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1、农村初中班主任工作的思考与探索【摘耍】结合自身工作在农村初中的教学教育经历，根据农村初中 学生的实际情况与农村初中班主任教育工作的特性，面对班主任工作中的 困难，给出几点关于如何做好农村班主任工作的体会。【关键词】农村初中班主任班主任工作一名合格的班主任不仅耍有过硬的心理学、教育学和思想政治方面的 知识，还需要具有一定的管理和组织能力，班主任在班级的建设和学生的 健康成长有着十分重要的作用，班主任的工作是否到位，直接关系到学生 的未来。本人从师范学院毕业后，一直在农村中小学工作，结合在班主任 工作中所感所想，提出儿点关于如何做好农村班主任工作的体会。一、农村初中班主任工作的现状1农村初中学生组
2、织纪律差目前，由于经济社会的不断发展，人口流动大，农村绝大多数村庄的 父母在沿海发达城市打工，许多地方的孩子都是留守儿童，由爷爷奶奶抚 养，缺少父母的爱，因此许多学生的组织纪律差，迟到、旷课、抽烟、上 网，其至还染上吸毒的恶习。上课从不专心听讲，课后作业不认证完成， 导致学习成绩非常差。尽管学校的规章制度要求严明，班主任老师也做了 大量的口常工作，但任然大量存在厌学、不学等纪律差的学生。2学生学习冃标不明确，导致大量学生厌学现象。现在中小学提倡索质教育，但由于社会环境的复杂化，农村偏远地区 的师资配备不全，教师在教学过程中方法的相对滞后，使得学生从一开始 上学就感到厌倦，没有任何压力和动力，于
3、是出现小学毕业了，就连简单 的四则运算的法则都不懂。进入初中后，随着课程的增加，学习任务的加 重，学习压力越来越大，成绩逐渐跟不上去，干脆破罐子破摔，形成一种 厌学和不学的情绪。3班主任本身的责任心有待加强许多农村初中都进行了分班分层教育，对成绩相当的分在一个班级进 行集中授课，对不同层面的学生学习耍求和目标都有所不同。但这往往变 成成绩好的班就配置学校里面较好的老师，相对成绩差的班就配置一些教 学效果差点的学生，最终导致两极分化，差班的班主任只要管好学生不打 架、不出事就万事大吉，对学生的学业就放纵不管。因此，班主任本身的 责任心需要加强。4对违纪学生的管理和教育较困难农村初中的学生是参差不
4、齐的，学校必然会出现各种各样的违纪学 生，班主任教师对违纪学生的教育也是非常的棘手，虽然责任心较好的老 师，做了大量的工作，但效果都不是很明显。二、基本对策木人结合多年在农村中学的工作经历，以及做班主任工作的探索，结 合农村初中的现状，找岀了解决以上困难的一些策略和方法，可以归纳如 下几点：1班主任耍对学生充满爱由于每个学生成长的家庭环境不一致，所受到的家庭教育和影响也不 一样，他们都有各口的个性和特点。这就要求班主任老师肯定不能用一个 模式来对待学生，要根据不同的对象把关爱给他们，首先要深入了解自己 所在班级的每个同学的基木情况，教师要敞开心扉跟学生们交流，去融入 他们的内心。其次，要学会仔
5、细观察学生在学习和生活中的不足，多鼓励 他们的成绩，但对他们的不足也要及时的发现出來并改正。2转变农村初中班主任工作的观念为了适应新时期班主任工作的要求，一定要转变观念，建立起一种以 人为木的现代教育观念，树立民主平等的意识。初中学生具有较强的自尊 心，每个学生都希望班主任能够平等的对待口己。因此，班主任一定要尊 重学生的权利和尊严，坚决避免出现一师压人的简单和粗暴工作作风。做 好班主任工作冃标、内容和方法都要到位，要做到此，班主任教师必然要 具有丰富的知识，不断的加强业务学习，不仅在思想上，还是在业务上都 要紧跟时代的步伐，这样，工作起来才能够得心应手。3充分调动班主任和学生的积极性班主任本
6、身的工作积极性來自于这份工作的热爱和高度的责任心，只 有热爱这份工作，才会全心全意去做好这份工作，有利于班主任教师不断 提高自己的师德修养。班级的主人翁还是学牛自己，要让学牛充分体现主 人翁精神，因此，班主任要有意识为学生提供这种自我锻炼和表现的机会, 比如班干部的轮换制度、班级活动主持人轮换制度等，充分调动学生的积 极性。4班主任耍不断的反思班主任工作的实践反思是从事班主任工作一个主要办法，通过班主任 结合自己、学生和班级集体管理的实际情况，与成功班级管理的案例进行 比对，反思自己的得失，提出修正方式，从而提升实践效果。5班主任工作对学生适当时耍有严格的要求班主任工作对学生适当时的严格要求，
7、是在当学生犯错误的时候，对 学生的教育要准确和及时，不要一味的批评，要帮助学生分析错误和原因, 以教育为主，明确处罚不是冃的。只要让他们从这件事情中认识到自己的 错误，并且能够在以后的学习和生活中不再出现这样的错误就行了。6定期召开学生家长会。定期召开学生家长会，是实施教书育人、全面提高学生素质的重要举 措，如何开好家长会，是家长会的召集人和主持人班主任应认真考虑的问 题。这样可以使学校和家长实时的掌握并了解学生的基本情况，是一项及 时了解学生生活、学习和心理动态的举措。三结束语班主任工作是一项系统工程，学生、班主任和学校要根据具体的实情 出发，用一颗责任心去把它落实好，一个班级的好坏，直接影响到学生的 成长，关系到学生的未来。参考文献1 沈红强浅谈如何当好农村初中班主任J基础教育，2013, (3)： 113-114.2 谢素霞论班主任工作中对学生的爱和严科技创新导报，2013,(8)： 177-177.
