2022年2021年物理学与人类文明教学设计

《2022年2021年物理学与人类文明教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2021年物理学与人类文明教学设计（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -物理学与人类文明教学设计物理学与人类文明教学设计教学程序：先介绍物理课本,增加同学的感性熟识.再介绍几个易混淆的物理术语,使师生间找到共同语言.然后讲为什么要学习高中物理及如何才能学好高中物理.布置作业.教学过程：一，介绍物理课本,增加感性熟识物理课本的封面是一幅苹果落到水面的画面,它告知同学,要学好物理学问,可以从身边的小事入手.从生活中去学物理,具体以第一章的支配为例,明白各章编写结构：有正文，阅读材料和本章小结等,教给同学如何利用目录和章后的小结进行复习的方法.二，介绍物理术语，查找共同语言在

2、物理学习过程中,经常会有一些物理术语,需要明白它内涵和说明,并能与相像的术语区分开来.物质： 1. 独立于人的意识之外的客观实在.2. 特指金钱，生活资料等.物资：生产和生活上所需要的物质资料,如物资交物，物资丰富等.物体：由物质组成,占有确定空间的人体.物理： 1. 事物的内在规律，事物的道理，人情物理.2. 物理学.物理量：量工物质的属性和描述其运动状态时所用的各种量值. 物理性质：物质不需要发生化学变就能表现出的性质.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - -

3、- - - - - - - -物理变化：物质变化中只是转变菜态而没有生成其他物质的变化,如汽油挥发,蜡受热熔化等.发生物一变化时,物质的组成和化学性质都不转变.时间： 1. 物质存在的一种客观形式,由过去，现在，将来构成的连续不断的系统.是物质运动，变化的连续性，次序性的表现.2.有起点和终点的一段时间,如地球自一圈二十四小时.时刻： 1. 时间中的某一点,如列车时刻表.任两个时刻之间的一段过程为时间.在时间坐标轴上,时刻对应于一 点 ,时间对应一段 长度 .空间：物质存在的一种客观形式,由长度，宽度，高度表现出来,是物质存在的广延性和伸张性的表现：三维空间.说明：这些术语的精确说法都可以从现

4、代汉语大词典中查到,不需要同学刻意把握,只要留意到它们的区分即可.要以后的教与 学中提到相关物理术语,能够精确界定,师生间找到共同语方.三，为什么要学习高中物理.之所以要进一步学习物理学问,是由物理学问的有用性，好玩性和在学习的过程中对个人文化素养的提升，优良品德的养成，分析和解决问题才能的提高的作用所决写.1. 有用性.依据争论对明的不同,物理学分成众多的分支,如力学，热学，电磁学，光学，统计物理学，量子力学，原子和原子核物理学，凝 聚态 固态和凝态 物理学，粒子物理学 高能物理 等等.单从以人为本的思想动身,物理学的争论范畴涵盖章了人类活动的全部场所, 并有所超越,且对人类的过去和将来赐予

5、猛烈的人文关怀,对人的 潜能的开发,生存和生活环境的改善都有极大的推动作用.物理学的争论成果和争论方法,在自然科学的各个领域都起着重要作用.在其他领域的争论中,由于物理成果和争论方法的引入, 产生了许多交叉学科,取得了丰硕的争论成果.如李四光创建的地质力学,对大庆，胜利，大港油田的发觉起着指导作用.利用x 射- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -线衍射的方法确定了细胞核内脱氧核糖核酸DNA的双螺旋结构.在 化学工业上的应用就更为广泛

6、,如电解，电镀等.物理学是现代技校的重要基础,空间技术，现代通信技术，激光技术，现代医疗技术等的进展都与物理学亲热相关.我们生活在一个现代化的社会中,衣，食，住，行，交往，通讯，医疗，消遣等方面的先进设施或仪器,无不与物理学学问及应用有关.一个现代人不把握确定的物理学问,要想在现代社会闲适地享受物理文明也是不行想象的.物理学对推动社会进展有重要作用.如热学的争论,导致蒸气机的制造,促进了手工业生产向机械化大生产转变,扩大了人们活动 的空间,大大推动了社会的 进展.电能的开发和利用,给生产和生活带来深刻影响,使人类社会进入了电时代.原子核物理学的争论,向人们呈现了新的能源形式- 核能,大大加速了

7、社会现代化的步伐,核能的和平和军事应用,正在深刻地影响着世界进展和格局,对人们的心理也产生重大影响.对同学个人而言,学习高中物理有短期和长期的功利作用.第一,物理作为高中阶段的必修课，高考的必考科目，高校中80%的专业 都要开设的课程,不仅仅获得了一些物理学问,把握了一些物理概 念和规律,解答了一些物理习题,更重要是在上述学习过程中,明 确概念，规律的建立及发觉的缘由和方法,把握争论问题的方法, 受到思维的训练,培养分析和解答实际问题的方法,受到思维的训 练,培养分析和角答实际问题的才能,提升信息素养,具备科学精 神,具有终身学习的才能.再次,物理学大厦的建立是由许多科学 家长期奋斗，不怕失败

