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1、希望小学校园文化精神作品校门希望小学简介希望小学位于县东南部岭山系原32国道旁，东临宁静，南界渭通，学了人民币20万元，当地政府 拨款6万元，迁址新建于老虎山半山腰。1993年由中国青少年基金会命名为“县希望小学”。学校现有教学班14个，在校 学生600余人；在校教职工37人，专任教师37人，大专以上学历36人, 一级教师12人，髙级教师2人。学校占地面积10800平方米，建筑面积3756平方米，其中教室面积 1821.2平方米，配有多媒体教室一座，图书室一座，体育器材室一座，学 生餐厅一座，实验室一座，虽然学校地处乡镇周边地段，但校园环境优美、 布局典雅、文化气息浓郁是培养人才的理想摇篮。学
2、校领导班子团结务实，坚持以人为本，时刻关注教师的精神感受，认 真对待教师存在的实际困难，尊重教师的人格，以赏识友善的眼光看待教师 的每一点进步，对教师创设了民主、和谐、宽松、愉快的学习工作环境。学 校的教导主任、后勤主任等既是学校的领导又是教学骨干，每个人都在自己的岗位上认真工作，没有一句抱怨，工作完成出色，一线教师更是层楼再上， 保质保量完成任务。学校十分重视对教师的培养，积极通过压担子、结对子、 多次摩课等教研活动，促进青年教师业务能力的提升，引导他们尽快站稳讲 台、站好讲台，激励岗位成长，增强学校发展的后续力量，一批青年教师已 脱颖而出，现有市优秀教师2人，市骨干教师1人，农村省骨干2人
3、，市园 丁 2人，市县优秀班主任4人，县优秀教师6人，县骨干教师3人。（学校后院）学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，教育为主，育人为本”的宗 旨，恪守“为孩子的明天启智，为孩子的未来奠基”的理念，以办成 一所乡镇名校，争创义务 教育标准化学校为奋斗 目标，规范办学行为，开 齐、开全国家和地方课程， 尽力减轻学生负担。充分 利用现有条件，积极打造 学校特色。学校全面落实 县教育局、乡教管中心的工作要求，重视音乐、体育、美术、实验教学。学 校始终坚持以培养学生的养成教育为目标，始终坚持以品行、学习、纪律、 卫生、活动等为内容的养成教育，始终坚持行为上规范，课堂上训练，环境 中熏陶，活动中引
4、导的手段，密切了会说、会唱、会让、会做的“四会”要 求，取得了一定成效。平素教学注重常规管理，抓住达标重点，实现互动提 高；控制学困生产生，实施跟踪转化，夯实基础知识，培养学习兴趣。教师 特别注重自身业务素质的提高，学校重视推门课、汇报课、公开课、研讨课、 观摩课的听评活动，为教师课堂基本功达标搭建平台。学校安全工作有组织机构，目标明确，安全责任分解，分工细致，安全 制度立案齐全，宣传演练经常。安全工作讲程序，路队选有路队长，每对派 有护队教师，每天不论是中午还是下午放学都有教师跟陪走过危险路段，并 且周反思、月上报、学期小结、年度汇总，长期坚持，安全工作成效明显。1993年学校荣获“市标准化
5、示范学校”，1994年学校少先队大队被市 团委授予雏鹰大队”称号，2000年被市委、市政府评为教育系统先进集体， 2002年在全县中小学理科实验操作竞赛中我校荣获小学组第一名，20018年 被市教育局评为县级班集体，2015年被县教育局评为县级班集体，2016年 在全县四年级质量检测中获得乡镇中心小学组获得第一名,2017年被县教育 局授予县级德育示范校称号，2018年六年级一班被评为市先进集体称号。 学校发展思路：教学理念独特、文化氛围浓厚、校园环境优美、精细管理、课 堂精品。学校发展愿景：一流的质量，先进的团队，独特的理念，实效精品的课堂办学理念：为孩子的明天启智，为孩子的未来奠基办学目标
6、：把学校办成教育思想端正，领导素质良好，管路规范有序；教 师胜任教育教学，乐于上进；学生有创新精神和实践能力，学校有 一定知名度的农村小学。办学思路：以德育为主线，塑造文化氛围，以精品课堂为中心，以强化师 资队伍建设为根本，以教研为主动力，以加强管理为后盾保障，面 向全体师生，全面提髙教育教学质量。校训：博学、睿智、开拓、创新博学”，就是博通精学，注重博与精的有机结合。这不仅 反映了只有“博大”才能“精深”的道理；睿智是见识卓越，富有 远见，聪慧、明智的集中体现；开拓、创新就是要让自己的思想和 思维要与时代同步前进，把自己的新思想、新思维要落实到行动 上，做前人没有做过的事情。一个时代的诞生意
7、味着引发一场革 命，它将延续一百年甚至几百年，无疑在这个时代的起点我们每 个人都面临着机遇和挑战！这是历史赋予我们的使命！开拓创新是 一个民族的脊梁，莘莘学子是民族的一分子，聪明与博学是基石。 校风：诚信、文明、厚德、笃行诚者，真诚、真实；信者，诚实、不欺。诚信者，诚实而守信 也。诚信，作为中国古代的道德规范，历来为人们所推崇和提倡。中庸中以“诚”为宇宙的一般规律，并以“知” “行”关系去 阐述“诚”与“明”的关系，在中华民族几千年的文明史中，诚信 始终作为一种“善德”为社会各阶层所推崇；诚信之光始终普照着 人类从蒙昧走向文明。文明是一个人道德之根本，没有文明就没有 道德。鲁迅先生曾经说过：中
