2022年2021年科教版四年级上册科学复习提纲

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1、四（上）科学第一单元天气复习提纲1-1 我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物.1-1 天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况 .1-1 我们可以通过 云量，降水量，气温，风向和风速 等天气特点来描述天气.（ 温度，风向和风速，降水，云量 是天气观看中的重要数据）1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历.1-2 在我们的天气日历中,一般要记录 日期和时间，云量，降水情形,气温，风向和风速.假如有云,仍要记录云的类型.1-2 观看天气应当在每天的 同一时间 ，同一地点 .1-3 使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降 后,才能读数.1-3 气温是指室外

2、阴凉通风 地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温.1-3 测量气温时应当选择 室外阴凉，通风 的地方.每天 同一时间 ，同一地点 来测量1-4 风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速 来描述.1-4 风向是指 风吹来的方向 .风向可以用 风向标来测量,风向标 箭头所指的方向 就是风向.我们一般用 8 个方位 来描述风向.1-4 风的速度是以风 每秒行进多少米 来运算的.风速仪是 测量风速 的仪器.气象学家把风速记为 13 个等级.在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速.1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量的单位是毫米.1-5 降水的形式很多,常见的有 雨，

3、雪，冰雹 等.1-5 雨量器是 测量降水量多少 的装置.雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量.我们可以用 直筒透亮杯子 来做雨量器.1-6 云实际上是由很多的 小水滴 或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾.1-6 依据云量的多少,天气可分为 晴天，多云和阴天 .云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气.1-6 不同的天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是：把天空当做一个圆,平均分成 4份,把看到的云量填充到这个圆里,依据云在天空中所占的多少 进行区分.1-6 气象学家在对云进行描述时,通常依据云高度和形状把云分成三类：积云，层云和卷云.1-6 靠近地球表面的扁平层状云

4、是 层云,它通常是 灰色的.层云变厚,就是 雨层云,将会显现毛毛雨，大雨或雪 .1-6 高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云.积云进展成 积雨云 ,形成雷阵雨.1-6 纤细的羽状云是 卷云,卷云是由 微小的冰晶 组成.1-7 对天气信息进行整理，总结和分析,可以帮忙我们熟识天气的某些特点,明白天气变化的一些规律 .1-7 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点.四（上）科学其次单元溶解复习提纲2-1 溶解的特点：物质在水中化成了 肉眼看不见的微粒 , 均匀分布在水中 ,并且不能用沉降或过滤的方法分别出来.2-1 过滤试验中用到的器材有： 铁架台，漏斗，过滤纸，玻璃棒，烧杯.2-1 做过滤

5、试验时,要留意“ 一贴，两低，三靠 ”.（一贴：滤纸紧 贴漏斗内壁.两低： 滤纸低于漏斗边缘,滤液 低于滤纸边缘.三靠：倾倒滤液的烧杯紧 靠玻璃棒,玻璃棒紧 靠三层滤纸,漏斗末端紧 靠承接滤液的烧杯内壁.）2-2 高锰酸钾是 紫黑色的固体小颗粒 ,常被用来 消毒和防腐 ,但不能用手直接取 ,需要用小匙来取.可编辑资料 - - - 欢迎下载2-2 高锰酸钾进入水中时的状态： 极少数溶解,沉入水底 .轻轻摇动杯子以后： 水底的高锰酸钾削减了,杯中的液体变成紫色. 充分搅拌高锰酸钾后： 全部溶解，变成了均匀分布，紫色透亮的高锰酸钾溶液 .2-2 观看和区分“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小 的

6、变化，在水中是否 均匀分布，是否有 沉淀，能否用 过滤的方法分别.2-3 胶水或洗发液进入水中的状态：先 浮在水面 ,再下沉,然后一缕缕的 扩散,轻轻搅拌部分溶解 ,充分搅拌 全部溶解 ,最终变成胶水或洗发液溶液.2-3 食盐，小苏打，高锰酸钾，胶水，洗发液，醋，酒精都能溶解在水中,形成了透亮，稳固的溶液,沙，面粉，食用油 不能溶解 在水中,形成的是 混合物.2-4 不同的物质在水中的溶解才能是 不同的,食盐在水中的溶解才能比小苏打要 强.2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞 , 看到注射器里的 气泡变大,变多了 ,向下推注射器活塞,看

7、到注射器里的 气泡变小,变少了 .2-4 水除了能溶解 固体和液体之外,仍能少量地溶解氧气，二氧化碳等气体.水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的.（ 2-4 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了.） 2-5 切碎，加温，搅拌 等方法可以 加快物质在水中的溶解.2-6 在 100 毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36 克.2-6 溶解在水中的食盐能用 蒸发的方法把食盐和水分别出来.2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：蒸发皿，石棉网，酒精灯，三脚架，火柴，湿抹布 .2-7 酒精灯的火焰分为 外焰，内焰，焰心 三个部分,外焰

8、的 温度最高 ,内焰其次,焰心的温度最低.2-7 点燃酒精灯时确定要用 燃着的火柴 ,决不能用燃着的酒精灯对火.加热完毕需要熄火时,可用 灯帽盖灭 ,盖灭时需再 重盖一次 ,以防止以后使用时灯帽打不开,确定禁止用嘴吹灭火 。（ 2-7 盐能够溶解在水中,也能从水中分别出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最终析出盐的结晶.）（ 2-7 酒精是简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭.）四（上）科学第三单元声音复习提纲3-1. 我们四周的声音在 强弱，高低，长短 等方面有着不同的特点.3-1. 音叉是一种 发声仪

