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1、高三数学寒假复习方法，方案在寒假期间, 一是要把第一轮复习的学问点巩固, 其次是要预备开学后的专题复习.要善于总结归类,查找不同的题型，不同的学问点之间的共性和联系,把学过的学问系统化.一，考试说明，教材，笔记缺一不行有些同学考得不好,不要烦躁，泄气,要学会利用寒假这个休整期来调剂,只要切实从态度和方法上解决问题,是可以有很大提升的.切忌盲目地大量看参考书,做课外 题,以期获得战无不胜的解题技巧,欲速就不达.解决问题应冷静，理性,可以和老师，家长，同学通过手机， qq 沟通一下,听听多方看法,深化分析自己复习中问题的所在, 制定切实的解决方法,才是一个好的做法.对任何一个同学,即使是优秀同学,
2、复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础.基础学问有明显漏洞的,必需第一补偿.当然抓基础不仅仅是把全部学问点过一遍,而 是应由点到面,将零散的学问点前后联系,形成学问体系,才能有质的飞跃,高三复习 更应强调懂得学问的来源及其所包蕴的数学思想与方法,把握学问的横纵联系,在懂得 的基础上实现网络化并娴熟地把握.1，要对教材合理利用高考考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,同学们要提高对教材的重视,课本中的例题，习题是复习的一份宝贵资源.重做课本中的典型习题,可以站在全局的角度上,重新凝视和总结其中所包蕴的疑难点以及解题方法和数学思想,这样可以对数学的学习有一种全新的感悟.同学
3、在高一高二的数学学习过程,总是存在着许多未被消化的疑难问题,这些内容始终困挠着他们的数学思维才能的进展, 也影响着对数学的学习信心.先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容,用联想的方式,使在自己的头脑中构建学问体系,懂得解题思想和学问方法的本质联系,提高实际运用才能特殊重要.回来课本,不是要强记题型，死背结论,而是把重点放在把握例题涵盖的学问及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,第一把教材上可编辑资料 - - - 欢迎下载的概念，公式，定理的形成过程要清楚,然后熟记其内容,对教材例题要先做再看答案, 检测自己是否把握,再反思此例题考查哪个学问点，用到哪些方法技巧,做课后练习题
4、时,要回扣本节学问点,明确此练习题考查哪些学问点，以何种形式设计的.这样复习才有实效.2，懂得学问网络,构建熟识体系数学的各学问模块之间不是孤立的,同学要在老师引导下发觉学问之间的连接点,有的在概念外延上相连,有的在应用上相通等.选用练习时,不宜太难,以基础题训练为主,充分对已有的学问和体会进行体验，反思,并在此基础上实现学问的建构.这要求课后必需认真回忆，琢磨和反思.回忆一些典型例题,通过反思进一步加深认知印象,日积月累,很快就能举一反三,提高自己的思维才能和解决问题的才能.对于典型题我们应当接受滚动复习的方法,隔几天就把前几天的内容拿出来回忆一遍.在自己作题时有意识的找出正确方法,尽量不要
5、有较大的思维跳动,也可以把杰出之处或做错的题目做上标记 .查漏补缺的过程就是反思的过程 .除了把不同的问题弄懂外 ,仍要会“举一反三”,准时归纳.3，用好错题本学问的复习有两种,一种是重现,比对考试说明，看笔记,看教材,在脑子里将全部学问重新过一遍.仍有一种就是进行整理,依据学过的东西把自己想法加进去,构建一 个学问体系.这就要我们经常阅读错题本.错题本不是把做错的习题登记来就完了.要 经常浏览错题本,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道错题都发挥出最大成效,能通 过错题这一表面现象查找错题背后的出错缘由,仍会去分析这道错题的解题方法和思路, 属于哪类题型,涉及到哪些学问点,可以有效地培养和提高
6、自己的分析问题，解决问题 的才能,今后遇到同类习题时,就能够立刻回想起曾经犯过的错误,从而防止再犯二，做好模拟试题这些试卷都是细心编制的,有统一的评分标准,可以帮忙同学们精确熟识自己的复习状况.通过试卷的测试与分析,可以知道哪些学问遗忘了,哪些解题方法仍没有娴熟把握,仍可以针对评分标准,检查一下失分缘由,是解答过程有什么不合理的地方,仍可编辑资料 - - - 欢迎下载是解题方法不好.就可以看出半年来自己的进步在哪里,问题是什么,使自己下一阶段的复习目标更明确,重点更突出.章节内容时间复习支配函数与导数2.16对比复习提纲,针对性的看教材,并做课后习题1.17整理学问网络和错题本, 把这部分错题
