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1、【一】:中班幼儿教师期末工作总结本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、本学期教学目标和教学内容(一)健康领域1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。2、道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、解必要的安全常识，对陌生人和危
2、险事物有警觉。4、极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。(二)语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。(三)社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。(四)科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、
3、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。(五)艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。二、认真执行卫生保健制度，做到保教不分家。本学期，正是甲型H1N1流行最厉害的时候，许多家长感到恐慌，甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼
4、儿园。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的锻炼，其实它并不可怕。所以本学期，我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防甲型H1N1等流行性疾病的方法，措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增强。1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充足。3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒。4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被
5、褥上午睡。5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。6、开展了一系列生动有趣的小活动，如我的小手最干净小汽车加加油我是大象等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。三、安全工作1、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全，做到安全无事故发生。2、带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危险物品。查看幼儿身体是否正常。4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫。5、要求幼儿在盥洗室洗手、小
6、便时，排队有序，不乱跑，当心滑倒。幼儿园中班期末教师总结。6、进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。7、教幼儿一些必要的消防知识，如起火时，如何逃生，火警电话是119等。8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品，电器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放安全的地方。9、教育幼儿双休日等假期，也要注意安全。提醒家长对幼儿进行自我保护教育。四、教研工作(1)加强理论与实践相结合的学习我们幼儿园老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的教研活动学
7、习，人人参与，认真做好笔记。在实施过程中，教师们能及时进行反思，总结。(2)课题探讨，提高教研水平每周2课，教师精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后，全体教师进行说、评课活动，以便杜绝闭门造车，发现每位教师的长处和不足。通过听、说、评的活动，看到了优秀教师的长处，也从中发现了自己的不足，并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮
8、助。这样的活动，对每位教师都是很好的帮助，我觉得这样的活动应该多多开展。五、家长工作。1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。3、创设家园联系栏，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和
9、活动。4、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。五、存在的问题及努力方向1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，思维不开阔，导致孩子的想象力不能更好的发挥。下学期，我们要在家
10、长，幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识，有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮，更健康地成长，明天的我们讲创造更灿烂的阳光。【二】:幼儿园中班教师期末个人工作总结你是幸福的，我就是快乐的，为你付出的再多我也值得每当我听到这首歌的时候，一种幸福的感觉便久久缭绕心间，当岁月的流逝使我成为幼教家庭中的一员。我享受着工作带来的幸福和辛酸。幼儿园中班期末教师总结。一、我与孩子每天，我和孩子一起沟通，一起交换，我聆听着孩子的声音，走进了孩子的心灵。我们之间愈来愈有默契，有时老师的一个眼神他们就可以明白是甚么意思。记得上次树人杯课堂比
11、武借班上课时，担心几个调皮的孩子会控制不住自己，讲空话或坐不好，在活动前我告知孩子，老师是相信你的，相信你能控制自己的情绪的。在客人老师上课时，我没有做在孩子身边而是在上面，及时给孩子眼神鼓励，固然那个老师上了很长时间，但是他们控制住了自己，我有时会自恋我们的这类沟通方式。 孩子进进中班落后步很大，明显比小班懂事多了，特别有几个能干的孩子还会体会到老师的辛劳。让他们当小老师时，常常听到他们会说，你这类表现老师看了会难过，会生气的，老师假如生气得病了的话，那就没人帮我们上课，给我们讲故事了每次听到这里我的心里都是甜甜的，甚么气都没了，觉得自己实在好幸福。二、我与家长48位孩子与其有关的却不止48
12、位家长，如何处理好家长的关系很重要，特别是我和郁老师都是比较年轻的老师，越这样我们越努力做好这方面的工作，哪一个孩子表现好了，及时和家长交换，希看和家长一起分享其中的快乐，哪一个孩子某方面需要加强或改正的，也及时向家长反映，希看和家长一起合作，帮助孩子更好地成长。我们不单纯把他们当作孩子的家长，还是我们的朋友，希看一起陪孩子长大!三、我与郁老师这学期我还有一个改变，就是换了一个搭档郁老师。我和钟老师一直以来相处不错，从钟老师身上我也学了很多东西，但是从没跟她道过一声感谢，现在我特想借此机会感谢她。换也换了，心里一开始还是有点不适应的，但是经过这么一学期，我和郁老师成了好搭档，共同经营着中四班这
13、个大家庭，碰到事情有商有量地解决，合作愉快! 四、自我成长古话有云学海无涯苦做船，对呀，教师更应当如此。为使自己的教育理念更加先进，为令人生更加出色与充实，我多看杂志，上网看一些优秀的文章，我的教育观念得到了提升。我还能认真对待每次公然活动，珍惜每次锻炼的机会。【三】:幼儿园中班教师期末个人总结政治思想方面本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要
14、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他
15、们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识. 这学期在
