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1、第一章走进细胞一，细胞种类：依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：学习必备精品学问点没有核仁，没有染色质（体） ,但有核物质,叫拟核有染色质（体）可编辑资料 - - - 欢迎下载原核细胞：细胞较小,无核膜，无核仁,没有成形的细胞核.遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核.没有染色体,DNA不与蛋白质结合, .细胞器只有核糖体.有细胞壁（主要成分是肽聚糖） ,成分与真核细胞【植物细胞壁成分为纤维素和果胶】不同.原核生物：由原核细胞构成的生物.如：蓝藻 （蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜），细菌 （如硝化细菌，乳酸菌，大肠杆菌，肺炎双球菌），
2、放线菌 ，衣原体 ，立克次氏体 ，支原体 【具有细胞结构的主要细胞增殖方式二分裂有丝分裂，无丝分裂，减数 分裂同化作用多为异养型， 少数可编辑资料 - - - 欢迎下载最小微生物】等都属于原核生物.真核细胞：细胞较大,有核膜，有核仁，有真正的细胞核.有确定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成） .一般有多种细胞器.真核生物：由真核细胞构成的生物.如动物，原生生物 草履虫，变形虫，疟原虫，衣藻，等为单细胞真核生物，植物，真菌【细胞壁成份为几丁质】（酵母菌，霉菌，粘菌，蘑菇）等.真核细胞和原核细胞都有核糖体以下该图内容不全,只起学问框架形成,便于记忆的作用,详细内容自己填写代为自养型（包括光合作
3、用和化能合成作用自养型） ,异谢化作用多为厌氧型， 少数为类需氧型.光合作用的部位不 是叶绿体而是在光合片层型上.有氧呼吸的主要部位不 在线粒体而是在细胞膜同化作用有的是异养型，有的为自养型,异化作用有的为厌氧型，有的为需氧型.光合作用的部位是叶绿体. 有氧呼吸的主要部位是线粒体可编辑资料 - - - 欢迎下载生殖方式无性生殖（多为分裂生殖）有性生殖，无性生殖遗传物DNADNA质可编辑资料 - - - 欢迎下载原核生物与真核生物的区分比较项目原核生物真核生物 细菌，蓝藻，放线菌，衣原遗传方面DNA分布基因结构拟核（把握主要性 状）.质粒（把握抗药性，固氮，抗生素生成等性状）编码区是连续的, 无
4、内含子和外显子细胞核（把握细胞核遗传） , 线粒体和叶绿体（把握细胞质遗传）编码区是不连续的， 间隔的, 有内含子和外显子可编辑资料 - - - 欢迎下载实体，支原体（支原体细胞最例小,且无细胞壁） 立克次氏体酵母菌等真菌，衣藻，高等植物，动物转录产生的信使RNA基不需要加工. 转录和转录产生的信使RNA需要加 工（将内含子转录出的部分切掉,将外显子转录出的部可编辑资料 - - - 欢迎下载细胞大小较小（ 110 微米）较大（ 10100 微米）因翻译通常在同一时 表间同一地点进行 （在分拼接起来）.转录和翻译不在同一时间同一地点进行可编辑资料 - - - 欢迎下载细胞壁不含纤维素, 主要成细
5、胞分是肽聚糖.细胞器只有一结构种,即核糖体. 细胞核没有核膜（这是最主要的特点） ，细胞壁的主要成分是纤维素 和果胶. 有核糖体， 线粒体，内质网，高尔基体等多种细 胞器.细胞核有核膜， 核仁，达转录未完成之前翻 译便开头进行）（转录在翻译之前,转录在细胞核内，翻译在细胞质的核糖体）可编辑资料 - - - 欢迎下载遵循遗 不遵循基因分别定传 律和自由组合定律规律细胞核遗传遵循基因分别定律和自由组合定律,细胞质遗传不遵循基因分别定律和自由组合定律学习必备精品学问点病毒一，病毒的相关学问：1，病毒无细胞结构,但有严整的结构.病毒是生物的理由是病毒能通过复制繁殖后代.全部病毒只能寄生在活的细胞内才能
6、生存 ,所以培养病毒只能用活体 培养基可编辑资料 - - - 欢迎下载可遗传变异的来源基因突变，基因重组，染色基因突变体变异2，主要特点：没有细胞 结构的生物体.，个体微小,一般在1030nm之间,大多数必需用电子显微镜 才能观看.可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载进化水平低高，仅具有一种类型的核酸,DNA或 RNA,没有含两种核酸的病毒.，专营活的细胞内寄生生活.可编辑资料 - - - 欢迎下载生态系统的成分二，细胞学说的建立：生产者，消费者，分解者生产者，消费者，分解者，结构简洁,一般由核酸 （DNA 或 RNA ）和 蛋白质 外壳所构成.注：疯牛病毒（朊病毒
