《一班级语文怎么复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一班级语文怎么复习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑一班级语文怎么复习 语文复习重在平常的积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平常的记忆背诵。要学会整合学问点，把需要学习的信息、把握的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。下面给大家共享一些关于一班级语文的复习方法，希望对大家有关怀。 一班级语文期末复习方案 一、汉语拼音 1、复习汉语拼音，基本上能做到精确 地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 二、识字写字 1、精确 认读500个生字。 2、复习把握一些常用的识字方法。培育独立识字的力气及主动识字
2、的愿望。 3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4、按笔顺在田字格里书写、默写100个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面洁净。 三、词语句子 用学过的生字组词;会用词语说一句简洁的句子，初步地建立句的概念。 四、阅读 1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。 2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。 3、熟识句号、问号、感叹号。 4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。 一班级上册语文期末复习方案 一、复习的原则 1、遵循课标，立足于语文课本，对本册应把握的学问进行梳理归纳，查漏补缺。 2、留意落实双基，
3、形式多样，不增加同学家长过重的负担，真正提高复习课的质量。 3、总结学习方法，为同学的终生学习打好基础。 4、巩固良好的学习习惯，培育同学的考试力气。 二、复习内容及目标 (一)汉语拼音：能娴熟的拼读音节，借助汉语拼音说好一般话，熟识生字并进行阅读。能看拼音写出词语。 (二)识字： 1、熟识255个字，读准字音，认清字形。 2、把握多音字的发音，并能在不同的语言环境中辨别运用。 (三)写字： 1、正确书写129个字，区分形近字和同音字。 2、书写规范，笔顺笔画正确;书写美观，笔画位置到位，写好写快。 3、熟识本册的基本笔画和偏旁部首，知道这些偏旁所表示的意思，并能写出有这些偏旁的字。 (四)词
4、句： 1、进行词句的积累。 2、能找出近义词和反义词。 3、能用指定的词语写一句完整通顺的话，知道一句完整的句子最终有：相应的标点符号。 (五)阅读积累 1、熟读本册全部课文。 2、流利地背诵本册要求背诵的课文，并能按要求默写。 3、引导同学连续课外阅读，巩固课外阅读的好习惯。 (六)写话 1、能看图写出至少一句意思清楚，完整通顺的句子。 2、能依据要求写一句自己的感受，意思基本清楚。 (七)口语交际 在全部语文活动中能大方自如的与老师同学沟通，声音响亮，表达清楚，有礼貌。 三、复习形式 1、再次组织同学认真阅读教材，生疏语文书。 2、在阅读教材的同时将生字滚动复习，有消逝的问题率较高的生字在
5、后面的听写中滚动消逝。 3、与同学一道整理学习要点和难点，指导同学相互沟通简洁出错的地方，总结归纳学习方法，争辩怎样可以克服这些困难。 4、老师指导练习统一试卷和老师归纳出的复习题，并做好消逝问题的记载。总结出具有共性的问题，全班讲解辅导。 四、学困生工作 1、接受一帮一的形式，让同学带动同学，不让学困生感到过重的心理负担。 2、总结学困生常消逝的问题，对问题进行分析，并进行强化训练。 五、习惯的培育 1、认真读题审题的习惯：在练习和考试中训练同学自己读题，理解题意，弄懂题目要让我们做什么。 2、认真仔细检查的习惯：养成完成作业后自己手指着题，小声地读出声音来检查。 学校一班级下册语文复习方案
6、 一个学期很快就要进入尾声了，立即就要迎来紧急的复习工作。做好详细的方案能使老师忙而不乱，最快地进入复习的状态。在本学期中，力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥，使同学能通过复习在期末考试中取得佳绩。其详细方案如下： 一、复习目标： 1、复习汉语拼音，基本上能做到精确 地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 2、全面复习本册书要求会认的550个生字，要求会写的250个生字，了解和把握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。 3、了解笔顺规章，初步把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培育独立识字的力气及主动识字的愿望，初步
7、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、洁净。 4、复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 5、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培育阅读理解力气和阅读的爱好，感受阅读的乐趣。 6、会正确背诵指定的课文。 7、总结延长阅读和看图写句的练习方法，培育同学阅读和写句的力气 二、复习内容 1、扎实训练语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对同学进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。 4、以归类的形式激发同学复习语文的
8、爱好，让同学主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。 三、复习重点及难点 1、复习重点：复习认读生字表中的550个汉字，了解和把握一些常用的识字方法。 2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区分同音字。 四、复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透同学的思维训练。不让同学硬性抄写和机械记忆，培育同学复习的爱好。让同学比较轻松的度过复习阶段。 五、复习类型： 1、看拼音写词语或者简洁的句子。 2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习 5、重点课文的理解和课外阅读练习。 6、训练看图，写几句话的力气。 六、复习措施： 1、紧扣课后练习和单元练习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对同学易错易忘的字词进行比较，增加同学的记忆力。 3、依据同学把握学问的状况，布置自主性作业，满足不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮同学建构最基本的阅读概念，培育同学的阅读力气。 5、以看图写话为核心，鼓舞尝试想象故事的编写，旨在培育同学各异的思维方式。 6、加强提优补差，家校联系。 第 4 页 共 4 页