8、国欲争天下，其首在立人，人立而 凡事举。”“人立”的意思是要完善自己的知识水平，要多读书。 多读书后便可以辩明是非，不被旁人所迷惑导致道德文明尽失；会 辩明是非之后，要端正自身心态，然后使自己的一言一行符合各个 领域道德行为规范，才能完善自身，有极高的道德文明。古圣人孔 子就是我们的榜样。厚德：心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私， 谓之厚德笃行：“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得， 就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃” 有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的 目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。制定本校风的目 的在于教育全体师生诚信
9、做人，文明做事，善待他人。教风：爱生、爱校、善教、乐教古人言：亲其师，信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生 关系，谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对 学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用， 给他们感受到温暖，充满乐观和自信。爱生既是教师职业道德的基 本要求，也是高效完成教学任务的重要保证；爱校是指要求教师将 学校像自己的家一样爱护学校一草一木；善教是指施教有法，因材 施教，精益求精；乐教是以教为乐，要求教师热爱岗位，恪尽职守， 喜爱学生，愉快工作。爱生爱校是教育者最基本的素质，勤钻教法擅长教学；兴趣是 最好的老师，只要乐在教中，何愁事业无成。学风：勤学、会
10、学、善学、乐学勤学是指全体师生具有勤快的学习精神；会学是指在教师的指 导下学习新知识的方法要求全体学生必须掌握；善学是指善于从生 活中发现新知识、新方法；乐学是指已学习为乐趣。制定本学风的 目的在于教育学生不但要勤奋学习，而且要会学习，并且多方面齐 头并进，要达到以学为乐的境界。校徽：党觇希望小学校徽2015年由党觇希望小学教师李建国设计， 校徽整体呈现正圆形，由大小两个圆构成，两院中间由汉字与大写 汉语拼音相结合的校名，内有两个五角心，代表全体教师认真教书 育人和学生认真学习的精神，体现了学生跟教师两个星团结一致是 本校的重要角色；小圆内1994”寓意为党觇希望小学建校于1994 年；最中央
11、红色部分似打开的书本，上有心”图案，寓意学生从 书本中获取知识同时也寓意着本校是爱心人士的善举。党觇希望小学校徽体现了学校在社会大环境的包蕴中安全健 康发展，学生在教师的辛勤培育下茁壮成长，心沉浸书中，外树形 象，内强素质。校旗：DANGXIANXIANGXIWANGXIAOXUE党觇希望小学校徽2015年由党觇希望小学教师常培文设计,校旗底色为红色，上印校徽，同时也有汉字与大写拼音相结合的校 名，红色为国旗的颜色，更深层次体现了 红色精神”在党觇希 望小学发扬光大。红色精神”激励着学校学子的爱国情怀，奋发 读书，成为德智体全面发展的社会接班人。校歌：希望之歌 s_e 11 华冷H. *不总
12、初心筑 三興一调册1_2 3ft 山 足* 课3 | 3上.*晝曲土林红墙. 丈且向仕. 屯 M *,|1_3尬仁t6 66 43 3|_?3 4 5-I856u| i 3 36 6 5札们知初生的阳.芳.A W SOLit心田藏芬芳希殳的皺事A A . 54穿it岁月百世芳.18- S 4 a17 6 5-3 6o5I5S 6 58？Im 1-仃,A t it. *bA的地方1 3 556 5& & 60 :ll17 6 3 66.54 32 3 S I S S 6 S i i 6 7 1* st| 1 a |啊. 我爱你.t * d* 丰，我贊履&航的址方.党觇希望小学校歌创作于2018年
13、9月，党觇希望小学在为渲染校 园环境氛围及校园文化建设而写，由党觇希望小学岳瑞莉作词和作曲, 并经全体教师多次修改而成。作品创作以来，校园传唱不衰。歌词融汇校园周围环境及地理位置，赞颂周边环境美景，歌颂校 园文化，瞻望未来。曲谱节奏舒缓，情韵清新，声调铿锵，旋律悠扬。 校园景观：班级文化建设和校园文化建设：校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、 提髙学校文明程度的重要体现。校园精神对学生的人生观产生着潜移 默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、 向上、丰富的校园 文化对学生的品格形成具有渗透 性、持久性和选择 性，对于提高学生 的人文道德素养, 拓宽同学
14、们的视 野，培养跨世纪人 才具有深远意乂。校园文化建设对 于素质教育的作用更是不可低估，它能给予学生情感的精神食粮，使 学生做到道德提升,、人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。因此，党觇希望小学大力投资人力和财力进行校园文化建设，学校对 教学楼进行了楼道文化建设布置，使学校文化建设迈上了更高的台阶。楼道连廊宣传标语楼梯文化楼道布置班级板报学校学生作品展示窗校园之星宣传窗| a敬国取、国激.金嗔国歌，升降図槪、奏唱国歌时甬立、脱娠、行注目礼，少先队员行队礼:心父母身体健卓，主动为冢庭微力所能及的事听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 iffiffK.主动何好，接受老师的教导，与老师交流。4 幼平等待人。同学之何友奸根处，互相芜心，互相鵜助“不欺负55小，不讥36、戏弄他人。4更残疾人 尊重他人的民族习惯。5待人有礼觀，峥文明.讲酱通话，会用礼貌用橋：不驾人，不打架。到他人腭间先|1,経允许再迸入，不RISH动别人的饰品，不打扰别人的工作、学习和休.欺、6域实守佶，不
