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1、教科版学校四年级科学上册复习资料第一部分填空1-1 我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物.1-1 天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况.1-1 我们可以通过云量，降水量，气温，风向和风速等天气特点来描述天气.（温度，风向和风速，降水，云量）是天气观看中的重要数据.1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历.1-2 在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间，云量，降水情形,气温，风向和风速.假如有云,仍要记录云的类型.1-2 观看天气应当在每天的同一时间，同一地点.1-3 使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数.1-3 气温是指室外阴凉通
2、风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温.1-3 测量气温时应当选择室外阴凉，通风的地方.每天同一时间，同一地点来测量1-4 风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述.1-4 风向是指风吹来的方向.风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向.我们一般用 8 个方位来描述风向.1-4 风的速度是以风每秒行进多少米来运算的.风速仪是测量风速的仪器.气象学家把风速记为 13 个等级.在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速,即无风是0 级，微风是 1 级，大风是 3 级.1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量的单位是毫米.1-5 降水的形式很多,常见的
3、有雨，雪，冰雹等.1-5 雨量器是测量降水量多少的装置.雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量.我们可以用直筒透亮杯子来做雨量器.1-6 云实际上是由很多的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾.1-6 依据云量的多少,天气课分为晴天，多云和阴天.云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气.1-6 不同的天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是：把天空当做一个圆,平均分成4 份,把看到的云量填充到这个圆里,依据云在天空中所占的多少进行区分.1-6 气象学家在对云进行描述时,通常依据云高度和形状把云分成三类：积云，层云和卷云.1-6 靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常
4、是灰色的.层云变厚,就是雨层云,将会显现毛毛雨，大雨或雪.1-6 高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云.积云通常和晴好天气联系在一起.积云进展成积雨云,形成雷阵雨.1-6 纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成.可编辑资料 - - - 欢迎下载1-7 对天气信息进行整理，总结和分析,可以帮忙我们熟识天气的某些特点,明白天气变化的一些规律.1-7 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点.2-1 溶解的特点：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分别出来.2-1 过滤试验中用到的器材有：铁架台，漏斗，过滤纸，玻璃棒，烧杯.2-1 做过滤试验时,要留意
5、“一贴，两低，三靠”.（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁.两低：滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘.三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁.）2-2 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取.2-2 高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解,沉入水底.轻轻摇动杯子以后：水底的高锰酸钾削减了,杯中的液体变成紫色.充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解，变成了均匀分布，紫色透亮的高锰酸钾溶液.2-2 观看和区分“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化，在水中是否均匀分布，是否有沉定，能否用过滤的方法分别.2-3 胶水或洗发液进入水
6、中的状态：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最终变成胶水或洗发液溶液.2-3 食盐，小苏打，高锰酸钾，胶水，洗发液，醋，酒精都能溶解在水中,形成了透亮，稳固的溶液,沙，面粉，食用油不能溶解在水中,形成的是混合物.2-4 不同的物质在水中的溶解才能是不同的,食盐在水中的溶解才能比小苏打要强.2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少 了.2-4 水除了能溶解固体和液体之外,仍能少量地溶解氧气，二氧化碳等气体.水中的动物和植物就
7、是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的.汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了.2-5 切碎，加温，搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解.2-6 在 100 毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36 克.2-6 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分别出来.2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：蒸发皿，石棉网，酒精灯，三脚架，火柴，湿抹布.2-7 酒精灯的火焰分为外焰，内焰，焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低.2-7 点燃酒精灯时确定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火.加热完毕需要熄火时, 可用灯帽盖灭,盖灭时需再重盖
