《绿色蝈蝈》课后练习解题指导

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?绿色蝈蝈?课后练习解题指导绿色蝈蝈课后练习解题指导一 快速阅读课文，讨论并完成以下各题。1绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。3课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。参考答案：1这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的根本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。2作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深化的印象。3“窃窃自语“津津有味“热爱甜食“毫不犹豫地都承受是拟人。这样写亲切自然，形象生动。二 去户外静听虫鸣鸟啼，区分这些声音，并用一段话形象地描写出来。此题旨在鼓励学生开展语文理论活动，实现跨学科交流。