内蒙古自治区赤峰市宁城县天义中学2021年高二语文模拟试卷含解析

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1、内蒙古自治区赤峰市宁城县天义中学2021年高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 科技文阅读(共3题,每题3分,共9分)阅读下面一段文字,完成13题。科学家在对载脂蛋白E(ApoE)基因的研究中发现,载脂蛋白E在调节胆固醇方面有重要作用。它的基因分为三种形态:E2、E3、E4。每个人都有两种形态的ApoE基因,分别遗传自父亲和母亲。其中E3为正常形态,最为常见。携带E2形态基因的人通常胆固醇水平比一般人要低。携带E4形态基因的人(据估计15至30的人至少携带一个E4基因),患糖尿病的风险增高,胆固醇总量升高,患阿尔茨海默氏症的风险增加两倍。“吸烟对每个人都有害,”遗传学专

2、家奥多瓦斯说,“但在携带E4基因的人这里,吸烟就是一个十足的杀人恶魔,我们不是在讨论某种可能性,而是这种人因为吸烟几乎肯定会患心脏疾病。”人们可以接受一次检查,以查明自己的APOE基因的形态,但人们并没有这么做,原因在于这牵扯到伦理、隐私等方面的复杂问题。再者目前的医学研究还没有办法很好地预防携带E4基因的人患上述疾病,因此即使查明基因形态,医生们一般也不愿意将此结果告诉患者,患者也宁愿被“蒙在鼓里”,保险公司也会因此歧视这些存在患病基因的人。研究营养基因组学的鲁斯德巴斯克博士却认为,人们的这种担心有些夸大。从总体来看,有基因患病风险的人是普遍存在的。她说:“我们每个人都对某种疾病存在易感性,

3、容易感染某种疾病,并不意味着就一定会患上这种病,比如我们可以研究携带E4基因的人应该如何饮食,先发制人地阻断阿尔茨海默氏症等疾病的发病源头。”奥多瓦斯补充说,E4基因非常容易受环境因素影响。虽说携带E4基因的人患糖尿病风险增高,但如果体重保持正常水平,患病风险就与正常人相当。如果戒烟戒酒、增加运动,饮食中饱和脂肪含量较低,那么E4基因带来的心脏病易发性就会完全被抵消掉不是部分,而是全部。1对文中有关载脂蛋白E(ApoE)基因的叙述,理解正确的一项是( )A人体中都含有载脂蛋白E,它们在人体中呈两种基因形态。B载脂蛋白E能够将人体中胆固醇的含量调节到最佳水平。C携带载脂蛋白E2形态基因的人通常胆

4、固醇水平较低。D吸烟会导致载脂蛋白E4升高,从而使人患上心脏病。2对鲁斯德巴斯克博士的“人们的这种担心有些夸大”的看法,理解不正确的一项是( )A“这种担心”指的是对载脂蛋白E4基因对人体危害的担心。B因为基因患病风险是普遍存在的,所以这种担心是多余的。C携带某种有患病风险的基因并不意味着一定会患某种疾病。D即便携带载脂蛋白E4基因,也可以预防疾病的发生。3对文章所提供信息的理解和根据文章的推断,正确的一项是( )A13段表明载脂蛋白E基因在人体中的形态是遗传的结果,带有某种基因形态的人身体状况是无法改变的。B预先查明在人体中载脂蛋白E基因形态的方法会触犯伦理道德,会引发新的社会歧视,所以无法

5、实施。C携带载脂蛋白E4基因的人数不多,所以人们完全可以有效地抵消它对人体带来的危害。D本文的作者只是客观地阐述了有关载脂蛋白E(ApoE)对人体影响的两种不同观点,并没有作出明确的结论。参考答案:1C 点拨此题考查对文中信息的筛选。A项中“它们在人体中呈两种基因形态”是不正确的。原文说“它的基因分为三种形态”,“每个人都有两种形态的ApoE基因”,意思是说:人体中载脂蛋白E的基因形态有三种,而在每个人体中会有两种形态,“人体”和“每个人体”的含义是不一样的。B项中所说“载脂蛋白E能够将人体中胆固醇的含量调节到最佳水平”不合文意,原文说“载脂蛋白E在调节胆固醇方面有重要作用”,“有重要作用”并

6、不意味着会“调节到最佳水平”,因为载脂蛋白E还会以E4形态存在,而E4形态的基因对人体有害。D项中所说“吸烟会导致载脂蛋白E4升高”与原文不符,原文所说“在携带E4基因的人这里,吸烟就是一个十足的杀人恶魔”“这种人因为吸烟几乎肯定会患心脏疾病”的意思是:吸烟对于E4基因携带者的危害(患心脏病)远远大于对非携带者的危害,并不是说“会导致载脂蛋白E4升高”。2B 点拨此题考查在筛选文章信息的基础上对重点语句的理解。A、C、D项在第四段中都可以找到文字依据。B项在解释鲁斯德巴斯克博士所认为的“从总体来看,有基因患病风险的人是普遍存在的”的看法时,与她的意思不符。她只是说有基因患病风险的人很普遍,并没

