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1、2021年中考说明文阅读考点破解?语文课程标准?与中考在说明文阅读方面的要求是：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法；阅读科技作品，注意领会作品中所表达的科学精神和科学思想方法；能联系上下文和自己的积累，理解文章中有关词句的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。中考说明文阅读考查的主要题型有填空题、判断题、选择题、简答题、概括题、图表题等，其中简答题设题最多，比例最大。【考点例说】1把握文本信息。准确抓住全文的中心句，把握说明的对象以及对象的特征，提取文本主要信息，对事物的特点进行概括或诠释，理解或概括全文的内容，从而考查从阅读材料中捕捉、提炼信息的能力。如：2021年山东省烟
2、台卷?蜡烛的前世今生?第14题：根据文意，在文中处的横线上拟写小标题。2021年四川省眉州卷?甲型H1N1流感不可怕?第15题：请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。2021年云南省卷?漫话溜索?第15题：文章具体说明了哪些内容？这些题目，都是考查把握文本的主要信息的能力。2分析说明方法。说明方法是说明过程中具体说明事物特征及作用的方式手段，考查说明方法也是说明文阅读最常见的命题内容。主要形式是：在文中抽出一个或几个句子，要求区分这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。如：2021年山东省烟台卷?蜡烛的前世今生?第16题：第局部在介绍烛芯的开展变化时，主要运
3、用了什么说明方法？有何作用？2021年云南卷?漫话溜索?第16题：文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？2021年四川省眉州卷?甲型H1N1流感不可怕?第16题：请从选文第语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。3体味说明语言。体味说明文语言的准确性、严密性，分析关联词、副词的表达效果，理解关键字词的含义，分析句子的表达作用及语言的表达特点，是中考说明文阅读的常考考点。命题形式常为：文中这句话中一词能否删去？请简要说明原因。而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如可能、一般、大约等词。如：2021年泰安卷?微晶玻璃?第15题：文中一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的
4、大多数成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺局部，大大降低了本钱。一句中加点的大多数一词能否删去？为什么？2021年浙江省温州卷?绿色产业完美转身?第8题：文中第3段画线句温州森林公园前身大都是位于穷山僻壤的国有林场中的加点词大都有什么作用?请作简要分析。2021年泸州卷?卫星撞车唤醒太空环保?第14题：比较以下句子，说说原句好在何处？原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍。改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏力也很大。4梳理说明结构。梳理、分析说明文的结构特点或文段的结构特点，准确把
5、握关键词句在文章结构上的作用，理清说明顺序，这是说明文阅读考查是重要考点之一。如：2021年齐齐哈尔卷?植物也讲方言?第17题：选择正确的一项填在横线上。本文是A说明事物B说明事理的说明文，其说明顺序是A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序。2021年河北卷?长信宫灯?第14题：选文段的位置能否调换?为什么?2021年福建泉州卷?复原真实的木糖醇?第15题：请将本文划分为三个局部。这几个题都是从不同角度来考查文章或文段的结构顺序的。5拓展说明内容。为了培养学生的创新意识和探究精神，在说明文阅读考查中，往往设计一些开放性试题，来拓展说明的内容及范围。综合各地开放型试题我们可以看出，这类试题一般从以下方面
6、考查：对某种现象发表自己独特的看法和见解；结合实际对某个问题谈自己的认识；对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等；根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象等。如：2021年厦门卷?神奇的色彩世界?第13题：假设你拥有了一间新的书房，你会选用什么颜色的书桌、台灯和窗帘？你这样搭配色彩的理由是什么？2021年辽宁省锦州卷?气候怎样塑造人类?第24题：俗话说，一方水土养一方人。你同意这一说法吗?谈谈你的看法。2021年浙江省温州卷?绿色产业完美转身?第9题：阅读下面两那么链接材料，并结合选文，请你就温州森林旅游产生的影响这个问题进行探究，用简洁的语言写出一条发现。【解析指要
7、】说明文阅读常见的答题错误有：对说明文根本的文体知识缺失，对说明方法、说明顺序、说明语言等特点不了解，对词语的限制、修饰作用不能进行准确地评析，不会根据语言材料给事物下定义，不能熟练地运用表格等方式提取或整理文中的重要信息，对事物的特点概括不准，在阅读图形和辨识表格上有困难，解说答题的理由有不全面等。要根据这些错误问题，针对具体考点，从不同角度解析说明文。2分析说明方法，首先要理解并熟知举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表等常见说明方法的定义及其作用。其次，分析说明方法的作用时一定要联系上下文的内容进行分析，因为任何说明方法的运用都是为说明某一内容效劳的。像四川眉山卷
