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1、 环 保 与 我 同 行 将环保教育渗透到数学课堂中何二元 董 雪镜头一：2010年3月19日至21日，我国近40个城市遭遇强沙尘暴袭击，空气污染严重。由于此次沙尘暴是继暴雪、低温、大旱等极端天气频发之后出现的，所以被外界认为是全球变暖的极端表现。镜头二：云南、贵州、广西、四川及重庆的百年一遇的特大旱灾。一些地方的干旱天气可追溯至2009年7月。3月旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域。截止3月30日，中国耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。镜头三： 201
2、0年7月16日晚间18时左右，大连新港附近中石油一条输油管道起火爆炸。经过2000多名消防官兵彻夜奋斗，截至17日上午，火势已基本扑灭。事故未造成人员伤亡，但大连附近海域至少50平方公里的海面被原油污染。镜头四：匈牙利一家铝厂的有毒废水池近日决堤，导致大量强碱性有毒废水泄漏，目前有毒泥浆已流入多瑙河干流，克罗地亚等多个下游国家面临威胁。8号，有毒废水泄漏事故造成的死亡人数上升到7人，受伤总人数达到150人。只要关注近来的时事新闻几乎每天都有环境污染的报道，一次次事故，一幕幕场景让人触目惊心。地球母亲不堪重负，不断向人类发出警告。环境污染是一个让全人类都无比沉重的话题。在19世纪以前，根本不存在
3、环境污染的问题，而工业革命以后，随着工业的飞速发展，使得人类生存的环境逐渐恶化而进入环境的污染物对环境的危害，已经引起全世界各国政府的关注，保护环境已经成为全人类的共同事业中学阶段是人生成长和发展的关键时期，中学生是人类未来的希望，因此，在进行教学时，对学生进行环境保护教育是每一位老师不可推卸的责任一、了解当前的环境问题和我国的环保现状，激发学生的环保意识 据统计，因为环境污染，全球有1100万的儿童活不过五岁，目前地球上大约80-90的高危病种是由于环境污染引起的就我国而言，传统的高耗能、高污染的经济发展模式使中国成为了世界耗水第一、污水排放第一、C02排放量第二的大国。我国酸雨面积占国土面
4、积的30，国家环保总局在2001年进行监测的264个城市中，出现酸雨的城市有158个，占5985。我国北方的沙尘暴由过去的几年一次，到现在的一年几十次。我们的母亲河长江、黄河都出现了断流现象。海洋水域的污染也日趋严重，20世纪60年代以前的赤潮几年都难得一见，而到20世纪90年代末已发展到一年出现五、六十次。我镇地处沙漠边缘，地理环境十分恶劣，近年来，冬春之交的沙尘暴一年比一年强，地下水连年下降，因缺水辍耕的土地逐年攀升，塑料袋遍地都是，白色垃圾污染着我们的环境，附近电石厂排放的大量烟尘严重污染者周边空气，河沟里的污水散发着难闻的臭味，所有的这些现象都告诉我们，提高全民族环保意识，在中学生中进
5、行环保教育，激发中学生的环保意识也到了刻不容缓的地步。二、结合数学教材，在教学中渗透环保意识 环保教育具有综合性、全民性以及现实性。对于中学生来说，进行环保教育，可以促进全民族环保意识的提高。应该说是惠及当代、泽被子孙的一项教学内容。“天下兴亡，匹夫有责”因此，数学老师教学时进行适时的环保教育，既增强了学生的环保意识，又充分体现了数学应用于生活，服务于生活的思想内涵，激发了学生的兴趣。笔者在平时的教学工作中，主要采取以下几点探索与实践。 1保护生命之源水 题例：我国是一个严重缺水的国家，珍惜水资源，杜绝水浪费，这是我国公民的应尽职责。据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫
6、升，小明同学在洗手时，没有把水龙头拧紧，当小明离开x时后，小龙头滴了y毫升水，则y关于x的关系式怎么表达？ 讲解本题时我向学生介绍了如下内容：由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，使全世界面临着淡水资源不足的问题。世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重。发展中国家疾病死亡事件中80与缺水和水资源污染有关。我国是世界上严重缺水的国家之一。中国已被联合国列为13个贫水国家之一。随着水利事业的发展，我国的水利建设工程取得了突飞猛进的发展。但由于人口、经济的进一步发展，水资源供应和需求出现了日益尖锐的矛盾。缺水状况在全国范围内普遍存在。以城市供水为例，全国大约670个城市中，一半以上
7、不同程度缺水，其中严重缺水的有110多个。20世纪80年代以来，我国北方许多大中城市因缺水致使居民定量供应，通过对本题的计算，同学们认识到不注意节约造成的水浪费是十分惊人的，同学们纷纷表示节水要从自己做起，不浪费一滴水。 题例：一粒纽扣式电池能污染水60升，某市每年报废电池近10000000料，如果废旧电池不加收，一年报废电池所污染的水多少升？ 水是生命活动的基础物质之一，被喻为“生命之源”。但是随着工业“三废”的任意排放，农业流失的农药和化肥，以及城市生活污水的排放等已经使“生命之源”不堪重负了，这主要体现在两个方面：一是重金属的污染，如汞、镉、铅、铬等。水生生物对于重金属有富集作用。这些水
