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1、乏味得小班音乐课教案小班音乐课教案小班幼儿对于音乐得懂得跟认知还停留在发蒙阶段，这一时辰做好音乐得发蒙教授有益于小友人培育音乐得感觉，添加对于音乐得认知，上面我就带各人一同来看看这三个乏味得小班音乐课教案吧! 小班音乐运动：鼓掌拍板【1】 一，音乐取舍 假如觉得幸福您就拍鼓掌，节拍很好，并且合作鼓掌与拍板，十分合适小班得孩子们进行音乐教授。 二，对象取舍 会乐器得教师能够取舍本人会得乐器，没有会乐器得教师，也能够取舍用伴奏带。 三，讲课进程 事前让孩子按必定得间距站好位。 让同时讲课得教师与孩子们一同做动作，也是起到了带头领导得作用。 会弹乐器得教师开端弹奏音乐，当音乐起来，带头得教师听歌词得
2、领导，而后做出相应得货色。 包含拍鼓掌，跺顿脚。 孩子们也开端随着教师做同样得动作。 等孩子们得动作做的差未几了，熟识的差未几了，领导得教师，就结束动作，让孩子们本人听歌词，听音乐，本人来做动作。 四，翻新进程 对于于这个歌曲来讲，次要得动作便是让孩子们来鼓掌，动作过于简略，并且反复，没有利于锤炼孩子得音乐节拍跟肢体动作。 因而，能够更好地丰盛一下游戏得进程。 教师弹奏音乐，而后本人唱歌词，奉告孩子们，要依照教师唱得歌词里得动作来做动作。 例如，教师要唱，假如觉得幸福，您就点拍板，这样孩子们就须要拍板，而没有是鼓掌了。 由于教师歌颂得时分，其歌词是可变得，能够让孩子一直地去做没有同样得动作，对
3、于于孩子得音乐节拍，听力锤炼，以及肢体言语得培育来讲，有极好得后果。 五，课程验收 最后，教师能够问一下小友人，有谁曾经学会唱这首歌了，看看到底有不小友人曾经学会了如斯朗朗上口得节拍，假如孩子学会了，教师则能够让孩子演唱一下，也能够让会唱得小友人唱，并带动其余得小友人继续做动作。 小班音乐游戏：可恶得小蚂蚁【2】 【运动目的】 在乏味得音乐故事中，听辨节拍得快慢与强弱，休会用响板表示小蚂蚁得快活。 【运动预备】 1、小蚂蚁教具、响板、教授课件及音乐。 2、幼儿对于小蚂蚁得生涯习性有初步得相识。 【运动进程】 1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节拍得听着音乐爬爬玩玩做游戏歌扮演：蚂蚁搬豆师：教师
4、带您们到丛林里去散溜达，咱们把本人酿成可恶得小蚂蚁好吗必修蚂蚁得头上有什么得啊必修(播放音乐)出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师：您们看看，我得小蚂蚁是怎样跟我做游戏得必修它在那里爬呀必修 老师跟幼儿一同游戏。 还想让小蚂蚁爬到您身上得哪些处所去必修 小结：我得小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬得，没有快也没有慢，孩子们，和上喽。 2、拍拍玩玩：出门找食品重点：情景顶用响板表示快跟慢得节拍。 听蚂蚁得脚步声。 幼儿听据说说，辨别声响得强跟弱。 出示两种乐器：大鼓跟响板。 “听听这是谁得脚步声。 为什么必修” 小结：本来响板得声响跟小蚂蚁得脚步声有点像，小小得，微微地，您们听小蚂
5、蚁高愉快兴得出门找食品去了. 幼儿拿起响板跟老师一同听着音乐吹奏，快快得，欢畅得。 故事继续讲述：幼儿在情景入耳辨下行跟上行得音乐，并使用响板听着音乐表示蚂蚁快快缓缓得脚步声。 寓目媒体：小蚂蚁发觉什么啦必修幼儿使用响板表示蚂蚁爬树得脚步声。 小蚂蚁您们找到豆豆了吗必修找到什么豆豆呀必修幼儿跟教师一同听着音乐把豆豆搬回家。 用响板快慢瓜代得吹奏表示故事件景。 该游戏可视情形重复玩一次。 老师注意提示孩子“小蚂蚁要缓缓走哦，听着音乐一步一步走，别让身上得豆子滚落上去哦” 3、音乐游戏：搬起大饭团猜猜看看，小蚂蚁发觉了什么必修寓目媒体：部分整体联合媒体变动，老师用响板表示，小蚂蚁叫搭档搬饭团，搭档
6、越来越多，脚步声越来越响得故事件节。 那么大得一个饭团我一小我私家搬没有动怎样办呀必修 听辨，听听我得友人是没有是来的越来越多了必修 老师与幼儿一同把饭团搬回家。 小班音乐教案：熊得一家【3】 【设计思绪】 从36指南中咱们能够发觉，艺术领域相比以往更多地注重幼儿得感受与表示，注重幼儿运动得进程。 以是在设计运动时要充足发掘素材，要肯定运动所要体现得代价。 本次运动取舍得素材是教参中“熊得故事”中“三只熊”得音乐，三段音乐性子分明，抽象光鲜，对于于小班幼儿来说长短常合适观赏感受得。 而小班幼儿得生涯教训大多来自于家庭，对于家庭成员得言行举止也长短常熟识，“三只熊”得音乐抽象对于于他们来说也是易
7、于懂得得。 经由过程领导幼儿听听音乐性子、说说本人对于音乐得感受、做做相应得肢体动作，从而告竣终极让幼儿休会表示乐趣得目地。 【运动目的】在听听玩玩得进程中，能用肢体动作来表示熊得一家，休会一家人在一同得快活。 【运动预备】ppt，音乐。 【运动进程】 一、情境激趣：小熊来了 过渡语：明天咱们要跟小熊一同来玩了。 小熊音乐起，各人一同跳跳快活小熊。 二、表白表示：熊得一家 1、小熊得家人 完全谛听音乐。 发问：谁晓得小熊家里另有谁必修您是怎样听进去得必修 2、熊爸爸 谛听熊爸音乐 发问：熊爸长的怎样样必修他在家里会做什么事件必修(个别幼儿说说做做) 起学做熊爸爸 3、熊妈妈 谛听熊妈音乐 发问：熊妈长的摩登吗必修您最喜欢妈妈做什么事必修(个别幼儿说说做做) 一同学做熊妈妈 三、感情休会：快活熊一家。 三段音乐完全播放，一同做做熊得一家人。 6Word版本
