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1、细心整理欢迎下载单元小 结 导航【考向指南】遗传因子的发觉,其重点是学习孟德尔遗传定律的发觉过程,难点是遗传定律的应用遗传的基本定律是育种学的重要理论基础, 在历年的高考中都占有相当的比重. 特别是基因的分别定律和自由组合定律在育种中的应用, 是近几年的高考命题热点. 高考的重点集中在：由亲代估量子代的基因型，表现型及它们所占的比例.由子代表现型推亲代基因型，表现型.遗传病家族系谱的分析及运算.遗传育种中材料的选择，育种程序设计.本章应重点把握：(1) 能够阐明遗传定律,利用遗传定律说明有关遗传现象.(2) 能够进行性状分别比的模拟试验,尝试利用数学统计方法争论遗传现象.(3) 领悟孟德尔遗传
2、试验的科学方法,进展科学思维.(4) 运用假说演绎法说明生命科学中有关的问题,进展科学思维.(5) 尝试进行杂交试验设计.(6) 形成敢于质疑，勇于创新，勇于实践,以及严谨，求实的科学态度和科学精神.【要点萃聚】1 1 孟德尔的豌豆杂交试验（一）(1) 为什么用豌豆做遗传试验简洁取得成功？豌豆是完全自花传粉，闭花受粉的植物,在自然条件下都是纯种的.具有易于区分的性状.花比较大,晚于做人工杂交试验.(2) 孟德尔分别定律一对相对性状的杂交试验科学试验,发觉事实特点F 1 只表现显性亲本的性状F 2 中显隐性状同时显现叫性状分别,分别比为显：隐=3： l对分别现象的说明大胆估量,做出假设 生物的性
3、状是由遗传因子准备的.遗传因子是各自独立的遗传单位,它们既不会相互融合,也不会在传递中消逝.准备显性性状的遗传因子叫显性遗传因子,用大写字母（如 D）来表示. 准备隐性性状的遗传因子叫隐性遗传因子,用小写字母 （如 d）来表示. 体细胞中准备同一性状的遗传因子成对存在.成对遗传因子相同的个体叫做纯合子（如 DD和 dd）.成对遗传因子不同的个体叫做杂合子（如Dd）,此时隐性遗传因子不能表现出来,但仍可以独立传递给后代.可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载 生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分别,分别进入不同的配子中.配子中只含有每对遗传因子中的一个. 受精时,雌雄配子的结合是随
4、机的.例如,含遗传因子D 的配子,既可以与含遗传因子 D 的配子结合,又可以与含遗传因子d 的配子结合.对分别现象说明的验证演绎推理,试验检测孟德尔设计的科学方法测交法理论预期结果后经试验验证,试验结果符合理论预期,证明说明是正确的.分别定律归纳综合,形成规律分别定律：在生物的体细胞中,把握同一性状的遗传因子成对存在,不相融合.在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.(3) 试验：性状分别比的模拟留意事项 购买彩球时,须留意球的大小要一样,质地要统一,手感要相同,且要有确定的重量,以防止人为误差. 装小球的容器防止用方形的,最好接受圆柱形小
5、桶或其他容器,以便摇动容器时,小球能混合均匀. 桶内两种小球的数量必需相等,而且每次抓出的小球记录后必需放回原桶之中,切记不能将两桶中的小球相混. 每次抓取小球前,再顺便搅拌一下桶内小球,抓取时,眼不要看小球,两手同时向两个桶内随机摸取一个 可事先自定左手专抓一桶，右手专抓另一桶,放回时可防止弄混 . 每做完一次模拟试验,放小球到原桶后,必需充分摇匀各桶中小球,再做下次模拟试验. 买验成功的关键是模拟试验的重复次数,重复次数越多,结果越精确.1 2 孟德尔的豌豆杂交试验（二）(1) 孟德尔自由组合定律两对相对性状的杂交试验科学试验,发觉事实可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载特点：
6、F 1 只表现一个亲本的性状F 2 显现了原两个亲本的性状,且又显现了两个新的重组性状.且比例为93 3 1.对自由组合现象的说明大胆估量,做出假设 F 1 产生配子时,每对遗传因子彼此分别,不同对的遗传因子可以自由组合. 受精时,雌雄配子的结合是随机的.对自由组合现象说明的验证演绎推理,试验检测孟德尔设计的科学方法测交法理论预期结果理论估量,后代有四种表现型：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1 1 11.试验结果符合理论预期,证明自由组合现象的说明是正确.自由组合定律归纳综合,形成规律把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的.在形成配子时,准备同一性状的成对的遗传因子彼此分别,
7、准备不同性状的遗传因子自由组合.(2) 孟德尔试验方法的启示正确地选用试验材料.争论从一对相对性状到多对相对性状可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载运用科学的统计学方法科学地设计试验程序.(3) 孟德尔遗传规律的再发觉【方法探讨】1以理论为指导,强化记忆成效(1) 遗传学基本概念归类比较记忆法交配类杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程自交：基因型相同的生物体间相互交配.植物体中指白花授粉和雌雄异花的同株受粉,自交是获得纯系的有效方法测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交,用来测定F,的基因型.测交是检验某生物个体是纯合体仍是杂合体的有效方法性状类性状：生物体的形状特点和生理特性的
