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1、建筑电气施工组织与管理课程标准课程名称：建筑电气施工组织与管理课程代码：课程类型：建筑电气专业课适用专业：装饰系建筑电气专业先修课：建筑电气控制技术、可编程控制应用技术、电气消防技术等计划学时：40学分：3分制定人：批准人：制定时间：第一部分前言建筑电气施工组织与管理是建筑电气专业的一门必修专业课。通过本课 程的学习，使学生了解施工组织的基本概念，掌握施工流水作业方式，如何绘制 网络计划技术和对网络计划进行优化，施工组织设计的编制。二、课程的基本理念高端技能型人才是具有高级技能、具备很强实践能力的人才。对于这类人才的培 养需要采用行为引导模式。技术知识的实践性决定了职业教育课程必须以实践为 中
2、心。行为引导式职业教育课程从“实践性”的角度，把实践性深深地渗透到了 职业教育课程体系中。行为引导式模式的目标是形成劳动者完成职业任务所需的 技术实践能力，它的日标是“会做”，这一目标决定了：（1）以工作任务划分为 课程门类划分的主要依据，以便让学生在学习课程的过程中同时获得工作结构。（2）以实践过程和实践知识的掌握为课程结构展开的起点，让学习者在一定程 度的实践的基础上建构所需的理论知识。（3）在课程内容上，行为引导式模式强 调多数学习时间应放在实践知识的学习上，而不是理论知识的掌握上。（4）以实 践任务为中心，而不是以学科本身的逻辑为中心来组织课程内容。即使是理论知 识，也要围绕实践过程的
3、需要来选择、组织和学习，没有必要系统地学习某门学 科的理论知识；（5）以实践过程，而不是书本学习为学生学习的主要形式，实践 能力只有在实践过程中才能获得；（6）主要通过工作样本来评价学生的学习结果。%1. 课程总体目标针对本课程理论性强，专业性强，实践性强的特点，以组织施工的方式为主 线，加强施工组织理论的学习，在施工组织基本理论的指导下，完成施工组织设 计的实践活动，再以实践充实理论。通过本课程的学习，使学生了解施工组织的 基本概念，掌握施工流水作业方式，网络计划技术，学习绘制网络计划图并对网 络计划进行优化，掌握施工组织设计的编制。本课程主要培养学生在施工组织与现场管理方面的职业能力和职业
4、素养。施工组织与管理课程引入建筑电气施工组织设计管理规程、施工验收 规范的行业标准它是“岗位对接平台”施工管理方向以工学结合为主的课程, 是建筑电气技术专业必修的“能力本位”类型课程之一，也是一门综合性、实践 性很强的突出职业能力素养的课程，在培养“岗位职业能力型”人才的工作中占 据重要地位。通过学习基本建设程序、施工流水原理、网络计划技术工组织设计 与现场管理的内容，使学生完成施工方案设计、施工进度计划编制、资源计划制 定工现场平面图绘制及施工现场管理等工作任务，最终达到学会独立进行单位工 程施工组织设计与现场管理的工作，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。 为学生毕业后适应建筑行业各专业
5、技术岗（施工员、质检员、资料员等）打下坚 实的职业能力和素质的基础。对建筑电气技术专业相关的专业技术领域职业岗位（群）任职要求进行分析, 确定本专业培养目标定位，结合当前高职教学现状分析，解构传统的学科式课程 教学体系，构建新的建筑电气技术专业基于工作过程的专业课程教学体系，新的 课程体系以学生为主体，旨在培养学生独立工作能力和创新精神。进一步加大了 工学结合的力度。专业能力目标建筑电气技术专业培养掌握建筑电气基本理论和知识，具备岗位职业能力， 从事建筑电气生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。面向的职业 岗位有建筑行业施工员、质检员、材料员、预算员、实验员、资料员等。上述岗位的典型
6、工作内容主要包括：参加施工图自审和会审，按规范和施工 组织设计的要求组织施工；进行施工放线、进场原材料取样送检、现场质量检查 等技术工作，进行技术交底；编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技 术方案；参加工程竣工交验，组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定; 按照有关试验规程和试验方法做好各项试验，填写试验记录和试验报告等。为满足岗位工作要求，毕业生应主要具备以下技术能力：正确使用绘图工具 仪器，掌握制图标准及绘制建筑电气图的能力；常见施工工种操作能力；确定单 位工程施工工艺、方案的能力；编制施工组织设计能力；进行施工技术管理能力; 工程施工质量控制、质量评定的能力；安装工程施工图
7、预决算的编制能力；招投 标与合同的管理能力；资料的整编能力等。本着以行动导向进行课程开发的理念，解构传统的学科式课程教学体系，重 构基于工作过程的新的教学体系。新的课程设计以学生为主体，旨在培养学生独 立工作能力和创新精神。基本思路是：“岗位分析f工作内容f行动领域f学习领域f学习型工作 任务”。根据“施工组织与管理”的具体工作内容不同，按照“由简单到复杂”、 “由单一到群体”、“由组织到管理”的项H教学法按照以工作过程为导向，结 合岗位工作内容，归纳本专业毕业生的行动领域。从专业的职业能力分析出发重 构以工作过程为导向的学习领域，遵循学生职业能力培养的基本规律，以适度、 够用，知识总量不变为
8、原则，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教 学内容，设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化。（3）方法能力目标1）具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。2）具有施工组织设计的编制能力。3）具有独立进行系统分析、设计、实施、评估的能力。4）具有自学能力、理解能力与表达能力。（4）社会能力目标1）遵守劳动纪律及安全操作规程。2）具有良好的职业道德及批评与自我批评能力、敬业精神。3）具有团队合作精神及容忍、沟通和协调人际关系的能力。4）具有计划组织能力和实施能力。第二部分内容标准、课程内容设计学习情境名称学时建筑电气工程招投标4供配电与照明工程流水施工组织10建筑
