“我没有时间,希望你能多陪陪他,我可以给你更多的钱。”海森生气了:“费德诺先生,在你的眼里只有钱吗?他是你的父亲,他现在需要你。”费德诺也生气了:“不用你来教训我,我知道该怎么做。请你按照合同做,不然”他话里的意思很明白。海森将面临巨额合同赔款。海森给气病了。医生对他进行了全面的检查。脸色变得凝重起来。海森开上了玩笑:“你不会是说
5、在我的血液里化验出了变异的病毒吧?”医生点了点头。海森猛地一惊,愤怒地吼道:“费德诺,这个混蛋,他骗了我!他是制药公司的老板,是赫赫有名的病理学专家,他一定猜到了老费德诺身体里的病毒有传染性。这个混蛋,他让我替他得了病!”第二天下午,又到了他该去陪伴老费德诺的时间。他本来已经恨透了费德诺,下定决心不再替他装下去了,但时间一到,他就再也坐不住了,还是悄悄溜出医院,换上了行头,戴上了面具,赶到了老费德诺的病房。老费德诺躺在病床上,有气无力地对他说:“我以为你不会来了。”海森笑了:“为什么不来?我听到了好几个笑话,一定要讲给你呢。”老费德诺欣慰地望着他,点了点头,眼睛里竟闪烁着泪光。他一挥手,从门外
6、进来两个年轻人,他们是老费德诺的律师。老费德诺对海森说:“先生,请告诉我你的名字。我已经立下了遗嘱,要把财产全部转给你。”海森一愣:“你早就看出了我不是你的儿子?”老费德诺点了点头,目光中满是辛酸:“儿子的一言一行、一颦一笑,都装在了我的脑子里。自打你一进门,我就看出你是假冒的了。但我很喜欢你,孩子。你给我带来了快乐,我的生活变得有滋有味,我每天都在盼着你来呢,就连那个可怕的病毒,也被你的快乐赶跑了。我真要谢谢你啊,孩子。”海森更是惊愕了:“你都好了?那,那个病毒”老费德诺得意地笑了:“那是我和医生合演的一出戏,就是要考验考验你,我的孩子。”海森心下一松,伸手准备去揭下脸上的面具。老费德诺拦住
7、了他:“别揭掉它,孩子。”海森愣住了:“你都知道我是假冒的了,我还戴着它干什么呢?”老费德诺痛苦地摇了摇头:“你就给我留下这最后的一点儿希冀吧!”海森点了点头,重新又把那个费德诺的面具戴好。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 海森的经纪人介绍他去替代富翁费德诺陪护他病重的父亲,他很卖力地模仿费德诺,并在陪护的时候用尽各种笑话取悦老费德诺,这一切不仅源于他需要钱,还源于他有一颗善良的心。B. 小说中的标题“面具”有丰富的含义,它既是指费德诺用来欺骗父亲特制的橡皮面具,也指海森和费德诺的充满欺骗的伪善面孔,极具讽刺意义。C. 当海森被当成费德诺被太阳快报记者突然
8、现场采访,海森说到了自己对父亲的爱,父亲对自己的好,感动了记者,这首先得益于他演员的身份。D. 老费德诺和医生合演的一出戏,使得小说情节波澜起伏,悬念顿生,同时也丰富了人物形象,深化了主题。8. 小说中海森这一人物形象有哪些特征?请结合文本,简要分析。9. 小说结尾说到海森得知身份早已暴露,准备揭下面具时,“老费德诺痛苦地摇了摇头:你就给我留下这最后的一点儿希冀吧!”这句话,既是理解老费德诺的关键,也是理解小说主旨的关键,请结合文本简要分析。参考答案:7. B 8. 作为演员,他演技高超。两天就将费德诺学得惟妙惟肖,面对记者突然的采访,他也能迅速酝酿好情绪,表演得很好。富有同情心,善良。第一次
9、见到老费德诺,面对老费德诺恳请自己再陪他一会儿时,不忍心拒绝;在陪护的日子里,他也很主动地给老费德诺讲笑话,让他开心;当得知自己被传染时,他虽然很愤怒,但还是如约去陪护老费德诺。有正义感。当他打电话恳请费德诺来看看他将不久于人世的父亲而被费德诺拒绝时,他非常生气地教训费德诺,批评他眼里只有钱,无情无义。 9. 这句话展现了老费德诺面对现实痛苦而矛盾的心情。他知道了儿子的无情无义,但又宁愿在假象中臆想着儿子的好,以求获得一种自我的宽慰。揭示了老费德诺第一次见到海森就知道他是假扮的却没有揭穿他的原因,丰富了老费德诺的形象。和儿子的无情相比,被欺骗的他表现出对儿子的包容与忍让。深化了小说主旨。表现出
10、了亲情被搁置、被背叛、被抛弃后的悲凉。面对温情脉脉的面具,老费德诺选择自我欺骗,是对现实生活中被物欲与名利扭曲的伪善孝道和亲情的讽刺,发人深省。【7题详解】本题综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。A项,考查小说的情节和人物形象;C项,考查小说的情节;D项,考查小说情节的作用,这三项与文本一致,正确。B项,“指海森和费德诺的充满欺骗的伪善面孔”错误,从文中来看,不应该包括海森,因为文末海森的行为得到