8、总称 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型显性性状：具有相对性状的亲本杂交,F1 表现出来的那个亲本性状 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交,F1 未表现出来的那个亲本性状性状分别：杂种的自交后代中,显现不同性状的现象显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交,F,中不分显性和隐性,同时表现出来,即两者的中间性状基因类等位基因：同源染色体的相同位置上把握相对性状的基因显性基因：把握显性性状的基因隐性基因：把握隐性性状的基因个体类表现型：是指生物个体所表现出来的性状 基因型：是指与表现型有关系的基因组成.纯合子：是由含有相同基因的配子结合成合子发育而成的个体杂合子：是由含有不同基因的配子结合成合子发
9、育而成的个体对一些重要的概念,应加深懂得.如：相对性状的概念把握相对性状这一概念有三个要点：“二同一不同” A一种生物如：豌豆 B同一性状如：茎的高度不同.C性状表现类型不同如：高茎1 52m,矮茎 0 3m左右.(2) 孟德尔争论遗传定律的科学方法比较记忆法孟德尔对遗传定律的发觉过程,运用了假说演绎法,这种方法是在观看和分析的基 础上提出问题, 通过推理和想像提出说明问题的假说,依据假说进行演绎推理,再通过试验检验绎推理的结论的方法.如孟德尔一对相对性状的杂交试验：可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载(3) 基因（遗传因子）与性状的关系图例记忆法即基因准备性状,同一种基因准备同一
10、种性状.如高度基因D 和 d 准备豌豆茎的同一性 状高度.同一种基因的不同形式准备同一种性状中的不同表现类型,如D高, d矮. F1 产生配子时等位基因的分别导致F2 中相对性状的分别.(4) 在棋盘格中的基因型，表现型美学记忆法如： AaBb自交（留意配子的书写次序）自交后代的基因型种类后代共有9 种基因型,在棋盘中分布在如图的三角型所经过的方格里（如下图）.自交后代的基因型比例9 种基因型的比例是4：2： 2： 2：2： 1： 1： 1： 1（一个 4,四个 2,四个 1）一个 4 分布在棋盘对角线“/ ”的四个,四个2 分布在斜线“/ ”两端,四个1 分布在对角线“” 所经过的每一个方格
11、中（如下图）.自交后代的表现型种类共显现 4 种表现型,分布在对角线“”所经过的四个方格（如下图）.自交后代的表现型比例可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载四种表现型的比例是9：3：3：1,9 分布在最大三角每条线所经过的9 个方格中,一个3 分布在次大三角的三个顶点上,另一个3 分布在次小三角的三个顶点上,一个1 分布在最小的三角中（如下图）.2建立结构网络,形成学问体系3善于总结,留意应用（ 1）分别定律解题的一般思路：判定遗传方式： （暂略）确定显，隐性性状方法一：杂交法：具有相对性状的纯种杂交,F1 表现出的性状是显性性状,隐匿的性状是隐性性状.方法二：自交法：杂种后代中,
12、显现的“新”性状是隐性性状.或后代有性状分别,3/4 比例的性状为显性.确定亲本基因型 逆推类,即依据后代表现型，基因型反推亲本的基因型方法一寻隐归原法第一步,确定已知.表现型是隐性性状,基因型确定是aa.表现型为显性性状,基因 型是 AA 或 Aa.记做： A- 表型根,一个是显性基因,另一个是待定基因其次步,寻隐归原.假如子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程的突破口.由于隐性个体是纯合子aa , aa 基因只能分别来自父方和母方.因此,亲代基因型中必定都至少有一个a 基因.同理,亲代中如有一个是隐性纯合子,就其后代的基因型中至少有一个基因是隐性的.例：现有一只白公羊与一只白母羊交配,生了
13、一只小黑羊.可编辑资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载试问：那只公羊和那只母羊的基因型分别是什么.它们生的那只小黑羊又是什么基因型. a此题第一要确定显，隐性性状,在细胞核遗传中,子代显现新的表现型,这是性状分别的结果,该新性状为隐性性状,即白色对黑色为显性.b依据题意画出遗传图解由于白色为显性B ,黑色为隐性bo双亲为白羊,生下一只小黑羊,据此可得：c然后由遗传图解中显现隐性纯合体进行突破.由于子代为黑色羊,基因型为bb,它是由精子 b 和卵细胞 b 受精后发育形成的, 所以双亲中都有一个 b 基因, 因此双亲的基因型为 Bb.方法二特别比例法如后代性状分别比为：显性隐性=3 1,就双亲确定是杂合子Aa.即 Aa Aa 3A- 1aa.如后代性状分别比为：显性隐性=1 1,就双亲确定是测交类型,即Aa aa 1Aa 1aa.如后代只有显性性状,就双亲中至少有一方是显性纯合子.即AA AA或 AA Aa 或 AA aa.分析后代类型正推类,即依据亲本的基因型推出后代的基因型和表现型方法一图解式法（棋盘法）依据亲本的基因型,分析各产生的配子的类型.再依据雌雄配子的种类,相交得出后代的基因型和表现型.如：
