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1、2020-2021学年浙江省宁波市山第三中学高二语文月考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 本大题4小题，共16分阅读下面的文字，完成12-15小题。艺术源于生活 艺术合乎科学欧阳中石艺术与人类生活息息相关。世间天然的“美”，是“造物者”所为，是朴素的。在追求美的过程中，人类摸索到可以“自为”的办法，由此，“艺术”诞生了。在人们的生活中，对美的追求无处不在。追求者愈盛，得之者愈夥（hu“多”义），“风借火，火借风”，自然而然，艺术便进入了人们生活之中。固然，艺术不比吃饭、喝水是生命的必需，然而人生毕竟不止于吃饭喝水。所以在人们的生活中，艺术必然地成了不可稍离的生活“必需”。那么，
2、什么是艺术呢？它是以富有创造性的方法和方式来设想、寄托和表达人类对美的向往的一种手段。艺术带给人们极大的生活情趣，是人生不可或缺的、人们在和外界在接触中得到满足的一种构建。 艺术使人通过精神途径触摸到外部世界，加以理解，加以欣赏。因此，艺术是人生离不开的一种自己安慰自己的重要手段。光凭想象，是一种自我安慰，但是无法体现出想象的程度。艺术把它们具体出来，展示出来，画出来可以看得见，变成声音就能听得见，艺术把它落实了。艺术活动具有把理想转化为现实的能力，这一点展示出“艺”的功力。甚至说，艺术是人类生活走在前头的东西，引领着人们不断向前。艺术就是艺术，本身不是科学，但离不开科学。艺术要有灵感。灵感是
3、人们特有的一种能力。这种能力表现在两个方面，一是“感受”，二是“放光”。人们唯有能感受世界，才有可能认识世界。“灵感”是有规律可循的，这体现出艺术的科学性；所以，我们对灵感可以期望，人力并不是无所作为的。只要尽人所能作出充分的储入准备，随着人们对客观外在规律性的认识与理解对不断加深，灵感“放光”的契机也会随之增多，这就是艺术与科学交融之处。人类历史就是这样一步一步成长起来的，在这个过程中，人们对美的期望不断地被提出，不断地被实现。人们常说“艺海无涯”，既说艺术形式之多，又说艺术魅力之强，也说艺术理论之深。所谓的巧夺天工、神来之笔、神乎其神之类的说法，并不过分。“艺术”之所以能够“夺天”，比“神
4、”更“神”，就是因为人类有“艺”之“术”，已在实践中摸索出了行之有效、可以夺“天”的方法，而且也有了一套有体系、有序列的理论。这就是艺术的科学性。艺术人才的培养也要有一整套系统的科学设计，来认识、分析、培养、完成、达到。运用科学理论来培养，可以让人们不必大费周章走弯路。以书法为例，东汉赵壹写过一篇非草书，批评“效颦者之增丑，学步者之失节”。它说明不掌握科学的方法乱写乱画，会导致莫名其妙的错误。儿童学习书法，要通过写字来理解人的思维，理解人的生活，如果我们只让他把字写得好看，而没有其他要求，就会偏离教育的本来目的，我们强调的是素质的培养，科学的培养。虽然方法应不断地提高，理念应不断地充实，但从初
5、步的、现有的为基础，才有可能向更高的艺术方法和理论发展。换言之，艺术怎样才能升华呢？这就需要借助于其他学科的支持，就需要更高的理论来启发、指引，需要哲学、美学原则的指引，科学方法的指导，具体科学成就和物质条件的支持，才有可能和其他学科同步地一道向前发展。一句话，对于艺术，我们要用科学的方式来对待。（节选魅力中国2009第22期，有删改。）1213题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12根据文意，下列说法有误的两项是（ ）（5分）A“风借火，火借风”，艺术离不开生活，生活需要艺术。B由于人生不止于吃饭、喝水，所以艺术必然地成了不可稍离的
