《电子商务 教学小结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子商务 教学小结(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学小结本学期我主要任课班级为商学系14级国贸1、2、4班和工商1、2班。现将上半学期的教学工作总结如下:一、继续探索电子商务教学模式,努力提高课堂教学质量本学期我担任的电子商务虽然不是新课,但我并没有因此马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结先前的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。根据平时是上课情况可以发现,12会计9-10班的电子商务基础相对比12会计11班好一些,但是课堂气氛不如12会计11班活跃。我还发现这两个班营销基础较好,但计算机基础存在很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的电子商务系统的理论学习,还采用大量典型的案例进行分析。课外则通过要求每
2、位学生在淘宝平台上开网店来提高实操水平。这些方法取得了一定的效果。 二、精心研读,认真备课,严谨治学教学中,备课环节极其重要,备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材,又要备学生。本学期我担任11级注会1-10班项目可行性研究这门课,这是在最新的教学计划下新开设的一门课,我也第一次教这门课,在备课过程中我先吃透课本,把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后,再去熟读一些辅助教材,查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况,有针对性地教学,真正做到因材施教。要了解学生,我把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生
3、基础理论知识比较薄弱,但是实践动手能力却比较强,这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才,再加上我们工商管理学院各专业的特点实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化,每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例,一方面帮助学生理解课本中的抽象知识,另一方面让学生了解理论知识的实际应用,这样学生既易于接收知识,又增加了他们的学习兴趣。另外,增加师生互动,引导学生自己思考并提出疑问,这样不仅可以激发自学,还可以活跃课堂。“学起于思,思源于凝”,如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来,引发思考,对调动学生的学习积极性有重大影响。三、主动创新,乐观教学,塑造人格魅力教师最忌讳照本
4、宣科,缺乏创见,对知识的理解往往“有接触,没感触;有广度,没深度;有他见,没己见;有理论,没实际”。如果课堂没有新意没有内容,容易引起学生的厌学情绪和排斥心理,所以我在熟知课本的知识点后,能够以通俗易懂的语言讲给学生,并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上电子商务、项目可行性研究这两门课时,因为是多媒体上课,所以我除了在内容上丰富课本知识外,还在实际应用方面下了很大功夫,力争让学生学有所用,以吸引学生的注意力和学习兴趣,拓展学生的视野,使学生不断的达到“亲其师,信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生,既做学生学业上的严师,又做生话中的益友,行动上接近学生,
5、心理上贴近学生,让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达,定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。四、不足之处作为年轻教师,由于经验不足,自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强,运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说,我的下一步的目标是在现有基础上,进一步提高自身素质,扩展自己的专业知识,更好地完成教学任务,因此我要从以下几点做起:1.有效利用课堂时间,提高课堂效率。(1)组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,使其保持相
6、对稳定性,同时想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。(2)提高教学质量的同时,还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力,学习态度不够端正。针对这些问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2. 虚心向其他老师学习请教,博采众长,提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。总之,通过这半学期的教学实践,我学到了很多东西,锻炼了自己的能力,并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。 工商管理学院 2014.11.12