9、电气工程网络计划14建筑电气工程施工管理4建筑电气工程施工组织设计8小计综合实训：建筑电气工程施工组织设计40教学进度计划表参考设计:讲课内容讲课时数实验时数实验内容第1章电气安装工程22建筑电气工 程招投标第2章工程招投标与工程合同第四章流水施工基本原理2第四章流水施工基本参数22供配电与照明工程流水施工组织第四章流水施工组织及计算4第五章网络计划技术概述及网络图的绘制4第五章双代号网络计划时间参数的计算22网络图软件应 用第五章双代号时标网络计划2第五章单代号网络计划时间参数的计算22建筑电气工程 网络计划第三章施工企业管理22建筑电气工程 施工管理第六章施工组织设计2第六章单位工程施工组
10、织设计编制程序和内 容22建筑电气工程施工组织设计施工组织设计2二.课程内容的组织与安排1）施工组织概论主要是讲述施工组织的一些基本概念性知识，掌握施工准备工作的内容， 施工组织设计的原则和需调查的资料。2）流水施工原理了解流水施工的基本形式，掌握流水施工中时间参数的计算和几种流水作 业方式的应用。1.了解流水施工的基本概念，掌握施工过程组织的概念及内容， 流水施工的特点和经济效果，理解流水施工中时间参数的计算要点。2. 掌握等节奏节拍专业流水施工的主要特点，计算步骤，能够正确计算工 期。3. 掌握成倍节拍专业流水施工的主要特点，计算步骤，能够正确计算工期。4. 掌握无节奏专业流水施工的实质，
11、计算步骤，能够正确计算工期。3）施工网络计划及其应用掌握施工进度计划的主要内容，重点掌握双代号网络图的绘制过程及时间参 数的计算过程。1、掌握施工进度目标的确定2、掌握施工进度计划的基本类型和要求3、掌握施工时间进度计划4、掌握施工资源进度计划5、熟悉双代号网络图的绘制，正确掌握绘图规则6、掌握网络图的计算4）单位工程施工组织设计掌握单位工程施工组织设计的步骤和内容。1、掌握单位工程施工组织设计 的编制程序和依据2、掌握施工方案的选择3、掌握施工进度计划的编制4、掌握施工平面图的绘制5、掌握技术组织措施，质量保证措施和安全施工措施三项目实训项目1：建筑电气工程招投标项目2：供配电与照明工程流水
12、施工组织实训项目3：建筑电气工程网络计划：网络图软件应用项目4：建筑电气工程施工管理项目5：建筑电气工程施工组织设计四.单位工程施工组织设计课程设计要求“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实 践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单 位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置 设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的 方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。教学过程建议1. 设计任务（题目）选取要紧密联系实际
13、，最好来自建筑工程生产一线， 以增强实训的实用性、针对性和适应性。2. 指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。3. 教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。4. 学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。单位工程施工组织设计准备工作国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算 文件；1. 熟悉国家及当地的相关法律法规；2. 熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件；3. 了解单位工程施工组织设计的主要内容编排。单位工程施工组织设计的主要内容编排：1）单位工程概况单位工程建设概况；建筑设计概况；结构设计概况；其他设计
14、概况；工程施 工概况。2）单位工程施工方案单位工程施工工艺流程；单位工程施工方法；单位工程施工技术措施；单位 工程施工质量措施；单位工程施工安全措施；单位工程降低成本措施。3）单位工程施工进度计划表施工进度计划的作用；施工顺序的确定；工程量的计算；劳动量的计算；延 续时间的确定和资源量的确定；流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定；进 度计划的初排和调整。4）单位工程资源需要量的计算根据工期进行资源量需求分析；劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临 时设施的计算；施工准备工作计划；项目管理模式的设置。5）单位工程施工平面图单位工程施工平面布置图的编制原则；单位工程施工平面布置图的编制方 法；单
15、位工程施工平面布置程序。提交成果：工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资 源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。第三部分实施建议一、教学组织与方法：依据设定的目标，将学习领域划分成由简单到复杂的5项基本学习，并依据人的 认知规律和普适性工作方法，科学地分阶段使用示范教学法、引导文教学法、任 务教学法、项目教学法组织教学。二、考核方式设计本课程采用综合考核方式，课程考核成绩=平时学习表现与作业（20%） +月 考（20%） +施工组织设计报告（30%） +期末考试（30%）。三、教材、资料教材 建筑电气施工组织与管理刘春泽主编 中国建筑工业出版社参考资料及网站：网络计划技术与施工组织设计曹吉鸣徐伟主编同济大学出版社土木工程施工（上册） 重庆大学同济大学哈尔滨工业大学合编中国建筑工业出版社bew.