8、的第16题，要分析三个画线句子所使用的说明方法，并结合上下文具体说明其作用：作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。列数据，以38以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。3说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长，但准确性是说明文语言的前提。要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的，从而理解其作用，领会其妙处，可从以下三点入手：在语境中体会中心词语的准确性；重视具有修饰性功能的词语表义的准确性；留心关联词语在表意准确性上的
9、特殊作用。这种题一般答题模式是：词语在句子中的作用+带入词语解句或去掉词语解句(即有了这个词会怎么样，去掉这个词会怎么样)+表达了说明文语言的准确性。答题三个具体步骤是：第一步，答复否或不能；第二步，解释要删去的词语在原文中的意思；第三步，联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变。像山东泰安卷第15题可以答为：不能删去。大多数是指绝大局部，说明废渣土中含制作微晶玻璃的成分多。4事物说明文一般用总分式的结构包括总分式和分总式，事理说明文一般用递进式结构；说明顺序有时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序三大顺序。时间顺序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位的词；逻
10、辑顺序就是以思维的规律为序。一般来说，说明事物开展变化的，常用时间顺序；说明建筑构造的，常用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，常用逻辑顺序。像齐齐哈尔卷第17题，文章是说明事理的说明文，所以采用的是逻辑顺序。准确把握关键词句，分析它们在文中的作用，可从三个方面考虑：抓住中心句，有首括、中领、尾结三种形式，又以首括居多；分析过渡句，在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志；认清指代成分，分析时要从语义和语法结构两个方面综合考虑。像福建泉州卷第15题，划分文章结构，只要抓住第3段开头、第7段结尾、第8段开头的关键句子，就能比较容易的划分文章的三大局部。5解答开放性试题
11、，首先要对所给材料能够准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题,虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见，但在答题时要从三个角度作答：就材料内容答复以下问题，要符合材料意思，要言之成理；是阅读材料读后受到的启示、感想，这样的答案也是具有个性化的；是从材料出发，或提出自己不同的看法，或扩散联想到其他方面。像锦州卷第24题，对一方水土养一方人这一说法，你同意或不同意都可以，关键是要能自圆其说，理由充足，言之成理。【复习对策】说明文阅读，作为初中阶段一种重要的文体，在中考中所占的比重仅次于记叙性文本，几乎所有的中考试卷中都有说明文阅读的考查。从近年来说明文阅读考查的开展方向来
12、看，说明文阅读选材内容上的重点是：科学技术与日常生活的关系，生命科学的研究动态，科学技术前沿的研究发现，植物动物的有关知识，保护环境生态，气候物象的有关内容等。命题的趋势主要是：对文章内容的理解；对作者思路的梳理，对文章层次的划分；对文章整体或局部的大意的概括；对说明顺序、说明方法的把握；对关键词句的意义及其作用的体味和推敲。另外，联系实际、推断预测等开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在说明文阅读中也占一定比例。依据说明文考查的这些趋势特点，在复习应考时主要注意以下几点：1首先要清楚说明文的文本，根本都是表现自然科学和社会科学方面内容的，但中考考
13、查的立足点并不在文本所介绍的知识本身，而是怎样运用一定的说明技巧，到达所要说明的效果的。也就是说，说明文考查的立足点在于说明文文体本身，在于语文阅读能力本身。明确了这点，就不会害怕说明文介绍的知识深奥、我们初中学生读不懂这样的问题了。2要根据说明文的文体特点来复习。对说明顺序、说明方法、说明结构、说明语言等说明文的概念、特点要熟知，阅读说明文的时候，才能根据这些根本的知识特点去解决问题。要在平时训练中，加大对信息的筛选和提取能力的训练，不断培养自己的归纳概括能力；对重点词句，要细细品味，仔细剖析，结合语言环境具体分析其语言的准确性、严密性等特点；要善于抓住关键性的词句，上钩下联，分析说明结构；对说明方法等规律性的东西，一定要结合上下文实际具体分析。3说明文阅读还要根据文本特点，把握不同的侧重点。阅读阐释性说明文要注意其解说准确、明晰、有条不紊、笔调平实严谨的特点；阅读述说性说明文要注意其突出要点、扣紧中心、突出主线和笔调简洁明快的特点；阅读实用性说明文要注意其准确严密、简明易懂、重点突出的特点。总之，在日常复课备考中，要结合说明文的根本知识和答题技巧，抓住考点，多阅读，巧训练，举一反三，熟能生巧，就能够突破说明文阅读这道难关，真正提高说明文的阅读能力和解题水平。发表于?试题与研究?2021年第1期总第601期