8、一次,以防止以后使用时灯帽打不开,确定禁止用嘴吹灭火。可编辑资料 - - - 欢迎下载22-8. 盐能够溶解在水中,也能从水中分别出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最终析出盐的结晶.2-9. 酒精是简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭.3-1. 我们四周的声音在强弱，高低，长短等方面有着不同的特点.3-1. 音叉是一种发声仪器,用来 调试乐器和 测试音高.音叉上字母（音调）,数字表示（每秒振动的次数）.3-1. 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低.3-2 一个物体在力的作用下
9、,不断重复地做来回运动,这种运动称为振动 .3-2 声音是由物体振动产生的.（物体受到外力作用不愿定发出声音,只有让它振动才行.假如停止振动声音就会马上停止. ）3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉振动了.3-3 声音的强弱可以用音量 来描述.声音的高低可以用音高 来描述.（音高是描述物体振动快慢的一个量.）3-3 音量是由物体振动的幅度 准备的.振动幅度越大,声音越强.振动幅度越小,声音越弱 .3-3 音高是由物体振动的快慢（频率）准备的.振动越快,发出的声音就越高.振动越慢,发出的声音就越低.3-3 敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音越低.3-3 拨
10、弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高.皮筋越松,声音越低.3-3 拨动琴弦时,琴弦越细,声音越高.琴弦越粗,声音越低.琴弦松,声音低.琴弦紧,声音高.3-3. 击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高.3-4 在拨动钢尺时,转变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高也会转变,由于尺子振动的快慢转变了.3-4 尺子伸出桌面越短,发出的声音越高 .尺子伸出桌面越长,发出的声音越低 .3-5 声音以 波 的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的.3-5 声音在不同物体中传播的情形是不一样的.3-5 空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中
11、不能传播声音.3-5 在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到到声音，不能相互通话,必需要使用无线电设备.3-6 我们的耳朵可分为外耳，中耳，内耳.外耳的 耳廓 把收集到的声音通过耳道 传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了.3-6 鼓膜（很薄很有弹性） ,即使是很轻的声音,它都会产生振动.可编辑资料 - - - 欢迎下载3-6 一个振动的物体会使它四周的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜 的振动.耳中的听小骨 再将振动传到布满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经 产生了信
12、号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音.3-7 耳朵是我们的听觉器官,需要细心呵护.削减有害的声音,对于疼惜我们的听力和身体健康是很重要的.3-7 噪音对人的损害：声音过高过强,损耗我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上疼惜装置.3-7 疼惜我们听力的方法有：远离噪声， 把握物体发声.3-8. （资料：声带越紧,声音越高.成年女子的声带长大约为11 毫米,成年男子的声带长大约为 15 毫米,所以,成年男子的声音通常比成年的女子声音低.）4-1 从形状上看,人的身体一般可以分为头，颈，躯干，四肢四部分组成.4-1 身体能够做很多工作,工作时总是由多个部位同
13、时参加，共同完成.4-1 人体的外部特点可以直接观看,内部特点可以借助一些工具,也可以用看，听，闻，摸的方法感觉.4-2 我们的身体里有一个支架,这就是骨骼 .骨骼 支撑着 我们的身体,疼惜着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动.骨骼不能独立运动.4-2 人体的活动由骨骼，关节和肌肉共同完成,不同的运动形式,骨骼，关节和肌肉的组合形式也不同.4-2 经常参加体育锤炼,能使我们的骨骼粗大,肌肉发达,关节灵敏.4-3 人的呼吸器官有：鼻腔，气管，支气管， 肺 等 .4-3 人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳.4-3 为什么运动时呼吸会加快？由于人体运动的过程中
14、,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体.4-3 经常锤炼身体,会提高我们的呼吸才能,增大肺活量,获得更多的氧气.4-3 肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量4-4. 人体需要的氧气由肺 吸入后进入血液,再由心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外.4-4. 心脏的心肌收缩,血液离兴奋脏,心肌舒张,血液回到心脏.4-4. 为什么运动时心跳会加快？由于相伴着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐步加快,以便输送出更多的血液.4-5. 人体的消化器官主要包括口腔，食道，胃，小肠 和 大肠.食物被食管运输 到胃里,
15、在胃里被进一步磨碎 和 分解 的,在小肠里被吸取 .4-5. 假如食物在体内消化得好,我们就会吸取更多的养分,为骨骼，肌肉的生长供应养料.4-6. 口腔是食物消化开头的地方,是由牙齿，舌头，唾液共同完成的.牙齿按形状分类,可分为门齿（我有个），犬齿（我有个），臼齿（我有个）.4-6. 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化.可编辑资料 - - - 欢迎下载4-6. 假如牙齿不好,消化就会受到影响,仍会影响整个身体的运动.4-7. 人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成.4-7. 人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物.4-7. 人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们疼惜.其次部分画图填图填表连线1，画一画天气符号： 天气现象天气符号2，填出描述风向的8 个方位：3