7、有因此得出“这种担心是多余的”的结论,也不能表明她认为“人们的这种担心有些夸大”。3D 点拨此题考查对文章信息的筛选、在筛选基础上的理解分析和推断。D项的判断是符合文章内容的。13段是叙述了载脂蛋白E4基因对人体的危害和人们的担心;45段引用两位专家的话表明E4基因也没有那样可怕,携带载脂蛋白E4基因并不意味着一定患心脏病及其它病症,并且这些病症是可以预防的。文章作者并没有就此作出明确的结论。A项中“载脂蛋白E基因在人体中的形态是遗传的结果”不对,根据原文,“载脂蛋白E基因”在人体中的三种形态是客观的,而在每个人身体中的形态则是“分别遗传自父亲和母亲”的;“带有某种基因形态的人身体状况是无法改

8、变的”中的“某种基因形态”涉及面大了,原文中只是对“携带E4基因的人”的身体状况做了说明;另“无法改变”过于绝对,与原文不符。B项中“会触犯伦理道德,会引发新的社会歧视”说重了,缺少分寸感,不符合原文“这牵扯到伦理、隐私等方面的复杂问题”“保险公司也会因此歧视这些存在患病基因的人”的叙述。C项中“携带载脂蛋白E4基因的人数不多”符合原文中“携带E4形态基因的人(据估计15至30的人至少携带一个E4基因)”的叙述,“人们完全可以有效地抵消它对人体带来的危害”也符合原文第5段中的叙述,但二者之间不存在因果关系,故也为错项。略2. 阅读下面这篇文章,完成下列小题洗澡王安忆行李房前的马上路上没有一颗大

9、树,太阳就这样直晒下来,他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了,那小伙子早已注意他了,很有信心的骑在他的黄鱼车上,他徒劳的推了推车,车却要倒,扶也扶不住,小伙子朝前骑了半步,又朝后推退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”他说:“十块钱。”小伙子又说:“十二块钱。”他要再争,这个时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的。他泄了气似的,浑身没劲,小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车,然后,他们就上路了。路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:“你家有浴缸吗

10、?”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说:“恩。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问。他说:“有是有,不过”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴缸基本没人用,太大了,需要很多热水。”路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背心,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海,他很渴,可是心想:如要喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念头。小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可一想到这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句

11、:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸是大还是小?”他不得已地说:“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满,泡在里边;或者站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就没再想下去,这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴的非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶,可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里,天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有

12、工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再过一条马路,就有一条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,然后说:“这样的天气,你一般是洗热水澡,还是冷水澡?”他支支吾吾的,小伙子又说:“冷水洗澡的时候舒服,热水洗过以后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想这人是真要在他家洗澡了。洗就

13、洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一回,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以洗澡了。”(有删改)16. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )A. 骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却又后退了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。B. 文中使用的“黄鱼车”、“弄堂

14、”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。C. 如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。D. 通过大量的人物对话和细致的心理描写,呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。E. 本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个不同身份的人物形象,传达出了作者褒贬分明的思想情感。17. 小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。18. 小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等,这样写有哪些作用?请概括说明。参考答案:16. BD 17. 不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水,体

15、现了主人公精明,节俭,有些小气甚至吝啬的特点;对小伙子的问话的想法及应答,体现了主人公敏感,细腻,谨慎,多虑的性格特征;因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝,体现了主人公心地较为善良,通情达理的特点。 18. 交代故事发生的时间,突出季节特征;渲染气氛,烘托人物心理;使情节的发生和发展更加合理。【16题详解】试题分析:A项,骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前,是希望主人公“他”主动招呼用车;后退半步是因为“他”没有主动招呼,只好自己揽生意。C项,这样说有一定道理,但是从上海的小市民文化角度考虑,即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题

16、如此犹豫,这是由其性格决定的。E项,作者对两个人物没作明显的褒贬,意在揭示一种市民习性和地域文化。【17题详解】试题分析:不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自制橘子水,体现了主人公精明,节俭,有些小气甚至吝啬的特点;对小伙子的问话的想法及应答,体现了主人公敏感,细腻,谨慎,多虑的性格特征;因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝,体现了主人公心地较为善良,通情达理的特点。点睛:此类题目在解答时,首先要对小说的情节进行梳理,找出小说中关于“他”的相关描述,然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺;二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议

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