7、本平面对量与三角函1.18上的题重新做一遍对比复习提纲,针对性的看教材,并做课数后习题1.19整理学问网络和错题本, 把这部分错题本上的题重新做一遍数列1.20对比复习提纲,针对性的看教材,并做课后习题1.21整理学问网络和错题本, 把这部分错题本上的题重新做一遍不等式1.24对比复习提纲,针对性的看教材,并做课后习题1.25整理学问网络和错题本, 把这部分错题本上的题重新做一遍立体几何1.26对比复习提纲,针对性的看教材,并做课后习题可编辑资料 - - - 欢迎下载1.27整理学问网络和错题本, 把这部分错题本上的题重新做一遍解析几何1.281.29对比复习提纲,针对性的看教材,并做课后习题
8、整理学问网络和错题本, 把这部分错题本模拟试题一1.30上的题重新做一遍定时完成,准时矫正1.31回扣教材，针对整理复习模拟试题二2.1定时完成,准时矫正回扣教材，针对整理复习整理专题复习卷和模拟试题高考数学学问点回忆复习第一部分：集合与简易规律一，学问网络集合元素的性质可编辑资料 - - - 欢迎下载二，集合的概念集合的表示方法素集合子集与真子集常用数集的符号列举法描述法空集与全集两集合相等易错学问提示1. 懂得集合中元的意义是 解 决集可编辑资料 - - - 欢迎下载合问题的关键：弄清交集，并集，补集集合的运算与运算率元素 是 函 数 关 系 中可编辑资料 - - - 欢迎下载简洁命题自命
9、题复合命题是简易逻规律联结词仍辑互逆命题与互否命题 互为逆否命题与等价命题变 量 的 取 值 ？ 仍因 变 量 的 取 值 ？是曲 线 上 的可编辑资料 - - - 欢迎下载真值表四种命题的形式及关系充分条件必要条件可编辑资料 - - - 欢迎下载点？.2. 数形结合 是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴，直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化，形象化，直观化,然后利用数形结合的思想方法解决.3. 已知集合 A，B ,当 AB时,你是否留意到“极端”情形： A或 B.求集合的子集时是否遗忘？【易错点 1 】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面.可编辑资料 - - -
10、 欢迎下载x | x例 1. 设 A28x150, Bx | ax10 ,如 ABB ,求实数 a 组成的集合的子集有多少可编辑资料 - - - 欢迎下载个？【答案】 8 个可编辑资料 - - - 欢迎下载4. 对于含有 n 个元素的有限集合M, 其子集， 真子集，非空子集， 非空真子集的个数依次为2 n,2 n1,可编辑资料 - - - 欢迎下载2 n1, 2n2 .5 ，“p 且 q”的否定是“非p 或非 q ”.“p 或 q”的否定是“非p 且非 q ”.6 ，命题的否定只否定结论.否命题是条件和结论都否定.关于充要条件的几个结论：“定义域关于原点对称”是“函数为奇或偶函数”的必要不充分
11、条件.在 ABC 中, ABab.可编辑资料 - - - 欢迎下载“| a | b |”是“ab ”的必要不充分条件可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载“ an既是等差,又是等比数列”是“ an 是常数数列”的充分不必要条件.可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载“方程x 2y 2DxEyF0 ”是“该方程表示圆方程”的必要不充分条件.可编辑资料 - - - 欢迎下载 f / x0 是 x 为极值点的必要不充分条件.其次部分函数与导数可编辑资料 - - - 欢迎下载一，学问结构概念表示方法元素，集合之间的关系可编辑资料 - - - 欢迎下载
12、集合运算：交，并，补数轴， Venn 图，函数图象性质确定性，互异性，无序性解析法可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载映射定义表示定义域使解析式有意义列表法图象法可编辑资料 - - - 欢迎下载三要素对应关系值域换元法求解析式留意应用函数的单调性求值域可编辑资料 - - - 欢迎下载同. 2，证明单调性：作差（商） ，导数法. 3，复合函数的单调单调性1，函数在某个区间递增 或减 与单调区间是某个区间的含义不可编辑资料 - - - 欢迎下载二，易错学问盘点1. 函数是一种特殊的映射：f： A B A ，B 为非空数集 , 定义域：可编辑资料 - - - 欢迎下载自然定义域: 给解析式, 常涉及分母, 开方, 指数幂, 对数或三角函数, 复合函数可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载限定定义域,: 应用条件的限制或有附加条件的制约可编辑资料 - - - 欢迎下载解决函数问题必需树立“定义域优先”的观点 .【易错点】求解函数值域或单调区间易忽视定义域优先的原就.2y22228可编辑资料 - - - 欢迎下载例.已知 x21,求4xy 的取值范畴.【答案】1,3