11、了老费德诺的认可,如“孩子。你给我带来了快乐,我的生活变得有滋有味,我每天都在盼着你来呢,就连那个可怕的病毒,也被你的快乐赶跑了”,既然得到认可,就不能算作欺骗;而且在海森陪伴老费得诺的过程中,他的表现体现出他的善良,如“海森看到老人眼睛里那份热切的期待和隐隐的凄楚,不忍拒绝,就又坐到床前”“费德诺先生,在你的眼里只有钱吗?他是你的父亲,他现在需要你”“又到了他该去陪伴老费德诺的时间。他本来已经恨透了费德诺,下定决心不再替他装下去了,但时间一到,他就再也坐不住了”,这说明海森不是“伪善”。故选B。【8题详解】本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目,首先要明确题干的提问方式,如本题“小说
12、中海森这一人物形象有哪些特征”,然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容,还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容,最后根据这些内容概括人物特点。总结“海森这一人物形象”需要依据文中的具体内容进行,考生可以找出海森的言行举止等,逐条分析。如“海森”是一名演员,作为演员,“海森是个演员,经过两天的练习,已学得惟妙惟肖,就连费德诺先生本人也分辨不出来”“海森不愧是一个演员,很快就酝酿出了情绪,来了一个现场表演。他诉说了自己对父亲的爱,诉说了父亲对自己的好,说到动情处,还流下了几滴眼泪,感动得记者眼圈儿都红了,不失时机地给他拍了一张大特写”,这说明他的演技高超;海森扮演费得诺去陪伴患病的老费得诺,这
13、一过程中,充分表现出他的善良,富有同情心,以及有正义感,如第一次陪伴老费得诺的时候,“海森看到老人眼睛里那份热切的期待和隐隐的凄楚,不忍拒绝,就又坐到床前”,而且还“慢慢地他不仅听老费德诺先生说话,还给他讲些笑话”,后来得知自己被老费得诺的病传染时,“他本来已经恨透了费德诺,下定决心不再替他装下去了,但时间一到,他就再也坐不住了,还是悄悄溜出医院,换上了行头,戴上了面具,赶到了老费德诺的病房”,这些都表现出他的善良和同情心,而他痛骂费得诺的话又能表现出他的正义感,如“费德诺先生,在你的眼里只有钱吗?他是你的父亲,他现在需要你”。考生可以围绕这些内容来概括费得诺的形象特点。【9题详解】本题考查理
14、解文章语言、赏析人物形象和文章主旨能力。解答这类题目,首先要审题,把握题干的要求,如本题“这句话,既是理解老费德诺的关键,也是理解小说主旨的关键,请结合文本简要分析”,这里已经给出了答题角度,即结合文末这句话来“理解老费德诺”和“理解小说主旨”,因此从这两个角度理解即可。“你就给我留下这最后的一点儿希冀吧”,考生需要理解“这点希冀”是什么,还要思考老人为何乞求给他留下“这点希冀”。从上文来看,病重的老费得诺非常希望儿子能来看自己,能多陪陪自己,但是海森的出现让老人看清了儿子的无情无义,面对这样的现实,老人内心痛苦而纠结,“这点希冀”是指假想中的儿子的孝顺,这是老费德诺的自我宽慰;从上文来看,老
15、费得诺在海森第一次来的时候就知道不是他的儿子,那么他为何不戳穿海森?结尾老人的话也就解释了上文他没有戳穿的原因,这也是有情的父亲和无情的儿子的对比;明明知道海森是假的,老人还想留下“这点希冀”,老人的自我欺骗展现出亲情被抛弃之后的悲凉,同时还含有对伪善孝道和亲情的讽刺等。考生可以围绕这些方面进行答题。【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从文中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写
16、到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走:一是总体把握文中人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低,是颂扬还是讽刺;二是画出文中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。2. 阅读下面的文字,完成后面题。老子其人其书的时代,自司马迁史记以来即有异说。清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作老子考异,力主老子为战国时人,益启争端。钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相不白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言。”大家都期待这个问题有新的解决线索。过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其他的衡量标准,因而难有定论。用来印证