6、生命“必需”。C“艺”的功力体现在艺术活动具有把理想转化为现实的能力。D运用科学理论来培养艺术人才可以让人们不必大费周折走弯路。E儿童学习书法，是要通过写字来理解人的思维，理解人的生活，不必要求他们把字写好。13下列说法，属于对“艺术”的含义的正确理解的一项是（ ）（3分）A艺术是人类在追求美的过程中摸索到了可以“自为”的办法而诞生的。B艺术是以富有创造性的方式和方法来设想、寄托和表达人类对美的向往的一种构建。C艺术使人通过精神途径触摸到外部世界，是人们离不开的一种自我安慰的手段。D学习艺术需要掌握科学的方法，否则会导致莫名其妙的错误。14 结合全文回答，艺术有哪些作用？（4分）15为什么说艺
7、术离不开科学？请根据文意分点回答。（4分）参考答案：12、（5分）BE （ B 项见原文第一段，应是“生活必需”，而不是“生命必需”； E 项见原文最后一段，“不必要求他们把字写好”与原文不符。）13、（3分）B （ACD答非所问。A .艺术的诞生 C.艺术的作用和功能 D.学习艺术的要求。）14、（4分） （1） 艺术可以带给人们极大的生活情趣，使人们在和外界接触中得到满足。 （2）艺术可以使人通过精神途径触摸到外部世界，是人们自己安慰自己的重要手段（3） 艺术活动具有把理想转化为现实的能力，它引领着人们不断向前。（写到一点2分，两点3分，三点4分）略2. 阅读下面的文字，完成下列小题。老街
8、汉子刘建超牛五每天清晨在薄雾中跺着青石板从老街南头的葫芦大院向街中的钟鼓楼走来。钟鼓楼下“马一鲜”羊肉汤馆刚好肉烂汤肥，牛五是第一个顾客。要一碗肥汤，两个火烧馍泡进去，碗面上漂着一层红红的辣椒油。牛五一边摇头晃脑的吹着，一边顺着碗沿呼噜呼噜的喝着。肥汤下肚，热气便往脸上窜，额头便渗出细汗。牛五惬意的抹抹嘴，伸伸双臂。此时太阳正好担在钟古楼的檐角。牛五回到院中。嫂子说：“五子，你退伍回来3个月了，该出去找点事做啊。”牛五晃着脑袋：“那哪儿行啊，我是大军区给司令员做过警卫的，不能给首长掉脸。我就不信没人来请我。”还真有人来请牛五。宏发公司金老板是做电料生意发家的，专程到葫芦大院找牛五：“好，跟我干
9、，月薪两千。”周末，金老板急匆匆叫上牛五，说揽了笔大买卖。这次一定要把宋处长打发好，他就爱喝酒，喝痛快了，单就签了。300万啊，够咱吃一年了。牛五拍拍胸脯，那还用说。老街水席远近闻名，始于唐朝，因上菜是一道一道往桌上端，吃完一盘撤下去再上另一盘，如行云流水一般，而且几乎道道菜都带汤，干稀有致汤随菜走，故此得名。一张八仙桌，四人各居一端，一瓶杜康酒分倒进四个杯子。宋处长兴致勃勃：“怎么，带着保镖壮胆啊。不就是四瓶杜康嘛，来！”金老板对牛五说：“五子，喝！”牛五说：“老板，那不行，我不能空着肚子喝酒。”金老板说：“好。先上盘蒸馍，韭黄炒肉丝，让我这小兄弟垫巴垫巴。”馍、菜端上。牛五拿起一个蒸馍从中
10、间掰开，夹进韭黄肉丝，大口大口的吞嚼。很快，5个馍就没了踪迹。客人看得眼都直了，好胃口，好胃口。“五子，饱了没？”“老板，饱了。”“好，把酒干了。”“那不行啊，我吃饱了是不喝酒的。”金老板嘴都气歪了，“饿了你不喝饱了你也不喝，你啥时候喝？”牛五说：“部队不准喝酒的，要关禁闭的。”金老板火了。“你滚，你给我滚！”“老板，我不能走。你干，醉了我背你回家。”金老板喝得醉成一堆烂泥，还真是牛五把他背上五楼的家。丢了一宗买卖，金老板气得躺了两天。找了个借口，他派牛五去公司门岗做警卫，做了警卫的牛五每天也很神气，雄赳赳气昂昂的。金老板对牛五也没说什么，态度是大不如从前，后来就拖欠工资。3个月后，金老板愁眉
