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1、课题3 溶质的质量分数（第一课时）知识与技能1、 溶液组成的一种表示方法溶质的质量分数；2、 溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算；3、溶液稀释时溶质质量分数的计算。过程与方法培养学生分析问题的能力和解题能力。情感态度与价值观培养学生严谨求实的科学的学习方法。重点和难点重点：有关溶液中溶质的质量分数的计算。难点：理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。实验准备多媒体课件。实验用品：烧杯，试管，药匙，玻璃棒，量筒，水，食盐，硫酸铜固体。教学方法：讨论式、启发式教学法课时安排 ：共2课时教学过程：教学过程点评教师：同学们，你们会游泳吗？学生：会。学生：不会老师：我不会游泳，但
2、是有一个地方，不会游泳的人到了那里会成为一个游泳高手，你可以仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳，就是这里！请看大屏幕-老师：你能解释一下，为什么人可以漂浮在水面上吗？学生：盐份多，浓度大。老师：说得好！那么如何才能判断一个溶液的浓稀呢？我们通过一个实验来判断一下。活动与探究用死海图片导入，简明扼要。学生自主探究，在探究中形成“溶质质量分数”的概念。硫酸铜溶解于水在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5 g、1.0 g、2 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？试管编号溶液颜色比较溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g（1）浅蓝色100
3、.510.5（2）蓝色10111（3）较深蓝色10212师生一起归纳小结：对于有色溶液，可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀：一般来说，颜色越深，溶液越浓。教师：现在实验台上有两个烧杯，都是氯化钠溶液，这两杯氯化钠溶液的浓稀，能否从颜色上判断出浓稀来？学生：无色溶液来说，显然就不能用颜色来判断溶液的浓与稀了。教师：现在看一下标签，你能判断出来这两杯溶液哪个浓？哪个稀？学生：写着20%的溶液比较浓。教师：这个数值准确表示出一定量溶液中溶质的质量。我们在日常生活中需要准确知道一定量溶液中究竟含有多少溶质，这是为什么呢？学生：（书中找到答案）教师：表示溶液组成的方法有很多，今天我们给大家介绍的是溶
4、质的质量分数。什么是溶质的质量分数呢？请同学们看教材P42，找出溶质质量分数的概念。学生：（找到，并大声念出来）（教师跟着板书）溶质的质量分数溶质质量分数的意义：每100克溶液中含多少溶质的质量。如：20%的氯化钠溶液表示的意义是什么？学生回答（加深对溶质质量分数的理解）教师：溶液的质量等于什么？学生：溶质质量与溶剂质量之和教师：所以溶质质量分数还可以表示为：溶质质量分数= 溶质质量 溶质质量+溶剂质量 教师：同学们归纳得不错，这正是溶质的质量分数的概念。利用这个公式计算一下实验9-5中的溶液中溶质质量分数，请你在表中任选12组数据来计算对应溶液中溶质的质量分数。学生：尝试练习，并很快顺利完成
5、。【典型例题】 例1. 在农业生产上，常需要用质量分数为16的氯化钠溶液来选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 解：溶质的质量分数 溶质质量溶液质量溶质的质量分数150kg1624kg 溶剂质量溶液质量溶质质量150kg24kg126kg 答：配150kg质量分数为16的氯化钠溶液需24kg氯化钠和126kg水。 教师小结：在这个过程中，我们用到了另一个等式：溶液的质量溶质的质量溶剂的质量。如果我们能将这两个等式熟练运用，那么只要知道了“溶液的质量”“溶质的质量”“溶剂的质量”以及“溶质的质量分数”四个量中的任何两个，我们就可以求出另外两个。氯化钠溶液质量/g氯化钠
6、质量/g水质量/g溶质质量分数100952001015016%545620%18010%有关溶液稀释问题： 例2. 化学实验室现有98的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸溶液，需要多少克水？ 分析：溶液稀释前后，溶质的质量不变。 解：设稀释后溶液的质量为x 需要水的质量245g50g195g答：把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20的硫酸溶液，需要195g水。教师：这道题还有没有别的解法？学生：可以设水的质量列式完成解：设加入水的质量为X50g 98%=(50g+X) 20% X=195g答：把克质量分数为的浓硫酸
7、稀释成质量分数为的硫酸溶液，要加入水为克师生共同归纳，课堂气氛融洽。教师：通过练习，同学们这节课还是挺有收获的。现在我们一起好好回忆一下，这节课我们都有哪些收获？学生：（开始思考、回忆）师生共同叙述：进行本课小节。1在30 时，将10 g食盐溶解在40 g水中，该食盐水中食盐的质量分数为()A10%B25% C40% D20%2从20%的氢氧化钠溶液中取出5 g，所取出的溶液与原溶液的溶质质量分数相比()A变小B变大C不变 D无法判断3生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000 g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量为()A0.9 gB9 g C90 g D18 g
8、4某溶液溶质的质量分数为10%，下面说法正确的是()在100份质量溶液中含有10份质量溶质在110份质量溶液中含有10份质量溶质在100份质量溶剂中含有10份质量溶质在90份质量溶剂中溶有10份质量溶质A B CD5在一定温度下，往某饱和溶液中加入原溶质，此时溶液的溶质质量分数()A不变B减小 C增大 D无法判断6当溶液被水稀释时，如温度不变，则下列诸量保持不变的是()A溶液的质量B溶剂的质量C溶质的质量 D溶液中溶质的质量分数1配制溶质质量分数为12%的食盐溶液50 g，要用_克食盐，_克水2 100 g 10%的硝酸钾溶液稀释成5%的硝酸钾溶液，需加水_g3向50 g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液里加入10 g氢氧化钠或蒸发掉10 g水，所得溶液的溶质质量分数为_或_作业：课后45页1、2、3、4贴近生活，体现了化学学科的实用性。灵活处理教材“学完本课你应该知道”，更符合学生的学习特点。
