《斜塔上的实验》教案12

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?斜塔上的实验?教案12斜塔上的实验课前学习：利用网络搜集自主理解关于伽利略的生平、奉献等内容。课堂学习学习目的：1学习伽利略勇于创新的精神。2能正确评价伽利略的所作所为。第一块：整体感知课文内容，步骤教师组织学生活动备注1创设情境：根据课文内容，请你给“斜塔上的实验尽可能多的添加成分，使之成为一句话，让读者明确地知道“斜塔上的实验的详细内容。在阅读课文的根底上，补充课题，使之成为一句内容详细的话。2组织交流、评价发表见解第二块读 理解伽利略的创新精神步骤教师组织学生活动备注1创设情境：没有创造力，科学也就失去生命力。伽利略是一个勇于创新的的人，他的创新精神主要表如今什么地方呢？学生读文章，根据要求作好圈点勾画的评注，准备交流。2巡视指导小组讨论，选出最精彩的发言，准备全班交流。3组织交流评价，引导学生体会伽利略的创新精神学生交流第三块学会评价伽利略步骤学生活动教师组织备注1创设情境：自选角度，给伽利略写几句评语。从伽利略的父母、教师、同事、学生等角度对伽利略进展评价学生考虑，从不同角度评价伽利略。2教师组织、评价学生交流3从自己的角度给伽利略写一个评语学生评价伽利略。4教师组织交流学生交流课后学习： 结合伽利略的生平、精神，试给课文另拟一个标题。