9、器 ,用来调试乐器 和测试音高 .3-1. 敲击大小不同的两支音叉, 小音叉 发出的声音 高, 大音叉发出的声音 低.3-2 一个物体在 力的作用 下,不断 重复地做来回运动 ,这种运动称为 振动 .3-2 声音是由 物体振动 产生的.（物体受到外力作用不愿定发出声音,只有让它振动才行.假如停止振动声音就会马上停止. ）3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹 , 这说明音叉振动了.3-3 声音的强弱 可以用 音量 来描述. 声音的高低 可以用 音高 来描述.（音高是 描述物体振动快慢 的一个量.）3-3 音量是由物体振动的幅度 准备的. 振动幅度越大,声音越强.振动幅度越小,声音越

10、弱 .3-3 音高是由物体振动的快慢（频率） 准备的. 振动越快,发出的声音就越高.振动越慢,发出的声音就越低.3-3 敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音越低.3-3 拨弹橡皮筋时, 皮筋越紧,声音越高.皮筋越松,声音越低.可编辑资料 - - - 欢迎下载3-3 拨动琴弦时, 琴弦越细,声音越高.琴弦越粗,声音越低.3-3. 击打长短不同钉子时, 钉子越短发出的声音越高 .3-4 在拨动钢尺时,转变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高也会转变 ,由于尺子振动的快慢转变了.3-4 尺子伸出桌面越 短, 发出的声音越高 .尺子伸出桌面越 长, 发出的声音越低 .3-5 声音以 波

11、 的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动 ,声音就是这样通过各种物质,从 一个地方传播到另外一个地方的.3-5 声音在不同物体中传播的情形是不一样的 .3-5 空气是传播声音的重要物质,在 真空的环境中不能传播声音.3-5 在月球上,由于没有空气 ,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远, 也听不到到声音，不能相互通话,必需要使用无线电设备.3-6 我们的耳朵可分为外耳，中耳，内耳 .外耳的 耳廓 把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的 振动,耳中的 听小骨 再将振动传到布满液体的内耳（ 耳蜗 ）,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经 产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的

12、信号,我们便感受到了声音.3-6 鼓膜很薄很有弹性 ,即使是很轻的声音,它都会产生振动 .3-6 一个振动的物体会使它四周的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜 的振动.3-7 耳朵是我们的 听觉器官 ,需要细心呵护.削减有害的声音（ 噪音）,对于疼惜我们的听力和身体健康是很重要的.3-7 噪音对人的损害：声音过高过强 ,损耗我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要 捂住耳朵或戴上疼惜装置.3-7 疼惜我们听力的方法有：远离噪声 ， 把握物体发声 .（资料：声带越紧,声音越高.成年女子的声带长大约为11 毫米,成年男子的声带长大约为 15 毫米,所以,成年男子的声音通常比成

13、年的女子声音低.）四（上）科学第四单元我们的身体复习提纲4-1 从形状上看,人的身体一般可以分为头，颈，躯干，四肢 四部分组成.4-1 身体能够做很多工作,工作时总是由多个部位同时参加 ，共同完成 .4-1 人体的外部特点可以直接观看 ,内部特点可以 借助一些工具,也可以用 看，听，闻，摸的方法感觉.4-2 我们的身体里有一个支架,这就是骨骼 .骨骼 支撑着 我们的身体, 疼惜着 我们的内脏器官 ,使我们能 进行各种各样的活动 .骨骼不能 独立运动 .4-2 人体的活动由 骨骼，关节和肌肉共同完成,不同的运动形式,骨骼，关节和肌肉的组合形式也不同 .4-2 经常参加体育锤炼 ,能使我们的 骨骼

14、粗大 , 肌肉发达 ,关节灵敏 .4-3 人的呼吸器官有： 鼻腔，气管，支气管，肺 等.4-3 人的呼吸实际上是在进行着 气体交换 ,使氧气进入血液,同时排出 二氧化碳 .4-3 为什么运动时呼吸会加快？由于人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气, 所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体.4-3 经常锤炼身体,会提高我们的呼吸才能,增大肺活量,获得更多的氧气.4-3 肺活量是指一次尽力吸气后 , 再尽力呼出的 气体总量4-4. 人体需要的氧气由 肺 吸入后进入 血液,再由 心脏 通过 血管 输送到 身体的各个部位, 同时收集 二氧化碳 等废物,再排出体外.可编辑资料 - - -

15、欢迎下载4-4. 心脏的心肌 收缩,血液离兴奋脏 ,心肌舒张,血液回到心脏 .4-4. 为什么运动时心跳会加快？由于相伴着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐步加快,以便输送出更多的血液.4-5. 人体的消化器官主要包括口腔，食管，胃，小肠 和 大肠.食物被食管 运输到胃里,在胃里被进一步 磨碎 和 分解 的,在小肠里被 吸取 .4-5. 假如食物在体内消化得好, 我们就会吸取 更多的养分 ,为骨骼，肌肉的生长供应 养料.4-6. 口腔是食物消化 开头的地方,是由 牙齿，舌头，唾液 共同完成的.牙齿按形状给牙齿分类,可分为 门齿（8 个）， 犬齿（4 个）， 臼齿（20 个）.4-6. 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是 牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化.4-6. 假如牙齿不好,消化就会4-7. 人的一切活动都需要依靠受到影响 ,仍会影响整个身体的