7、）没有核酸, 只有蛋白质.（阮病毒致病机理：具有感染性的因子主要由被称为PrP 的蛋白质组成的.感染地球 人正常因子PrPC ,即蛋白质感染蛋白质） 3 ，分类依据宿主不同,病毒分为：动物 病毒， 植物 病毒和 细菌 病毒（即噬菌体）三大类.可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载1665 英国人虎克 Robert Hooke 用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为 40-140 倍 观看了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文 cella （小室 这个词来对细胞命名. （最早制造并制造显微镜的科学家也是第一个用显微镜观看细胞的科学家）1680荷兰人列文虎
8、克（A. van Leeuwenhoek）,首次观看到活细胞,观看过原生动物，人类精子，鲑鱼的红细胞，牙垢中的细菌等.19 世纪 30 岁月德国人施莱登（ Matthias Jacob Schleiden ） ，施旺（ Theodar Schwann ）提出： 一切植物， 动物都是由细胞组成的, 细胞是一切动植物的基本单位. 这一学说即 “细胞学说（Cell Theory ”,它揭示了生物体结构的统一性.单细胞没有反射,反射是多细胞生物具有的,通过反射弧来完成的.三，细胞学说内容细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而 来,并由细胞和细胞的产物所构成.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生
9、 命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.新细胞可以从老细胞中产生.引言：任何生命活动都离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位.依据核酸不同,病毒分为：DNA病毒（少数）和RNA病毒（多数）,4 ，常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒），甲型流感病毒（H1N 1）， SARS 病毒，人类免疫缺陷病毒（ HIV ） 引起艾滋病（AIDS ） ，禽流感病毒（H5N1），乙肝病毒，人类天花病毒，狂犬病毒， 烟草花叶病毒等.五，生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈1) 细胞：是生物体结构和功能的基本单位.除了病毒以外,全部生物都是由细胞构成的
10、.细胞是 地球上最基本的生命系统.2) 组织：由外形相像,结构与功能相同的细胞和细胞间质构成.例如：神经组织，肌肉组织.3) 器官：几种不同的组织结合成的能完成确定功能的结构.例如：心脏等4) 系统：能共同完成同一种或几种生理功能的多个器官的组合.例如：呼吸系统等5) 个体：有如干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物.单细胞一个细胞构成一个个体.6) 种群：确定自然区域内,同种生物个体的总和.例如一个池塘里的全部鲤鱼.7) 群落：在确定的区域内,相互之间有直接或间接联系的多个种群的总和.例：一个池塘中全部的生物.（不是全部的鱼）8) 生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一
11、整体.9) 生物圈1) 植物没有（系统）层次,单细胞生物既可化做（个体）层次,又可化做（细胞）层次.2) 地球上最基本的生命系统是（细胞）.显微镜部分可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载zu*t i.U-iIS.i&W& xXWsS/.:guv , % .S& x Bw Tut Y ES *4l-可编辑资料 - - - 欢迎下载A 1WjtIfii17LB 1f9 a9e,/ll&txc 66 It/vkOfPA gjB y&AZ 9iJ1B6eiJwCZ1A. gAB.WAC.KAD .gAB.Id g1g Xjj ljr4d xC.El 19 xW99 xD.Ih t6 xW49 x可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载
