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1、五年级下语文期末试题-轻巧夺冠415-16人教版新课标（无答案）一、看拼音，写汉字。（6分） chng li gu l zhng png 驰 信 jing m fn f fi x 新 肃 二、选择正确的读音，用“”标出。（3分） 液 (y y)体 麻痹(p b) 摄(sh ni)氏度 谋(mu m) 取 粗糙(zo co) 白洋淀(din dng) 三、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4分） 全力以( )： 千( )一发： 丢盔弃（ ）： 微不（ ）道： 四、读下列成语，请你仿照例子，用一个字来概括每组词语所包含的共同意思。（1分） 1、鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 （ 静 ） 2、极目
2、远眺 亲眼目睹 东张西望 （ ） 3、豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 （ ） 五、读下列成语，然后完成练习。（6分） 融汇贯通 以逸待劳 横七竖八 风调雨顺 气势汹汹 语重心常 星罗棋布 举一反三 林林总总 专心致志 铺天盖地 影影绰绰 粉妆玉彻 神机妙算 义不容词1、 成语中有四个错别字，找出来改正在下面的横线上。 2、选择表最恰切的成语填空。 （ ）地思考 （ ）的消息 （ ）地劝告 （ ）的责任 六、联系语境，填上恰当的诗、词、句。（5分） 1、成语，作为汉语言中的一朵奇葩，倍受人们的喜爱。当看到江姐临刑前表现出从容坚定时，我会用“ ”这个成语去赞美他；当欣赏到塔木钦草原风光时，我会用成语
3、“ ”去描绘它。（1分） 2、现在我们国家提倡保护环境、退耕还林，因为人们牢记教训：“ ”。（1分） 3、走在山间，捡起一朵落花，我会低声吟诵“ ， ”我们做人难道不应该像落花那样知恩图报、默默奉献吗？来到荷塘边，看到满池的荷花映入眼帘，我会情不自禁赞叹“ ， ”。（2分） 4、“ ”告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。（填八字成语）（1分） 七、选择下列句子所运用的说明方法。（4分） 举例子 打比方 列数据 作比较 1、它和“老三”烟煤一样，也是发烟的大王。（ ） 2、牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香（ ） 3、我的叶片较大，宽
4、至10至20厘米。（ ） 4、我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障。（ ） 八、按要求写句子。（7分） 1、.把下列句子写具体。（1分） 1、春天来了，麦田绿了。（用上打比方的修辞手法） 2、见到“清凉”两个字，我眼前就浮现出了 （ 续写句子，不少于10个字）（1分） 3、“假若你一直和时间比赛，你就可以成功”请写出一句珍惜时间的名言警句作为座右铭来激励自己。（1分）4、他们身上的钱快用完了。 他们离新奥尔良还有三天三夜的路。（用恰当的关联词语，合成一句表示转折关系的句子）（1分）5、细细品味每句中的词语，然后写出你的收获来。（1分） （1）、剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”
5、中了。 （2）、在这优美的夜色中，我漫步在湿润的沙滩上。 (3)、我们流连在树下，深情地凝望着。 从加点的词语中，我发现了 6.信赖是是一座桥，让我们彼此心灵相通；信赖是一盏明灯 ；信赖是一缕阳光， 。（以“信赖”为陈述对象，续写句子，使之构成一组排比句。）九、修改语段。（4分） 要求与提示：修改语病；在横线上补充一句话，把“风爷爷生气了。”的样子写具体；把“ ”的部分换成一个成语，改在原处。 夏天像小娃娃的脸，刚才还是倩空万里，转眼间乌云就挤满了天空。风爷爷生气了， 。路上的行人不由得加快了脚步声。只听轰隆隆的一阵雷响，伴随着一道耀眼的闪电，绵绵细雨倾泻而下。 阅读理解（30分） 一、著作知
6、识填空。（3分） 什么样的人才能称得上英雄？草船借箭中巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜阴谋的诸葛亮固然是，遇难者的第三个电话里在生命的最后时刻，想到的不是自己巨额的遗产，而是给母亲打电话表达深深爱的 何尝不是？ 中常年驻守在冰天雪地的高原，把“去山下看树”当成最大愿望的战士们固然是，围魏救赵中用谋略帮赵国解围的 何尝不是？ 二、回忆课文内容填空（7分） 1、胡杨赞一课中，作者钟情于胡杨是因为 ，是因为 ，更是因为 。胡杨让人赞颂，它有千年不死的 千年不倒的 千年不腐的 2、读西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花乡里话丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前
7、。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （1）这是宋代诗人辛弃疾写的一首吟咏田园风光的词。词牌名是 。这首词的上阕写 ，下阕则表现了 整首词抒发了作者 （2）对诗词分析不正确的一项是（ ）。 A、一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉，这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。 B、第四句写蛙声，是从侧面烘托丰年。 C、第五、六句描写的是骤雨即至的景象。 D、第七、八句描写的是旧店难寻的迷惑。 三、阅读语段，按要求做题。（7分） “奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一灭，你就会不见了”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女
8、孩抱起来，搂在怀里 。 她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿的天里去了。 圣诞节早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的 这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑。在她的周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。卖火柴的小女孩 1、填空。 (1)要求填的内容前后形成对比。（2分） 小女孩幻想飞到那 、 的天堂里去，因为她的现实生活是 、 。 （2）在括号里填上合适的关联词语。（1.5分） 小女孩的幻想 是美好的， 这个幻想是不能实现的。 她幻想的地方实际不存在。 （3）第四自然段主要写 这是小女孩悲惨的 （1分） 2、读
9、着小女孩美好的幻想，你想说些什么？（1分）3、用“”把括号里不正确的朗读方法划去。（1.5分） 第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩绝望心情的表露。读第一自然段时，节凑要（较快 中等 稍慢）一点，声音要（高 中 低）一点，语气要（急切 中等 迟缓）一点。 四、阅读下面的短文，完成后面的题。（13分） 冬夜的灯光 我和我的妻子抛下我们自己开的诊所，离开了舒适可爱的家，来到加拿大西部一个的荒凉小镇。这里虽然天气很冷，十分偏僻，但是我们感觉到：这里有的是温暖、友谊和乐观。 记得一个冬夜，有个农民打电话来说他的婴儿正在发高烧。他听说我不管多晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿
10、治病。 他的农场在15千米外，我要他告诉我怎样去。 “我这里很容易找到。出镇向西走六千米半，转北走一千米半，转西走三千米，再” 我给他搞得糊里糊涂，虽然他把走的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。 “我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我还会把开着车头灯的卡车 停在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得这个方法不错。 启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的天穹。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性
11、的。 我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得厉害。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。当我收拾药箱的时候，心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？我忙给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交待怎样护理，怎样给孩子服药。 这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉自己的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然亮着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去，我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯亮着，在等待着我我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的“隆隆”声，以及风的哀鸣和轮下碾雪 的“索索”声。可是我毫不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中有灯塔的指引一样。 1、照样子给下面的句子换一种说法。（1分） 例：教授作家、记者他们的口袋里都插着两三枝笔。
