《2020年广西壮族自治区南宁市广西大学附属中学高三物理模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年广西壮族自治区南宁市广西大学附属中学高三物理模拟试卷含解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年广西壮族自治区南宁市广西大学附属中学高三物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）已知正常人的反应时间介于0.15s到0.4s之间，汽车轮胎与路面动摩擦因数介于0.5到0.8之间，某段路限速为108km/h如果你是交通法规制定者，请根据以上信息制定法规：该路段车辆安全行车车距至少为（） A 50m B 100m C 150m D 200m参考答案：【考点】： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】： 直线运动规律专题【分析】： 汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，
2、结合两段位移之和求出安全距离： 解：108km/h=30m/s取反应时间t=0.4s，动摩擦因数=0.5，汽车行驶的安全距离计算：反应时间内，汽车做匀速运动：s1=vmt=300.4m=12m减速过程，由牛顿第二定律得 mg=ma所以a=g=0.510m/s2=5m/s2减速过程位移 s2=m则汽车行驶必要的安全距离为s=s1+s2=12m+90m=102m100m故选：B【点评】： 解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动情况，结合运动学公式进行求解，以及知道两车恰好不相撞的临界情况2. 甲、乙两弹簧振子，振动图象如图所示，则可知_。A. 甲的速度为零时，乙的速度最大B. 甲的加速度
3、最小时，乙的速度最小C. 任一时刻两个振子受到的回复力都不相同D. 两个振子的振动频率之比f甲：f乙=1：2E. 两个振子的振幅之比为A甲：A乙=2：1参考答案：ADE【分析】甲在波峰或波谷速度为零时，乙在平衡位置，速度最大；甲在平衡位置加速度最小时，乙也在平衡位置，速度最大；甲、乙同时处于平衡位置时，加速度为零，回复力都为零；由图可知两振子的周期，根据f=1/T，可得频率之比；由图可知振幅之比。【详解】A.由图可知甲在波峰或波谷速度为零时，乙在平衡位置，速度最大，故A正确；B.由图可知甲在平衡位置加速度最小时，乙也在平衡位置，速度最大，故B错误；C.甲、乙同时处于平衡位置时，加速度为零，回复
4、力都为零，故C错误；D.由图可知，甲的周期T甲=2.0s，甲的频率f甲=0.5Hz；乙的周期T乙=1.0s，乙的频率f乙=1.0Hz；两个振子的振动频率之比f甲：f乙=1：2，故D正确；E.由图可知，甲的振幅A甲=10cm，乙的振幅A乙=5cm，两个振子的振幅之比为A甲：A乙=2：1，故E正确。故选：ADE3. （单选）如图所示，站在做匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁，人的质量为m，车厢的加速度大小为a；则下列说法中正确的是（）A车厢对此人的作用力的合力方向水平向左B车厢对此人的作用力的合力方向水平向右C车厢对此人的作用力的合力的大小为maD车厢对此人的作用力的合力的大小为m参考答案：考点
5、：牛顿第二定律；牛顿第三定律分析：对人进行受力分析，可知人受重力、支持力、摩擦力的作用，还有车对人的水平向左的作用力，车厢对此人的作用力包括支持力、摩擦力和对人的水平向左的作用力解答：解：人和车厢一起向右加速运动，由牛顿第二定律可知，车对人在水平方向上有向右的合力ma，同时在竖直方向上还有对人的支持力mg，所以车厢对人的合力为m，所以D正确故选：D点评：求车厢对人的作用力，不能只考虑水平方向的产生加速度的合力，同时车厢对人还有一个竖直方向上的支持力的作用，这是有的同学经常出错的原因，知道这些这道题就不难做了4. 如图所示，B为线段AC的中点，如果在A处放一个+Q的点电荷，测得B处的场强EB=1
6、6N/C，则A. EC=8N/C B. EC=4N/C C. 若要使EC=0，可在B处放一个-Q的点电荷D. 把q=10-9 C的点电荷放在C点，则其所受电场力的大小为810-9N参考答案：答案：B5. （单选）如图所示，A、B、C三点都处在同一匀强电场中，已知，BC=20 cm把一个电荷量的正电荷从A移到B，电场力做功为零；从B移到C，克服电场力做功为则 A该匀强电场的场强大小为1 000 V/m，方向垂直AB斜向下B该匀强电场的场强大小为1 000 V/m，方向垂直AB斜向上C该匀强电场的场强大小为865 V/m，方向垂直AB斜向下D该匀强电场的场强大小为865 V/m，方向垂直AB斜向上
