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1、二年级小学生放寒假的学习规划合集 【收藏】2021.12.19 韶光易逝，又是一个崭新寒假到来了，作好寒假的计划，显得尤其必要，写好寒假计划，能够让自己的学习效率大大提升。您知道寒假计划需要注意哪些方面？为此，范文资讯网我从网络上为大家精心整理了二年级小学生放寒假的学习规划合集，仅供参考，希望能为您提供参考！ 二年级小学生放寒假的学习规划合集 时间过得可真快！转眼就到了快乐的寒假，那么首先还是写写我的寒假计划吧。 我的计划分为三类：学习类、游玩类、才艺类。 先说学习计划吧！这次寒假的作业较多！但我计划在2月7日之前一定完成，而且要一丝不苟，要认真完成，另外五篇作文的内容就分别为：第一篇：我的寒
2、假计划；第二篇：做家务；第三篇：看电影；第四篇：我们的交通安全；第五篇：我的寒假总结。当然，我还是要尽快完成，因为还有游玩计划。 什么是我的游玩计划呢？主要就是回我的老家（武汉）了。我好多年都没回去了，还真挺想呢！这次回老家，我不仅要去给亲戚拜年，还要去老家的各个景点好好玩一玩、走一走、看一看、学一学，比如去黄鹤楼、长江大桥 哦，对了！该讲讲才艺计划（古筝）了。我想：一定要学好古筝，要是泄气的时候就要对自己说：“我能行”来克服困难，透过这样不懈努力，就一定能学得特别好。相信，这个寒假我会更加努力的。 以上就是我的寒假计划，一个有计划的寒假，既充实又不忙乱。只要合理安排时间，按计划完成，我的寒假
3、就更完美了。 二年级小学生放寒假的学习规划合集 新年快到了，寒假也快到了，我马上就要长大一岁了！ 在寒假里，我要认真地完成寒假作业，要看很多的书，其中有一本科幻小说的名字叫做地心游记。要合理地安排看电视的时间。还要玩妈妈送我的新年礼物电子积木，妈妈说，只要我期末考试考得好，妈妈就送我电子积木。考试的时候，我一定要细心、不要漏题，做好了以后要检查，争取考一个好成绩给自己。 一年一度的新春佳节正好在寒假里，我还要去给长辈拜年。 主要安排是这样的： 一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床； 二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业； 三、每天阅读课外书1小时并做摘抄； 四、讲究文明卫
4、生，注意文明言行； 五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务； 六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划； 七、学会如何招待客人； 八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐； 九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化； 十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具； 十一、坚持写日记。 二年级小学生放寒假的学习规划合集 日日盼，夜夜盼寒假终于来到我们身边了，怎样才能在短暂的假日里愉快的学习，度过一个快乐而有意义的假期呢?有了这份计划，相信在它的陪伴下我们会拥有一个不一样的新年假期！让我们开始吧 放假日期：XX年1月24日至XX年2月23日 假期作业：人、事、景、
5、物、想象作文各一篇。读一本作文书，并写阅读笔记和阅读心得。写两首诗歌。 放假计划： 1月25日至29日：因为考的好，老师告诉我，我的两本快乐寒假的不用做了！所以这5天，我要把”人、事、景、物、想象“这5篇作文写好。 1月30日至2月5日：休息几天 2月6日至2月7日：写诗歌。 2月8日至15日：读作文书，写阅读笔记。 2月16日至20日：出去踏青。 2月21日至22日：玩电脑。 这就是我的寒假计划，怎样不赖吧? 二年级小学生放寒假的学习规划合集 盼星星，盼月亮，我期待已久的寒假终于到来了。可是，这个寒假该怎么过呢? 星期六，我急匆匆跑到厨房，让妈妈来安排我的寒假。我问道：“妈妈，你说我这个寒假
6、怎么过好呢?”妈妈面带微笑地说：“哎呀！你这么大了，应自己去处理啊！”啊?这真是一个问题！我思前想后，毫无头绪，急得直跺脚。妈妈看我，着急的样子，来到客厅，郑重地对我说：“子嘨，你真的要我来安排吗?”“是的。”我不假思索的回答。 过了一会儿，一张作息时间表摆在我眼前，我仔细看了一遍，满意地说：“好的，我一定会按作息表去认真完成寒假作业的，谢谢妈妈。”妈妈笑着又去烧菜了。 作息表是这样安排的，从这个星期六到下个星期六结束，每天都有：论语、写字、日记、看书、批注等，还余下两篇日记等过了春节再写。要求我一定要认真完成，保证质量。我拿着这个作息时间表，高兴得欢呼起来。 妈妈把我的作息表安排得真好。这样
7、，我就能提前在春节前完成老师交代的寒假趣味语文作业，每天合理安排诵读、书写、阅读、批注等作业，既轻松又高效。到了春节，我可以好好地玩，痛痛快快地享受春节的乐趣，让我没有作业的牵挂。虽然是这样，但是我也不能太掉以轻心，等到开学前几天，我再把寒假所做的作业复习一遍，余下两篇日记写完。同学们你们说我这样的计划好吗? Yes！这个寒假应该可以过舒服一些。是不是很轻松哦！希望你们也是，早作准备，早作打算，迎接新年。 f132.cOm更多工作计划扩展阅读 小学二年级学习计划 小学二年级的学习应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习
