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1、学校六年级语文第三单元检测班别：姓名：座号：得分. 第一部分 : 基础学问积存与运用 27 分一， 看拼音,写汉字，词. （ 3 分）gb nbo yu nqng t ng xin q ku w bo qi njia y shsh g n g hu ng t ng g sh y u l sh .n sh ang d ch y j ng 二，把词语补充完整.（ ）惊（）跳怒（ ）圆睁（）补补 十指连（） 张（ ） 结（ ） （ ）之大（） 大（ ）一（） （ ）高（）烈三， 在句子中带点字的正确读音下面画上横线.1，惭愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削 （xu xi o）的脸.2，小船漂泊（
2、bp）在湖泊（ bp）里.3，这两件瓷器模（ mm）样很相像,像是由一个模（ mm）型做出来的.4. 宽厚一词和意思相近.张皇和意思相反.担忧一词和 意思相近. 庄重一词和意思相反.四，请把以下句子补充完整,再写一句类似这样的句子.（ 5 分）1，,不能动人.2，诚者,.诚之者,.3，有所其诺,.4，必寡信.5， 五，依据课文内容填空 .1，讲的是 和 在的情形下 , 主动收养了 的故事 , 表现了 和 宁可自己 也要的美好心灵 . 这一课真实地反映了俄国社会现实的 和穷人的 .2，她的心跳得厉害 , 自己也不知道为什么要这样做 , 但是觉得非这样做不行 .“这样做”是指.“”与“”看似冲突,
3、 实际上反映了桑娜的和善品质 .六，按要求改写句子. （ 2+3 分）1，我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,拉响了第一支曲子.我会改为比如句：2，我被老人诗一般的语言打动了.我能换两个说法说这句话,意思不会变的：可编辑资料 - - - 欢迎下载七，语文实践. （ 2 分）有人认为,生活中需要“善意的谎言” ,而有人认为说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎,请说说你的观点.其次部分：阅读积存与运用（30 分）一，阅读穷人片段,回答疑题.（ 10 分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 把他们抱回家里. 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不行. 她把这两个熟睡的孩子放在床
4、上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.桑娜脸色惨白,表情兴奋.她忐忑担忧地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了, 是他来啦？ , 不,仍没来。, 为什么把他们抱过来啊？ , 他会揍我的。那也活该,我作茧自缚 ,嗯,揍我一顿也好。”门吱嘎一声,好像有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. “不,没有人。上帝,我为什么要这样做？, 如今叫我怎么对他说呢？, ”桑娜深思着,久久地坐在床前.1，文中“忐忑担忧” 的“安”字是结构,用音序查字法应查字母, 用部首查字法应查部.“安”的意思有： A 安全. B 安装. C 安定.在文中应取（）.（ 2 分）2，用“”
5、画出描写桑娜忐忑担忧的心理活动的句子（1 分）3，认真读读文中划“”的句子,并且联系上下文,“这样做”指的是.从中你体会到（ 3分）4，桑娜为什么“觉得非这样做不行”？（2 分）5，文段最终说“桑娜深思着,久久地坐在床前” .请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么？（ 2 分） 二有一次,我背着马草四处查找马车夫时, 经过了书摊.轮椅上的摊主叫住了我： “怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头.可编辑资料 - - - 欢迎下载他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道： “过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲里屋叫道： “碧云,你出来一下。”听见走出一个十七八岁的姑娘,
6、可能是他的妹妹吧.1，从“四处寻找”中你体会到什 么. 2，“他先是一愣 , 继而眼睛一亮” , 轮椅上的青年为什么 “一楞” , 又为什么“眼睛一亮”.3，文中守书摊的人是一个怎样的人. 4， 补 写 内 容 . 他 先 是 一 塄 ,继 而 眼 睛 一 亮 ,心想: 二，阅读课外文段,回答疑题.（ 20 分）这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事.年前那个雨雪霏霏.北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,期望成为流行音乐节目主持人.然而,我却四处碰壁.一个月下来,口袋里差不多已空空如也.幸亏一位在超级市场工作的伴侣用那里预备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才将就度
7、日.最终,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,由于上面满是我宠爱 的歌星的亲笔签名.一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里.一连两天, 汽车都在原地. 而那名男子每次看到我都温存地向我挥挥手.我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗？第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来.我停住脚步,和他攀谈起来.交谈中,我明白到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法马上工作.口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝.他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再仍我.然而,我也是自身难保.我向他说明白我的困境,不忍看到他败兴的表情而转身离去.刹那间
8、,我想起口袋里的那一美元.徘徊了片刻,我最终下定了决心. 我走到了车前, 把钱递给了他. 他的两眼马上亮了起来. “有人在上面写满了字.”他说.他没有留意那全是亲笔签名.那一天, 我尽量不去想这珍贵的一美元. 然而时来运转, 就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元.从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁.我再没有见过那辆汽车和那名男子. 有时候, 我在想他到底是乞丐, 仍是上天派来的使者. 但有一点是清楚的, 这是我人生遇到的一次至关重要的考可编辑资料 - - - 欢迎下载试我通过了.1，给短文加一个标题,写在文前的横线上. （ 2 分）2，写出与下面词语
9、意思相近的词语. （ 4 分）接济（）攀谈（）徘徊（）破旧（）3，第段中的“困境”具体指：（ 1） （ 2） 3 分）.（ 3） _.3，在文中找出能表现“我”珍爱这“最终一美元”的语句（两处） ,请用波浪线在原文中中标出来.（ 2 分）4，第段中的“这是我人生遇到的一次至关重要的考试”,联系上下文懂得“考试”指的是（ 3 分）5，读了这篇短文,你从中受到什么启示呢？（3 分）6，你认为文中的“那名男子”的身份可能是：（1）一个乞丐.（ 2）一家电台老板.（ 3）一个骗子. （ 4）一位应聘者.请你选择一种可能,然后开放合理想像,猜想一下“我”在如干年后与“那名男子”相遇的情形,然后写下来.留意句子的通顺.（ 3 分）第三部分：习作（ 40 分）题目：又笑了要求：先把作文题目补充完整, 再写一篇不少于 400 字的作文, 写出自己的真情实感,内容具体,书写端正,正确运用标点符号.提示： 同学们,说穿了,本文就是让你写出一件事,事情的结果是他（或她,或一群人） 又笑了.这怎么写呢？请你结合自己的实际情形, 选择生活中的一件事来写.本作文题不是单纯地进行人物笑的表情描画, 而是让你写出这个人（或一群人） 产生笑容的缘由， 经过.笑,是本文记叙大事的结果, 得来不易.可编辑资料 - - - 欢迎下载