8、生生物被人们食用后，重金属在人体内积累，会使人中毒。“水俣病”、“痛痛病”是其中的代表。二是水体富营养化，氮和磷等元素是生物生长所必需的营养素。但是如果大量的含磷和氮的化合物流入水体就会导致藻类和浮游生物的急剧繁殖，水体溶解氧下降，促使水体老化，破坏水产资源。通过计算，触目惊心的数字使同学们受到了极大的教育。2、发热的地球“温室效应”这个词，可以说在各种媒体上都曾出现过，由于近现代工业的飞速发展、滥砍滥伐森林，使得空气中CO2气体含量逐年增加。而大气中的二氧化碳气体就像温室的玻璃一样，阳光可以透过，有保温作用，因而会造成地球的温度上升。气温上升会破坏自然的生态平衡，导致两极的冰川融化，使海平面
9、升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化，农业减产等。因此节能减排也是我们目前必须要做的。 题例：节能灯要比普通白灯节能50一户人家用白灯每天耗电18度使用节能灯后一年能节电多少度电器不用时断开电源可节电10一台电脑每小时耗电08度每天待机11小时那么断电能节电多少度10000台电脑每天节电多少度？ 通过计算，学生体会到节约用电的重要性，认识到低碳生活因该从小事做起。“低碳”这个词对我们的同学们来说并不陌生。现在，广大媒体和网络上都在提倡低碳生活。因此，当我向同学们问到怎么做才算低碳生活时，学生的回答可谓五花八门：节约用纸，植树造林，、少开车、多步行或坐公交车、尽量不使用一次性餐具、出门购物自
10、己带个环保袋、当然还有少吃零食等等这些都是我们力所能及的事情，却分分秒秒影响着人。因此，我在课堂上对学生发出了“从小事做起，共同行动”的低碳生活倡议，也得到了同学们的积极响应。 3、肆虐的沙尘暴题例：由于过渡砍伐森林和破坏植被使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵害，近日A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400米B处，正向西北方向移动距沙尘暴中心300米的范围内将受到其影响，问A市是否受到这次沙尘暴的影响？为什么？针对本题，我又给同学们讲到了沙尘暴对人类的危害是巨大的，强风将地面大量沙尘吹起，使大气浑浊,水平能见度小于1000m的灾害性天气现象。经统计，60年代特大沙尘暴在我国发生过8次，70年
11、代发生过13次，80年代发生过14次，而90年代至今已发生过20多次，并且波及的范围愈来愈广，造成的损失愈来愈重。例如，1993年5月5日黑风，使西北地区8.5万株果木花蕊被打落，10.94万株防护林和用材林折断或连根拔起。此外，大风刮倒电杆造成停水停电，影响工农业生产。同学们听了这些后陷入的沉思，之后他们纷纷站起来提了好多有效控制沙尘暴的建议，比如：保护树木、植树造林、禁止乱砍滥伐树木等等。4、无处不在的白色污染 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱
12、丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。题例：某城市有500万人口，若平均每33人为一个家庭，平均每个家庭每周丢弃5个塑料袋，一年将丢弃多少个塑料袋。若每1000个塑料袋污染1平方米土地，那么该城市一年被塑料袋污染的土地是多少？ 当我出示本题后，就有同学马上联想到了距我们校门不远的排水沟，里面倒满了垃圾，塑料带满地都是，遇到刮风天气，场面更始壮观，像风筝一样满天飞，其中有好多就落在校园里。我乘机引申到白色污染给人类带来的危害：我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。若被填埋，将直接占用土地，且1000年内难以降解，农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物
13、对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物；二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜少用塑料袋。所以我倡导大家多用布袋和篮子，减少生活垃圾，让地球更加美丽！3、 开展课外活动，体验环保教育巩固环境意识 “纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”在中学生中开展课
14、外活动，可以激发学生的求知欲以及学习兴趣。针对环保教育开展课外活动的形式贯穿环保教育，可以使得学生获得直观、具体的感性认识。利用多媒体观看有关环保的视频。这些实例使学生受到震撼，提高了环保意识。让学生利用课外时间调查本地的环境问题，如：地下水的下降问题、电石厂的烟尘对当地农作物的影响、造纸厂的污水排放对河沟的影响。调查家中使用水、电、塑料袋的情况，让他们制定一个低碳节能的生活计划。布置家庭作业让小手拉大手完成一个环保目标，如：回收电池、家庭拒绝使用塑料袋等，人人争做环保小卫士。利用班会举办环保知识竞赛，了解石羊河流域的治理情况。开展这些活动可以使学生在环境污染方面获得感性认识和理性认识。让环保意识深入人心。 综上所述，环境污染是一个全球性的问题。目前，人类的生存已经受到严重威胁，作为一名教师应该尽可能向学生灌输环保教育，帮助他们树立环保意识，为建设美好家园作出自己的贡献。