8、，改于修正错误，敢于否定前人而逐步接近 真理而完成的,这里有科学家自我牺牲，忘我奋斗.也有科学家苦 苦思索而不得，灵感所现而有获的传奇经受.也有科学家深邃的思 想，严密的规律推理,更有科学家学贯中西，巧构妙想的直觉思维,这里是丰富的思想宝库,隐匿着丰富的人文精神.同学在学 习过程中,如能用心体会,不断地感悟内化,学以致用,见物思想,以人为本,留意思想品德的提升,留意科学精神和人文精神的统一,那么同学的物理学问，个人素养人格品尝会得到同步提升,水平和 才能就会大大地提高.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料

9、 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -2. 好玩性.仅举几个生活中的例子来说明1) 远处崩山,轰隆隆的声音足以让窗户振颤,甚至把酒杯震碎.一次海上大风暴来临之前,曾使一船乘客竟毫无外伤地死去,解剖结果发觉均为心脏破裂- 这是声波惹的祸。2) 小试验.将收音机调准某电台,正常播音,用一铁盒罩住收音机,声音机小,拿离铁盒,声音又复原原先音量- 电磁屏蔽现象.3) 小试验.试验前让同学估计试验结果,结果大多猜想与试验结果不符.4) 小试验.电子在磁场中的偏转,用蹄形磁铁靠近阴极射线管,会发觉电子束发生偏转好像一把无形的 手 在操纵 - 磁场力的作用.在现代大型魔

10、术中,声，光，电的神奇应用,会产生出神入化的成效- 物理真神奇。四，如何才能学好高中物理.物理学是如此好玩,如此有用,当然应当学好高中物理.1. 明确学习目的，激发学习爱好爱好是最好的老师,有了爱好,才愿意学习.愿意学习,才能找 到学习的乐趣.有了乐趣,长期坚持,就产生了较稳固的学习爱好- 志趣.把学习变成一种自觉的行为,是成长生涯中必不行缺少的一件事.经日积月累,终会有所成效.2. 把握学习策略,善于整体把握 整体大于部分之和 ,在任何一段材料学习支前,先从整体，宏观去明白其主要内容和方法，结构和思路，内在的规律关系等,再 从局部，细节入手,把握各自学问点,明确它们之间的内在联系, 并强调应

11、用,在应用中内化，感悟,通过同化和顺应两种方式,丰 富同学们的学问结构,建立多节点相连的学问网络.最终在从整体 的角度凝视学习过程,对陈述性，程序性和策略性学问能充分的理- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -解和应用.如 物理学与人类文明 教学设计中我们是先粗读课本,从封面，插图，目录到各章内容，支配题例等,整体上明白高一物理是干什么的,有哪些内容,是如何支配的.然后再说 物理学与人类文明 的内容,我们仍然是先找出 物理学与人类文明

12、 分几部分,每部分解决的核心问题是什么,该核心问题举了哪些例子等,最终期望同学们通过绪言的学习达到如下公识：高中物理的有用性，好玩性.有信心学好高中物理.学好物理有法可依.3. 把握学习方法,用功到具体方可见成效物理学习同其他学问学习一样,大的方面,应把握好预习，听课，复习，作业，反馈，再复习巩固，再练习深化提高等环节.小的方 面,要重视听好每一节课和做好每一道题.对教材内容,第一遍读 时要细，慢，思，记.认真研读,明确思路,积极摸索，辩析概念, 把握规律,学会应用.做练习,要遵循 读，审，建，构，解，思 六步骤.即拿到一道题后,要读明题意,审清条件,建立联系,构 造模型,正确解答,分类反思.

13、对待复习,要做到准时复习,抢在 遗忘之前进行.要有效复习,左钩右连，纵横联系,留意学问结构 的充实,留意技能技术巧的把握.在学习过程,留意合作学习,强 调与老师，与同学的合作和沟通,不怕出丑,敢于发表自己见解, 勇于质疑,和老师，同学分郭懂得，共同进步.对待现实事物和现 象,要有问题意识,有意识地从物理学的眼光去凝视,在情形之中 培养探究精神.重视过程学习,加强情感体验,侧重感司提高.在 学习中仍要勤动手，多试验，细观看，善总结,获得直接体会,培 养实践才能.仍要留意物理学问和方法与其它学科学问与方法的交 叉与渗透,相互借鉴,触类旁通,从微小处加以比较和摸索,发觉 别人所没有发觉的方法,增强创

14、新才能.每个同学都是一个特别的 个体,没有一个现成的完全适合自己的学习模式,只有每个人依据 自己的性格特点，学习习贯,摸索出一套合适的学习方法,才能提 高学习的针对性，实效性.4. 树立学习信心,增强耐挫才能挑战与机遇并存,困难与期望同在.每个同学都要树立好物理的信心,同时要有足够的心理预备,学好物理决不是一蹴而就的.肯- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -定有困难,确定受挫折,但要永不言败,永久追求,增强耐挫才能.要熟识到学习是一个过程,只要积极投入,你的学问与技能，情感，态度和价值观都会发生积极的变化.学习的结果也是多元的,收成 也是丰富的.在学习的阶段性评估中,和自己的过去比,学问把握 的丰富了,解题方法增多了,感觉自己提高了,从而对自己增强信 心.和其他同学比,我有确定的优势,仍有一些不足,精确定位, 找准努力方向.要自我勉励,不要自我挫败.要接纳自己，宽容自 己.自我观看但不自我陶醉,勉励自己更加努力学习,争取更大