《第一讲 词汇学的基本知识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一讲 词汇学的基本知识（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一讲 词汇学的基本知识 专题讲座 第一讲词汇学的基本知识 词汇学是研究词语的学问，它是传统语言学的一个分支（语法、语音、词汇）。词汇学的主要研究的内容是：词的性质、词的构成、词义的本质及发展、词的各种关系（同音、同义、反义等）。我们把词义放在第二讲集中讨论。 一、什么是词 词是有意义的能够独立使用的造句的最小单位，它具有固定的语音形式。汉语词的划分有一定的困难，因为在书写时词和词之间是不分开的。就“独立使用”来说，很多虚词和量词是不能独立使用的。于是增加了一条补充，一句话中把能独立使用的词划分出去，剩写的也是词。如：“我把这本书包了个书皮。”这个句子中的“本”“个”和“把”也是词。汉语中词和
2、短语的界限也不很清楚。一般能够用扩展插入法来区分。能插入的是短语，不能插入的是词（意义不能变）。比如： 钢笔钢的笔 # 吃饭吃了饭 鸡蛋鸡的蛋 睡觉睡不睡觉 # “钢笔”不能插入词，“白菜”插入后意思变了，它们肯定是词。“白布”能够插入且意思不变，能够做为短语。“吃饭”能够插入，“鸡蛋”能够插入，但“鸡蛋”的频度很高，能够把它做为词。睡觉能够插入，但两个语素的组合是 固定的，把这类词做为离合词（理发、洗澡、打仗等）。 一个语素（有意义的汉字）能独立使用就是词。（米、吃、红、个、从） 两个语素组合后，意义不是它们的简单相加，就是词。（钢笔、金鱼、） 两个语素组合后，不能扩展插入词，就是词。（钢笔
3、，白菜） 两个语素组合后，虽能扩展插入词，但它们是不能用别的语素替换的，则是一种特殊的词离合词。 两个语素组合后，虽能扩展插入词，但它们的使用频度很高，且大家约定俗成认为它是词。（“鸡蛋”是词、“鹰蛋”就有人认为是短语）。 综上所述，汉语的词与短语之间的界限是有模糊地带的。 人们对客观世界的理解形成了概念，词是反映概念的，但它们之间的关系不是一一对应的。比如，“月亮”、“月球”对应的是一个概念，“人民”这个词能够对应不同的概念。 二、现代汉语词汇的构成 词汇由词和固定的短语熟语、谚语等构成。 词能够从不同的角度分类： 1.语法分类实词、虚词（词类） 2.结构分类单纯词、合成词 3.音节分类单音
4、节词、多音节词 4.常用常用词汇（基本词汇）、一般词汇 5.口语词汇书面词汇 6.普通话词汇方言词汇 7.汉语词汇外来语词汇 8.古词语新词语 熟语能够包括成语、谚语、歇后语等。成语表意凝炼、形象，在书面语中广泛使用。它来源于古代的典故，有的选择原句中最能概括原句意思的成分（乘风破浪愿乘长风，破万里浪），有的用四个字概括寓言、故事等（刻舟求剑、狐假虎威），有的增加个别字（短兵相接车错毂兮短兵接）。成语的意思有的是语素义的简单相加（汗流浃背、无稽之谈、自圆其说）；多数成语的意思不是语素义的相加，有的意思是约定俗成的（高山流水表示知己知音），有的是取字面的比喻义（水落石出比喻真相毕露了）。 三、词
5、的结构 由一个语素构成的词就是单纯词。（语素是最小的音义结合体：人、额、由、蟋蟀、巧克力）有人统计现代汉语词典单纯词约占 15% 16% 。 单纯词有四类：单音节词、连绵词（双声叠韵）、叠音词（刚刚、蛐蛐）、外来词中的译音词（坦克、迪斯科）。 两个以上语素构成的词是合成词。合成词的结构和短语的结构关系基本是一致的（这是汉语的一个特点）。合成词有两类： 1. 复合词：由两个以上有实在意义的语素（实语素）组合的合成词。主要有以下几种： 偏正式地瓜、红薯、汽车、热爱、冰凉、笔谈 并列式山水、媒介、观察、打击、幸福、美丽 动宾式下海、举重、知己、司令、执意、注意 补充式改正、抓紧、放大、压倒、撤退、撤
6、回 主谓式年轻、人为、霜降、国产、肠断、自爱 汉语中字义和词义（合成词）的关系如下： 同义 A+B=A=B 声音观看 合义 A+B=AB 品德图片 加义 A+B=AB+C 景物水手 偏义 A+B=A或 B 国家窗户 转义 A+B=C 毛病鞍马 2. 派生词：由一个有实在意义的语素和一个词缀组合的合成词。主要有两类： 词缀在前：老师、老虎、阿爸、阿姨、老鼠、老姨 词缀在后：凳子、镯子、木头、人头、人性、科学性 四、同音词多义词 读音完全相同的词是同音词，我们能够根据音形同异的不同情况做分类。 1.同音同形 仪表 1 用于测量的一种仪器。 仪表 2 人的外表。 黑人 1 黑色人种。 黑人 2 没有