8、惯上还比较有可塑性，着重培养良好的学习习惯。 新学期刚开始，用功的好时候 令父母亲束手无策的不良少年，一旦处于不同的环境，往往会完全脱胎换骨;一个对公司的业务感到绝望而失去工作意愿的上班人员，换一家公司，可能会变得令人刮目相看，积极勤快地开始工作起来。这些例子，就经常可以听到。如果给它一个名称，也许可以称为履历抹消的效果吧。过去不良的印象，从自己心中消失，在新的环境里，产生一种愿望，希望自我更新。 相同的现象，也常常发生在新学期刚开始时孩子的课业上。前一学期因为成绩低落，而完全丧失自信的孩子，在经过一段漫长的假期之后，已经完全忘记以前讨论的印象，而兴致勃勃地准备开始用功了。很可能他们对自己这种
9、心理状态的改变，并没有注意到。可是身为父母的人，如果在履历消失效果最好的新学期开始，不知道加以活用，以增进孩子读书意愿的话，那未免太可惜了。 新学期开始时，在孩子的头脑里，暂时从能与不能的评价中解放出来，呈现出一片白纸状态，这时，让他们集中精神在密度较高的功课上，就好比在干燥的沙地上注入水分一样，必然能够快速地在孩子头脑里储积下更多新鲜的知识。 先痛快地玩，然后好好读书目前美国有一种受到各方瞩目的开放计划系统(OpenplanSystem)，实施开放式教育的学校，让孩子自动自发地拟定游戏与读书计划，已获得相当的成果。而从这些孩子所定的计划顺序来看，几乎都是在一天的开始先彻底地玩耍，然后才开始读
10、书。 这点最能够表示孩子的心理。也就是如果有想玩的行动，那么就先让它彻底发泄出来，等到处于玩腻了的心理状态时，再让孩子读书，那么他就会专心定下来了。 其中也有一些孩子是整天都想玩的，然而这些孩子玩了几天之后，反而整天读起书来。在我参观过的一所山姆希尔学校，居然有孩子是整年玩耍之后，第二年整年集中读书，成绩反而变好的。 许多为了孩子不肯用功而叹息的父母，常会说出去玩以前，先把书读好或把习题写完再去玩，反而往往得到反效果。 好好玩耍，好好读书这句话，正是先好好玩耍，然后好好读书的意思。 功课做腻了，不妨换个科目 常常听一些父母抱怨说：我家的孩子真没耐心，十分钟的书都读不下去。若观察这些父母对孩子采
11、取什么样的态度时，往往会发现，不是不行不行，至少要再读五分钟这种持续强制派，就是真没办法!好吧，休息一下再读的所谓暂时解放派。要不然，就是一面摇头叹气，一面让孩子随心所欲的全面投降派。 除了全面投降派，前面所提到的两派，结果也大同小异。持续强制派结果只增加了孩子做功课的负担感，而暂时解放法的暂时，则变成永久。二者的下场，都是无法让孩子再回到书本上。 其实这些态度，都有一个共同的错觉，那就是孩子很容易厌烦没有耐心，并不是对做功课本身，而是对同一个或同种类的作业。其实每个人对同性质的事，继续一直做，都会变得厌烦的，心理学用语称为心理饱和。 如果对同种作业，已经达到心理上的饱和状态时，接下来即使想继
12、续做下去，也一点都不起劲。可是对于性质完全不同的东西，即使需要颇强的紧张度，因为还未达到心理饱和状态，因此可以产生新鲜的意欲。这就象吃牛排吃得很饱了，可是换一道生菜沙拉，却也还吃得下。 所以，同样是做功课，如果一直在做算术，确实会腻，不如换一个科目，无论语文还是社会科，孩子会十分愿意，而且能继续读下去。如果父母错以为他们对做功课厌烦了，从而疏忽了孩子充分剩下的读书意愿，父母就白白丢弃了可以使孩子成绩提升的机会。 每一科目用功时间一次多少最佳 同一个科目如果需要读五个钟头时，一天读五小时好，还是分成五天，每天读一小时好? 前者称为集中学习，后者称为分散学习。一般来说，以分散学习的效果比较好。 以
13、某项作业的实验来看，同样的作业二十次集中做，和一天一次分为二十天做，两相比较，每一次的作业效能，后者确实比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃饭一样，读书也不能一次读完，必须插进休息时间，分好几次读，效能才能高。 这件事，从纽斯特对所学的东西能记忆多少的实验中也获得证实。在学习某一科目时，与其连续强记，不如休息之后再记，才不会使记忆的内容重复搞混，这就是有名的纽斯特法则。 考试前一夜的临时抱佛脚效率不可能高，因为一考完之后，前一夜拼命死记的东西，会忘得一干二净，也就是这个缘故。 由此可见，在为孩子拟定学习计划时，与其以一小时为单位，不如以二十分钟为单位，因为效率较高，记忆也比较确实。 小学
14、二年级寒假计划3篇篇一：小学二年级学生寒假读书计划（656字） 一、活动目的： 苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。 二、活动内容及过程： （一）读书时间：寒假期间 参与对象：学生本人
15、和学生家长双方 （二）推荐书目： 没头脑和不高兴任溶溶 长袜子皮皮（瑞典）林格伦 安徒生童话安徒生 小猪唏哩呼噜孙幼军 （三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读 活动过程： 本次读书活动大致分五个阶段 第一阶段： 根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。 第二阶段： 开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约510页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。 第三阶段： 围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。 在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。 篇二：二年级第一学期寒假学习计划（423字） 报到时间：2月26