7、参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在距水平地面45m高处以水平向右的速度5m/s抛出一质量为1kg的石子(不计空气阻力)。经时间s，此时石子的速度大小为 ；重力对石子做功的瞬时功率P为 W。(g取10m/s2). 参考答案：答案：15m/s；100W或141.4W7. 一降压变压器输入电压的最大值是220 V，另有负载电阻R，当R接在20 V的直流电源上时消耗的功率为P，若把它接到该变压器的副线圈上时消耗功率为P2，则此变压器原、副线圈的匝数比=_。参考答案：11:l8. 某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度
8、a和所受拉力F的关系图线，如图乙所示。 滑块和位移传感器发射部分的总质量m= kg；滑块和轨道间的动摩擦因数= 。（重力加速度g取10ms2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）参考答案：0.5 0.29. 氦4核的产生可以有多种方式，其中一种是由氦3核与氘核结合而成，其核反应方程式是_；若质子、氘核与氦3核的质量分别为m1、m2和m3，该核反应产生核能为E，且以射线的形式释放，真空中光速用c表示，普朗克常量为h，则氦4核的质量m4=_ ，射线的频率为_。参考答案： 10. 如图所示，用跨过光滑定滑轮的质量不计的缆绳将海面上一艘小船沿直线拖向岸边。已知拖动缆绳的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船从
9、A点沿直线加速运动到B点的速度大小分别为v0和v，经历的时间为t，A、B两点间距离为d。则小船在全过程中克服阻力做的功Wf _，若小船受到的阻力大小为f，则经过B点时小船的加速度大小aWf Ptmv2 + mv02 ，aP/mvf/m2012学年普陀模拟23_。参考答案：Wf Ptmv2 + mv02 ，aP/mvf/m11. 某课外兴趣小组利用下图的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系”（1）该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度错误！不能通过编辑域代码创建对象。与 细线上拉力F
10、的关系，下列图象中能表示该同学实验结果的是（2）在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某此实验中一段纸带的打点记录如图所示，则小车运动的加速度大小为 m/s2（保留3位有效数字）（3）实验时，小车由静止开始释放，已知释放时钩码底端离地高度为H，现测出的物理量还有：小车由静止开始起发生的位移s（sH）、小车发生位移s时的速度大小为v，钩码的质量为m，小车的总质量为M，设重力加速度为g，则mgs （选填“大于”、 “小于”或“等于”）小车动能的变化；参考答案：（1）A （2） 750 （3）大于12. 同打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示
11、。a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙所示装置研究滑块的运动情况，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0102 s和2.0102 s。用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺示数如图丙所示。（1）读出滑块的宽度d_ cm。（2）滑块通过光电门1的速度v1_ m/s。(保留两位有效数字)（3）若提供一把米尺，测出两个光电门之间的距离1.00 m，则滑块运动的加速度为_m
12、/s2。(保留两位有效数字)参考答案：13. 如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。分析此图线的OA段可得出的实验结论是_。（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大参考答案：（1）小车所受外力，（2）加速度与外力成正比，C，三、 实
13、验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某电压表的内阻在20 k50 k之间，现要测量其内阻，实验室提供下列器材： A待测电压表V(量程3 V) B电流表A1(量程0.6 mA) C电流表A2(量程200 A) D电流表A3(量程0.6 A) E电压表V1(量程4 V) F电压表V2(量程3 V) G滑动变阻器R(最大阻值1 k) H电源E(电动势4 V) I开关S，导线若干所提供的器标中，要完成此实验，应选用_(填写字母代号)。 为了尽量减少测量误差，要求测量多组数据，请你在方框内画出符合实验要求的实验电路图。参考答案：ACGHI 如图所示15. 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度， 使 ；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量 小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为 。（3）实验中获得数据如下表所示： 小车、的质量m均为200g。实验次数小车拉力F/N位移s/cm10.10.2