7、户籍的人。 以下是词和语素同音同形： 井 1 能取水的深洞：打了一口井。 井 2 形容整齐：井井有条。 2.同音异形 会意会议、加法家法、调理条理、归功归公 吉利极力、著名注明、酒精久经、占有战友 有多个意义的词是多义词。那么如何区分同音同形的同音词和多义词呢？多数学者认为以现时感觉意义有无联系为标准来区分它们。 比如“米”（一斤米、一米长）和“角”（牛的角、一角钱）是同音词。“站”表示驿站是蒙古语的借词，后引申为车站，与原来的站立、停留有了联系，是多义词。“刻”表示雕刻与时刻，在古代是有联系的（用漏壶的刻度来表示时间），现在感觉不到联系了，是同音词。 使用好同音词和多义词能够在表达上形成双关
8、语。 五、上下位词 词语是有系统性的，词语间意义上的关系，主要有三种：上下位关系、同义关系、反义关系。 上下位关系是指种和类的关系。如： 果子是浆果和干果的上位词，桃、梨、杏、苹果等则是浆果的下位词。 六、同义词近义词 同义词有完全同义的等义词和不完全等义的同义词。等义词有两种：（ 1 ）概念义相同，附属义也相同，任何语境都能替换的等义词。 公尺米青霉素盘尼西林维生素维他命 （ 2 ）概念义相同，但不是任何语境都能替换的等义词。 爸爸爹父亲洋灰水泥番茄西红柿 玉米棒子文法语法莱塞激光 同义词是指主要的概念义相同，次要的概念义和附属义有同有异的两个以上的词。从词形上看有三种： 词形有同有异：卑劣
9、恶劣保卫捍卫处理处置对答应答应对躲避逃避逃跑恶毒歹毒阴毒 词形颠倒：力气气力整齐齐整样式式样 词形不同：超过逾越矛头锋芒怒吼咆哮 近义词是指有某种近似关系的两个以上的词，如“含糊”“含蓄”，它们的意思不同，但都有让人不容易明白的效果。 同义词的辨析放到字义分析中再讲（见下讲）。 反义词 反义词是指意思相反的词。从逻辑上看，反义词有两种，一种是矛盾关系（肯定一方必须否定另一方，否定一方必须肯定另一方）如： 正歪真假动静死活这那 另一种是处在反对关系的两端，反对关系是指肯定一方必须否定另一方，但否定一方不能肯定另一方。如：大与小（中间有中）、开始与结束（有中间）、黑与白、优良与低劣、高大与矮小。
10、反义词从不同角度可做不同的分类。 a)从音节上分类： 单音节的：喜悲硬软强弱进退厚薄买卖疏密浮沉忙闲干湿 双音节的：快乐痛苦前进后退上升下降 高级低级正面反面上边下边 先进落后平坦崎岖公开隐蔽 b)从词性上分类： 名词的：优点缺点成人孩子支出收入 动词的：建设破坏扩大缩小增加削减 形容词的：勇敢胆小高尚卑劣诚实虚伪 c)从义项关系上分： 单义词对应单义词：孤立联合故乡他乡自大自卑 单义词对应多义词的一个义项：“买”（用钱换东西）对应“卖”用东西换钱。与“用国家或朋友的利益换取自己的好处”不对应。 多义词的多个义项对应多义词的多个义项： 冷热 温度低温度高（冷水 / 热水） 使冷使热（冷一下吃
11、/ 热一下吃） 不热情热情（冷心肠 / 热心肠） 说明：“热”表示物理学的概念，没有反义词。“热”表示受欢迎与冷表示不受欢迎的用法不是以词义出现，是以语素义出现：热门 / 冷门。“冷”的其他义项和“热”的其他义项也不能构成反义词。 多义词的各个义项都对应构成反义词： 光明亮光黑暗没亮光（屋子里一片光明 / 黑暗）。光明比喻正义的、有前途的黑暗比喻非正义、腐朽的（光明 / 黑暗的社会）。光明比喻坦荡，无私心和黑暗比喻有私心，不坦荡（内心光明 / 黑暗） 多义词分别和多个词构成反义词： 小人大人小人君子开关开封开闭 单义词对应多个反义词： 忽视重视 / 看重进攻后退 / 撤退反对拥护 / 同意 小
12、互动轻松片刻 小窍门：一些成语里的语素构成同义、反义关系，如：只言片语、真凭实据、大题小做、巨细无遗。利用这个现象能够协助学生推断字义哦。请你查查工具书， 选出一些常用的，根据学生情况编个小练习，试试效果如何。 开心一笑： 笑坛牛说这么多人喝我的乳汁，却没人叫我一声“妈”。乌贼说：委屈，满肚子墨水居然成了贼！老鼠说：成天为了点吃的担惊受怕的，能不老吗？鱼说：打死我也不去 恐龙说： ( 你能编下去吗？ ) 第二讲词义的分析与辨析 一、词义的特点 1.概括性 词义对现实的反映是概括的反映，某一类事物取一个名称，这个名称的意义是该类事物的共同特征本质特征，词和词义都是对事物的抽象，在抽象过程中，概括
13、了公约数，舍弃了很多差异。 摇：摇摆，使物体来回动。包括上下摇动（摇铃）、左右摇动（摇头）、来回摇动（摇橹）、曲线循环摇动（摇纺车）。词义的概括性有时使词典中的释义与文句中的意思对不上号。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大概的意思大致的轮廓）。 2.模糊性 经过概括而形成的一般、简单的底细，本身往往带有模糊性，它是个大致的范围，没有明确的界限。如：热、温、凉、冷。 天气很热（ 35 度以上）。水很热（ 45 度以上） 3.系统性 某个词的词义不是孤立的，是要收与之相关的词的词义的影响。普通话：吃饭（食物）、喝水（液体）、抽香烟。吴方言：吃食物、水、香烟；“抽”少了一个意思。 . 二、词义的内容 词的意义就是词义，似乎是个简单的问题。其实词义是个很复杂的问题。 一个词的意义首先要区分语言义和言语义。语言义是从具体的语境中概