11、苦脸的对牛五说：“公司经营不景气，外面欠款也讨不回来。明市K公司讹了咱的30万元的货，两年了一分钱也没给。一帮子无赖，没人敢去。你若能讨回来，30%提成，讨不回来你也就另谋高就吧。”牛五说：“那还用说，我明天就去。”K公司的办公楼气派豪华。K公司的老板听说牛五是来讨账的，就呵呵地笑，“你还来讨账啊，看你大老远来的，也挺辛苦，到财务支500块回去吧。”牛五说：“我不要500块，我要30万呢。”老板收敛了笑脸说：“你恐怕还不知道我K公司在本市的影响吧，走吧，我手下的弟兄脾气有些不好。别惹他们不高兴啊。”说着从门外就进来两个高出牛五一头的彪形大汉，牛五啥也不说扭头就走。下午，牛五背了个编织袋又来到K
12、公司。牛五从袋中倒出一堆红砖，老板吓了一跳，立即叫来两个保镖。保镖正要上前，就见牛五蹲下身，拿起一块砖一掌劈下，砖便断为两截。保镖怔住了，不敢靠前。牛五连劈五块砖，脸不红气不喘。随即左手拿起半块砖，右手中指尖顶在砖面，只见红色的粉尘纷纷扬扬，顷刻间红砖就被手指钻透。牛五连钻五块砖，还是脸不变色心不跳。牛五抽出一节铁丝，将钻透了的砖块穿成一串，这才缓缓站起身，拍拍手掌：“我初来乍到也没啥送老板的，这串项链算是见面礼。”说罢，他用脚尖挑起铁丝，小腿一抖，一串砖便挂到墙角的衣架上。30万元的汇票放在金老板的面前，金老板张大了嘴。牛五说，我知道老板对我好，可我不适合在这干。没帮你做啥事又不好意思离开，
13、今天我可以告辞了。金老板拿出10万元，“五子，这是给你的。”牛五摇摇头，欠我的工资给我，公司的钱我一分不要。8. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（ ）A. 文中关于羊肉汤和老街水席的描写，一方面照应了题目中的“老街”，另一方面交代了人物的生活环境，使得人物形象丰富而真实。B. 牛五在宏发公司发展不好，陪酒不成，丢了买卖，再加上公司经营不景气，导致金老板对牛五的态度越来越差，以至于拖欠工资。C. 手掌劈砖、手指钻砖、脚尖挑砖，一系列行云流水般的动作让牛五的人物形象瞬间高大起来，小说由此完成了牛五人物形象的塑造。D. 小说在塑造牛五形象时运用了动作描写、语言描写等手段，特别是
14、欲扬先抑手法的运用，更突出主人公“汉子”的特点。E. 小说语言幽默风趣，绮丽动人，读来深入人心，能引起读者的阅读兴趣。9. 小说在刻画牛五这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。10. 金老板对待牛五的态度经历了怎么的变化？小说这样安排有什么作用？参考答案：8. AD 9. 清高傲气。因为司令员做过警卫的，不愿意屈身找工作，要等人来请。做事有原则。不空着肚子喝酒，吃饱了饭不喝酒；水席吃饭被金老板驱赶也不走；老板交代任务从不推脱。不重金钱。拒绝10万元报酬，只拿自己工资，公司的钱一分不要。 10. 态度：有所期待（请牛五上班）态度变差，拖欠工资（陪宋处长喝酒丢了买卖）刮目相看，兑现承诺（
15、秀武艺讨得欠款）作用：推动故事情节发展，小说的情节的开展跟金老板对待牛五的态度变化是一致的。前后态度的转变，突出牛五“真汉子”的人物形象。揭示主题，歌颂坚持原则，不慕金钱的品格，颂扬时代精神。【8题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，公司经营不景气不是金老板对待牛五态度越来越差的原因；C项，完成牛五人物形象塑造错误，下文拒绝10万报酬也能表现人物特点；E项，小说语言风格属于自然朴实型的。故选AD。【9题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“那哪儿行啊，我是大军区给司令员做过警卫的，不能给首长掉脸。我就不信没人来请我”等情节中概括出其“清高傲气”的性格特征；结合“金老板火了。“你滚，你给我滚”“老板，我不能走。你干，醉了我背你回家”“老板，那不行，我不能空着肚子喝酒”“那不行啊，我吃饱了是不喝酒的”“那还用说，我明天就去”等内容分析可知，做事有原则
