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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。小学六年级关于如何学会正确的与异性同学交往教学设计 对于青春期的我们来说，和异性同学交往也不是什么大不了的事情了，那么在如今的这个青春期的我们说，要如何更好的和异性同学交往呢？下面是网和大家共享的小学六年级关于如何学会正确的与异性同学交往教学设计，供您品鉴查阅。 【活动目标】1适时取消学生马上进入青春期时对异性同学的奇妙感、羞怯感，克服与异性同学交往的担心与紧急感。2引导并试图使学生主动顺应进入青春期的巨大的身心改变，男女同学进行健康、适度而有充分的交往。【活动预备】1、歌曲我是女生做成课件2、搜集一些男女合作的资料图片做成课件3、钉纽扣
2、、提水接力所需的物品。【活动过程】一、热身运动1、创设情境，和谐融入播放歌曲我是女生。2、师：听了歌曲，有什么想说说吗？3、师：男孩女孩，和谐集体由你们组成。揭示课题设计意图：如今的孩子最喜爱此类流行歌曲，既激发了学生的活动兴趣，吸引学生的留意力，消除学生的紧急感，使学生很快进入活动状态，又为围绕男生女生这一中心课题为开展后续活动作好了铺垫。二、转换你我1、男生钉纽扣竞赛2、女生提水接力赛3、男女分组竞赛4、有话要说男女同学最好能夸夸对方设计意图：让学生在游戏活动中，初步发觉了男孩女孩在这两项竞赛中的差异，明白了男孩女孩各有所长，表达了学生在心理健康教育中的主体地位，使男孩女孩在换位思索中，不
3、知不觉地逐步由相互排斥走向相互欣赏。三、心灵沟通1、师：同学们，男生们发觉了女生们的优点和缺点，女生们也发觉了男生们的优点和缺点，心中都有许多话要告知对方，可能是批判也可能是赞扬；可能是盼望也可能是提意见；可能是建议也可能是自己看法的转变；可能是这样也可能是那样好吧，请大家拿起笔把心中最想说的话写下来告知对方。孩子们在舒缓的音乐声中，写出自己心中的真情和感悟。写完后实物投影，孩子们上台宣读自己的心灵寄语。设计意图：在缓慢悠扬的音乐，让孩子直白自己的心灵，这时男孩女孩会天真地、健康地向对方倾诉自己的盼望和要求，男孩女孩又亲耳听到对方充满真情和友情的肺腑之言，知道自己什么地方为对方所欣赏，什么地方
4、为对方所反感，真真实切地感受到自己的优点缺点，从而产生要扬长避短、不断完善自己的情感、体验和决心。这也正是我们所想要追求自助、互助的目标。2、师：男孩女孩，你们假如相互学习、相互关心、相互取长补短，组成一个和谐文明的集体，那将是多么美妙的事。郝尔克里特曾经说过：互相排斥的东西结合在一起，可以使不同的音符，调成最美的和谐。生活中，你或许经受过，或许看到过，或许听到过这样的事，我们一起来感受一下吧。情景体验：课件1、男医生、女护士合作手术抢救病人。2、男机修工、女纺织工合作纺纱织布。3、解放军战士从洪水中救妇女。4、其实你们曾经做得不错。出示前几年跳集体舞、春游时的班级照片5、精灵开会师：他们是怎
5、样很好地合作？那么我们今后该做到怎样正确的交往呢？商量，师相机表述清晰：l交往时要互相敬重、接纳和信任，做到真诚相待；2对待异性要自然，无需紧急、可怕；3交往应当是集体的、公开的，应为大多数同学所接受；4交往时要发挥各自的长处，互相学习，团结合作。设计意图：重体验，不偏认知，学生直接或间接地得到充分的情感体验，从而调整了对男生女生的认识，学生在不受约束的状况下，自然、轻松、主动自主地参加活动，在一个个情景中，在一次次感悟中，自然地体验到男女生交往的基本方法。四、延长无界背景歌声友情地久天长慢慢响起。师：有人说，世界上有两种孩子，男孩和女孩。男孩是女孩的镜子，女孩是男孩的镜子，他们就这样相互照着
6、，慢慢长大、成熟。因为有了男孩，女孩变得更加温顺；因为有了女孩，男孩才变得更加刚毅。尽管这两种人存在着很大的差异，但是托尔斯泰说过：距离是一切美的源泉。有差异才会互相吸引，取长补短，协作默契。正因为有了男孩和女孩，生活才如此的丰富多彩，正因为有了我们，世界才制造了一个又一个精彩，愿我们团结互助、真诚相待，共同制造美妙的明天!师生欢唱友情地久天长，结束本课。设计意图：歌声抒情，总结点题。用名言深化和升华了主题。【留意事项】1、在男孩女孩有话要说一环节，应引导学生发觉对方的长处，不能自己夸耀自己，以免更加对立。2、在观看男女合作奏凯歌后商量时也应适时引导到取长补短和谐共创的主题上来。3、在直白心灵一环节时要留意巡察，指导话语要中肯友善。 第 5 页 共 5 页
